CM2 · Fractions · Fiche 0682
Compléter des fractions équivalentesFiche CM2 n° 0682 · 15 exercices
Une série fixe de 15 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.
À toi de jouer.
Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.
Séance terminée !
Compléter des fractions équivalentes
Prénom : ____________________ Date : ______________
Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.
Complète le numérateur : 19/19 = …/95.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 5.
Complète le numérateur : 13/14 = …/84.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 6.
Complète le numérateur : 6/8 = …/80.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 10.
Complète le numérateur : 3/7 = …/49.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 7.
Complète le numérateur : 4/7 = …/42.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 6.
Complète le numérateur : 1/3 = …/12.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 4.
Complète le numérateur : 13/20 = …/60.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 3.
Complète le numérateur : 5/5 = …/10.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 2.
Complète le numérateur : 11/18 = …/36.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 2.
Complète le numérateur : 1/4 = …/8.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 2.
Complète le numérateur : 9/12 = …/108.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 9.
Complète le numérateur : 3/11 = …/77.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 7.
Complète le numérateur : 1/5 = …/45.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 9.
Complète le numérateur : 3/9 = …/72.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 8.
Complète le numérateur : 9/17 = …/85.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 5.
Référence : AJ-ECOLE-077623 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/077623/completer-des-fractions-equivalentes-0682
Comprendre ses réponses
Le corrigé expliqué
1 Voir la réponse et l’explication
95
19 × 5 = 95.
On multiplie aussi le numérateur : 19 × 5 = 95.
2 Voir la réponse et l’explication
78
14 × 6 = 84.
On multiplie aussi le numérateur : 13 × 6 = 78.
3 Voir la réponse et l’explication
60
8 × 10 = 80.
On multiplie aussi le numérateur : 6 × 10 = 60.
4 Voir la réponse et l’explication
21
7 × 7 = 49.
On multiplie aussi le numérateur : 3 × 7 = 21.
5 Voir la réponse et l’explication
24
7 × 6 = 42.
On multiplie aussi le numérateur : 4 × 6 = 24.
6 Voir la réponse et l’explication
4
3 × 4 = 12.
On multiplie aussi le numérateur : 1 × 4 = 4.
7 Voir la réponse et l’explication
39
20 × 3 = 60.
On multiplie aussi le numérateur : 13 × 3 = 39.
8 Voir la réponse et l’explication
10
5 × 2 = 10.
On multiplie aussi le numérateur : 5 × 2 = 10.
9 Voir la réponse et l’explication
22
18 × 2 = 36.
On multiplie aussi le numérateur : 11 × 2 = 22.
10 Voir la réponse et l’explication
2
4 × 2 = 8.
On multiplie aussi le numérateur : 1 × 2 = 2.
11 Voir la réponse et l’explication
81
12 × 9 = 108.
On multiplie aussi le numérateur : 9 × 9 = 81.
12 Voir la réponse et l’explication
21
11 × 7 = 77.
On multiplie aussi le numérateur : 3 × 7 = 21.
13 Voir la réponse et l’explication
9
5 × 9 = 45.
On multiplie aussi le numérateur : 1 × 9 = 9.
14 Voir la réponse et l’explication
24
9 × 8 = 72.
On multiplie aussi le numérateur : 3 × 8 = 24.
15 Voir la réponse et l’explication
45
17 × 5 = 85.
On multiplie aussi le numérateur : 9 × 5 = 45.
Comprendre avant de répondre
La méthode à retenir
Une fraction garde la même valeur quand on multiplie son numérateur et son dénominateur par un même nombre non nul.
- 1
Lis la consigne et repère ce qui est demandé.
- 2
Applique la méthode rappelée dans la leçon.
- 3
Vérifie le résultat en consultant la correction expliquée.
Identifier le rôle du numérateur et du dénominateur.
Voir comment faire
Des exemples corrigés
Complète le numérateur : 1/3 = …/30.
Réponse : 10
3 × 10 = 30.
On multiplie aussi le numérateur : 1 × 10 = 10.
Complète le numérateur : 1/12 = …/72.
Réponse : 6
12 × 6 = 72.
On multiplie aussi le numérateur : 1 × 6 = 6.
Complète le numérateur : 2/9 = …/81.
Réponse : 18
9 × 9 = 81.
On multiplie aussi le numérateur : 2 × 9 = 18.
Références et contenu pédagogique
Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.
Poursuivre à son rythme