CM2 · Géométrie et mesures · Fiche 0193
Aire d’un rectangleFiche CM2 n° 0193 · 10 exercices
Une série fixe de 10 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.
À toi de jouer.
Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.
Séance terminée !
Aire d’un rectangle
Prénom : ____________________ Date : ______________
Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.
Un rectangle mesure 86 cm sur 77 cm. Quelle est son aire en cm² ?
Indice : Multiplie la longueur par la largeur.
Un rectangle mesure 32 cm sur 9 cm. Quelle est son aire en cm² ?
Indice : Multiplie la longueur par la largeur.
Un rectangle mesure 73 cm sur 35 cm. Quelle est son aire en cm² ?
Indice : Multiplie la longueur par la largeur.
Un rectangle mesure 3 cm sur 3 cm. Quelle est son aire en cm² ?
Indice : Multiplie la longueur par la largeur.
Un rectangle mesure 31 cm sur 15 cm. Quelle est son aire en cm² ?
Indice : Multiplie la longueur par la largeur.
Un rectangle mesure 2 cm sur 2 cm. Quelle est son aire en cm² ?
Indice : Multiplie la longueur par la largeur.
Un rectangle mesure 78 cm sur 74 cm. Quelle est son aire en cm² ?
Indice : Multiplie la longueur par la largeur.
Un rectangle mesure 65 cm sur 58 cm. Quelle est son aire en cm² ?
Indice : Multiplie la longueur par la largeur.
Un rectangle mesure 88 cm sur 72 cm. Quelle est son aire en cm² ?
Indice : Multiplie la longueur par la largeur.
Un rectangle mesure 5 cm sur 3 cm. Quelle est son aire en cm² ?
Indice : Multiplie la longueur par la largeur.
Référence : AJ-ECOLE-078128 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/078128/aire-dun-rectangle-0193
Comprendre ses réponses
Le corrigé expliqué
1 Voir la réponse et l’explication
6622
86 × 77 = 6622.
L’aire vaut 6622 cm².
2 Voir la réponse et l’explication
288
32 × 9 = 288.
L’aire vaut 288 cm².
3 Voir la réponse et l’explication
2555
73 × 35 = 2555.
L’aire vaut 2555 cm².
4 Voir la réponse et l’explication
9
3 × 3 = 9.
L’aire vaut 9 cm².
5 Voir la réponse et l’explication
465
31 × 15 = 465.
L’aire vaut 465 cm².
6 Voir la réponse et l’explication
4
2 × 2 = 4.
L’aire vaut 4 cm².
7 Voir la réponse et l’explication
5772
78 × 74 = 5772.
L’aire vaut 5772 cm².
8 Voir la réponse et l’explication
3770
65 × 58 = 3770.
L’aire vaut 3770 cm².
9 Voir la réponse et l’explication
6336
88 × 72 = 6336.
L’aire vaut 6336 cm².
10 Voir la réponse et l’explication
15
5 × 3 = 15.
L’aire vaut 15 cm².
Comprendre avant de répondre
La méthode à retenir
L’aire d’un rectangle compte combien de carrés unités couvrent sa surface. Si les deux côtés mesurent 8 cm et 5 cm, chaque rangée comporte 8 carrés de 1 cm² et il y a 5 rangées : 8 × 5 = 40 cm². Les deux longueurs doivent être exprimées dans la même unité. Le produit s’explique par le pavage ; le résultat est une surface et non une longueur.
- Comprendre le pavage d’une surface et multiplier des entiers.
- 1
Exprimer les deux dimensions dans la même unité.
- 2
Relier leur produit au nombre de carrés unités.
- 3
Écrire le résultat en cm², dm² ou m² selon l’unité choisie.
Une aire se mesure en unités carrées ; un périmètre se mesure en unités de longueur.
Voir comment faire
Des exemples corrigés
Un rectangle mesure 93 cm sur 12 cm. Quelle est son aire en cm² ?
Réponse : 1116
93 × 12 = 1116.
L’aire vaut 1116 cm².
Un rectangle mesure 68 cm sur 48 cm. Quelle est son aire en cm² ?
Réponse : 3264
68 × 48 = 3264.
L’aire vaut 3264 cm².
Références et contenu pédagogique
Ressource de la rédaction AnimyJob préparée avec assistance IA. Références consultées pour situer cet entraînement dans la progression ; elles ne constituent pas une validation ministérielle de l’exercice. Relecture indépendante par un enseignant : en attente.
- Programme de mathématiques du cycle3, BO17/04/2025 — CM1 et6e depuis2025 ; CM2 depuis2026
- Arrêté du10/04/2025 et calendrier cycle3 — Article3 : calendrier CM1/CM2/6e
- Ressources officielles cycle3, état octobre2026 — Tous niveaux de cycle3 en2026–27