CM2 · Fractions · Fiche 0676
Compléter des fractions équivalentesFiche CM2 n° 0676 · 20 exercices
Une série fixe de 20 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.
À toi de jouer.
Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.
Séance terminée !
Compléter des fractions équivalentes
Prénom : ____________________ Date : ______________
Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.
Complète le numérateur : 2/10 = …/80.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 8.
Complète le numérateur : 3/14 = …/28.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 2.
Complète le numérateur : 5/6 = …/12.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 2.
Complète le numérateur : 4/4 = …/8.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 2.
Complète le numérateur : 2/14 = …/56.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 4.
Complète le numérateur : 5/18 = …/180.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 10.
Complète le numérateur : 9/10 = …/100.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 10.
Complète le numérateur : 20/20 = …/60.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 3.
Complète le numérateur : 5/19 = …/38.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 2.
Complète le numérateur : 1/4 = …/8.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 2.
Complète le numérateur : 9/19 = …/38.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 2.
Complète le numérateur : 13/14 = …/112.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 8.
Complète le numérateur : 13/13 = …/39.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 3.
Complète le numérateur : 11/13 = …/65.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 5.
Complète le numérateur : 2/5 = …/30.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 6.
Complète le numérateur : 4/12 = …/36.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 3.
Complète le numérateur : 1/2 = …/12.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 6.
Complète le numérateur : 2/4 = …/16.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 4.
Complète le numérateur : 3/4 = …/8.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 2.
Complète le numérateur : 9/20 = …/200.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 10.
Référence : AJ-ECOLE-077617 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/077617/completer-des-fractions-equivalentes-0676
Comprendre ses réponses
Le corrigé expliqué
1 Voir la réponse et l’explication
16
10 × 8 = 80.
On multiplie aussi le numérateur : 2 × 8 = 16.
2 Voir la réponse et l’explication
6
14 × 2 = 28.
On multiplie aussi le numérateur : 3 × 2 = 6.
3 Voir la réponse et l’explication
10
6 × 2 = 12.
On multiplie aussi le numérateur : 5 × 2 = 10.
4 Voir la réponse et l’explication
8
4 × 2 = 8.
On multiplie aussi le numérateur : 4 × 2 = 8.
5 Voir la réponse et l’explication
8
14 × 4 = 56.
On multiplie aussi le numérateur : 2 × 4 = 8.
6 Voir la réponse et l’explication
50
18 × 10 = 180.
On multiplie aussi le numérateur : 5 × 10 = 50.
7 Voir la réponse et l’explication
90
10 × 10 = 100.
On multiplie aussi le numérateur : 9 × 10 = 90.
8 Voir la réponse et l’explication
60
20 × 3 = 60.
On multiplie aussi le numérateur : 20 × 3 = 60.
9 Voir la réponse et l’explication
10
19 × 2 = 38.
On multiplie aussi le numérateur : 5 × 2 = 10.
10 Voir la réponse et l’explication
2
4 × 2 = 8.
On multiplie aussi le numérateur : 1 × 2 = 2.
11 Voir la réponse et l’explication
18
19 × 2 = 38.
On multiplie aussi le numérateur : 9 × 2 = 18.
12 Voir la réponse et l’explication
104
14 × 8 = 112.
On multiplie aussi le numérateur : 13 × 8 = 104.
13 Voir la réponse et l’explication
39
13 × 3 = 39.
On multiplie aussi le numérateur : 13 × 3 = 39.
14 Voir la réponse et l’explication
55
13 × 5 = 65.
On multiplie aussi le numérateur : 11 × 5 = 55.
15 Voir la réponse et l’explication
12
5 × 6 = 30.
On multiplie aussi le numérateur : 2 × 6 = 12.
16 Voir la réponse et l’explication
12
12 × 3 = 36.
On multiplie aussi le numérateur : 4 × 3 = 12.
17 Voir la réponse et l’explication
6
2 × 6 = 12.
On multiplie aussi le numérateur : 1 × 6 = 6.
18 Voir la réponse et l’explication
8
4 × 4 = 16.
On multiplie aussi le numérateur : 2 × 4 = 8.
19 Voir la réponse et l’explication
6
4 × 2 = 8.
On multiplie aussi le numérateur : 3 × 2 = 6.
20 Voir la réponse et l’explication
90
20 × 10 = 200.
On multiplie aussi le numérateur : 9 × 10 = 90.
Comprendre avant de répondre
La méthode à retenir
Une fraction garde la même valeur quand on multiplie son numérateur et son dénominateur par un même nombre non nul.
- 1
Lis la consigne et repère ce qui est demandé.
- 2
Applique la méthode rappelée dans la leçon.
- 3
Vérifie le résultat en consultant la correction expliquée.
Identifier le rôle du numérateur et du dénominateur.
Voir comment faire
Des exemples corrigés
Complète le numérateur : 1/3 = …/30.
Réponse : 10
3 × 10 = 30.
On multiplie aussi le numérateur : 1 × 10 = 10.
Complète le numérateur : 1/12 = …/72.
Réponse : 6
12 × 6 = 72.
On multiplie aussi le numérateur : 1 × 6 = 6.
Complète le numérateur : 2/9 = …/81.
Réponse : 18
9 × 9 = 81.
On multiplie aussi le numérateur : 2 × 9 = 18.
Références et contenu pédagogique
Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.
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