CM2 · Géométrie et mesures · Fiche 0742
Aire d’un rectangleFiche CM2 n° 0742 · 10 exercices
Une série fixe de 10 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.
À toi de jouer.
Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.
Séance terminée !
Aire d’un rectangle
Prénom : ____________________ Date : ______________
Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.
Un rectangle mesure 24 cm sur 18 cm. Quelle est son aire en cm² ?
Indice : Multiplie la longueur par la largeur.
Un rectangle mesure 87 cm sur 80 cm. Quelle est son aire en cm² ?
Indice : Multiplie la longueur par la largeur.
Un rectangle mesure 42 cm sur 9 cm. Quelle est son aire en cm² ?
Indice : Multiplie la longueur par la largeur.
Un rectangle mesure 24 cm sur 24 cm. Quelle est son aire en cm² ?
Indice : Multiplie la longueur par la largeur.
Un rectangle mesure 36 cm sur 4 cm. Quelle est son aire en cm² ?
Indice : Multiplie la longueur par la largeur.
Un rectangle mesure 15 cm sur 12 cm. Quelle est son aire en cm² ?
Indice : Multiplie la longueur par la largeur.
Un rectangle mesure 74 cm sur 68 cm. Quelle est son aire en cm² ?
Indice : Multiplie la longueur par la largeur.
Un rectangle mesure 92 cm sur 75 cm. Quelle est son aire en cm² ?
Indice : Multiplie la longueur par la largeur.
Un rectangle mesure 69 cm sur 45 cm. Quelle est son aire en cm² ?
Indice : Multiplie la longueur par la largeur.
Un rectangle mesure 76 cm sur 5 cm. Quelle est son aire en cm² ?
Indice : Multiplie la longueur par la largeur.
Référence : AJ-ECOLE-078677 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/078677/aire-dun-rectangle-0742
Comprendre ses réponses
Le corrigé expliqué
1 Voir la réponse et l’explication
432
24 × 18 = 432.
L’aire vaut 432 cm².
2 Voir la réponse et l’explication
6960
87 × 80 = 6960.
L’aire vaut 6960 cm².
3 Voir la réponse et l’explication
378
42 × 9 = 378.
L’aire vaut 378 cm².
4 Voir la réponse et l’explication
576
24 × 24 = 576.
L’aire vaut 576 cm².
5 Voir la réponse et l’explication
144
36 × 4 = 144.
L’aire vaut 144 cm².
6 Voir la réponse et l’explication
180
15 × 12 = 180.
L’aire vaut 180 cm².
7 Voir la réponse et l’explication
5032
74 × 68 = 5032.
L’aire vaut 5032 cm².
8 Voir la réponse et l’explication
6900
92 × 75 = 6900.
L’aire vaut 6900 cm².
9 Voir la réponse et l’explication
3105
69 × 45 = 3105.
L’aire vaut 3105 cm².
10 Voir la réponse et l’explication
380
76 × 5 = 380.
L’aire vaut 380 cm².
Comprendre avant de répondre
La méthode à retenir
L’aire d’un rectangle compte combien de carrés unités couvrent sa surface. Si les deux côtés mesurent 8 cm et 5 cm, chaque rangée comporte 8 carrés de 1 cm² et il y a 5 rangées : 8 × 5 = 40 cm². Les deux longueurs doivent être exprimées dans la même unité. Le produit s’explique par le pavage ; le résultat est une surface et non une longueur.
- Comprendre le pavage d’une surface et multiplier des entiers.
- 1
Exprimer les deux dimensions dans la même unité.
- 2
Relier leur produit au nombre de carrés unités.
- 3
Écrire le résultat en cm², dm² ou m² selon l’unité choisie.
Une aire se mesure en unités carrées ; un périmètre se mesure en unités de longueur.
Voir comment faire
Des exemples corrigés
Un rectangle mesure 93 cm sur 12 cm. Quelle est son aire en cm² ?
Réponse : 1116
93 × 12 = 1116.
L’aire vaut 1116 cm².
Un rectangle mesure 68 cm sur 48 cm. Quelle est son aire en cm² ?
Réponse : 3264
68 × 48 = 3264.
L’aire vaut 3264 cm².
Références et contenu pédagogique
Ressource de la rédaction AnimyJob préparée avec assistance IA. Références consultées pour situer cet entraînement dans la progression ; elles ne constituent pas une validation ministérielle de l’exercice. Relecture indépendante par un enseignant : en attente.
- Programme de mathématiques du cycle3, BO17/04/2025 — CM1 et6e depuis2025 ; CM2 depuis2026
- Arrêté du10/04/2025 et calendrier cycle3 — Article3 : calendrier CM1/CM2/6e
- Ressources officielles cycle3, état octobre2026 — Tous niveaux de cycle3 en2026–27