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CM2 · Géométrie et mesures · Fiche 0533

Aire d’un rectangleFiche CM2 n° 0533 · 15 exercices

Une série fixe de 15 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.

15 exercicesEnviron 12 minCorrigé expliqué

À toi de jouer.

Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.

Prêt pour le papier ?

L’impression conserve les questions de cette fiche.

ANIMYJOB ÉCOLE · CM2FICHE 0533

Aire d’un rectangle

Prénom : ____________________ Date : ______________

Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.

  1. Un rectangle mesure 86 cm sur 3 cm. Quelle est son aire en cm² ?

  2. Un rectangle mesure 28 cm sur 2 cm. Quelle est son aire en cm² ?

  3. Un rectangle mesure 100 cm sur 82 cm. Quelle est son aire en cm² ?

  4. Un rectangle mesure 32 cm sur 15 cm. Quelle est son aire en cm² ?

  5. Un rectangle mesure 76 cm sur 20 cm. Quelle est son aire en cm² ?

  6. Un rectangle mesure 58 cm sur 5 cm. Quelle est son aire en cm² ?

  7. Un rectangle mesure 54 cm sur 28 cm. Quelle est son aire en cm² ?

  8. Un rectangle mesure 23 cm sur 11 cm. Quelle est son aire en cm² ?

  9. Un rectangle mesure 46 cm sur 40 cm. Quelle est son aire en cm² ?

  10. Un rectangle mesure 96 cm sur 89 cm. Quelle est son aire en cm² ?

  11. Un rectangle mesure 37 cm sur 37 cm. Quelle est son aire en cm² ?

  12. Un rectangle mesure 85 cm sur 41 cm. Quelle est son aire en cm² ?

  13. Un rectangle mesure 78 cm sur 74 cm. Quelle est son aire en cm² ?

  14. Un rectangle mesure 67 cm sur 43 cm. Quelle est son aire en cm² ?

  15. Un rectangle mesure 92 cm sur 75 cm. Quelle est son aire en cm² ?

Référence : AJ-ECOLE-078468 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/078468/aire-dun-rectangle-0533

Comprendre ses réponses

Le corrigé expliqué

1 Voir la réponse et l’explication

258

86 × 3 = 258.

L’aire vaut 258 cm².

2 Voir la réponse et l’explication

56

28 × 2 = 56.

L’aire vaut 56 cm².

3 Voir la réponse et l’explication

8200

100 × 82 = 8200.

L’aire vaut 8200 cm².

4 Voir la réponse et l’explication

480

32 × 15 = 480.

L’aire vaut 480 cm².

5 Voir la réponse et l’explication

1520

76 × 20 = 1520.

L’aire vaut 1520 cm².

6 Voir la réponse et l’explication

290

58 × 5 = 290.

L’aire vaut 290 cm².

7 Voir la réponse et l’explication

1512

54 × 28 = 1512.

L’aire vaut 1512 cm².

8 Voir la réponse et l’explication

253

23 × 11 = 253.

L’aire vaut 253 cm².

9 Voir la réponse et l’explication

1840

46 × 40 = 1840.

L’aire vaut 1840 cm².

10 Voir la réponse et l’explication

8544

96 × 89 = 8544.

L’aire vaut 8544 cm².

11 Voir la réponse et l’explication

1369

37 × 37 = 1369.

L’aire vaut 1369 cm².

12 Voir la réponse et l’explication

3485

85 × 41 = 3485.

L’aire vaut 3485 cm².

13 Voir la réponse et l’explication

5772

78 × 74 = 5772.

L’aire vaut 5772 cm².

14 Voir la réponse et l’explication

2881

67 × 43 = 2881.

L’aire vaut 2881 cm².

15 Voir la réponse et l’explication

6900

92 × 75 = 6900.

L’aire vaut 6900 cm².

Comprendre avant de répondre

La méthode à retenir

L’aire d’un rectangle est longueur × largeur. Si les longueurs sont en centimètres, l’aire s’exprime en centimètres carrés.

  1. 1

    Lis la consigne et repère ce qui est demandé.

  2. 2

    Applique la méthode rappelée dans la leçon.

  3. 3

    Vérifie le résultat en consultant la correction expliquée.

Le point à surveiller

Une aire se mesure en unités carrées ; un périmètre se mesure en unités de longueur.

Voir comment faire

Des exemples corrigés

Un rectangle mesure 93 cm sur 12 cm. Quelle est son aire en cm² ?

Réponse : 1116

93 × 12 = 1116.

L’aire vaut 1116 cm².

Un rectangle mesure 68 cm sur 48 cm. Quelle est son aire en cm² ?

Réponse : 3264

68 × 48 = 3264.

L’aire vaut 3264 cm².

Un rectangle mesure 53 cm sur 46 cm. Quelle est son aire en cm² ?

Réponse : 2438

53 × 46 = 2438.

L’aire vaut 2438 cm².

Références et contenu pédagogique

Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.

Mes séances

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