CM2 · Fractions · Fiche 0670
Compléter des fractions équivalentesFiche CM2 n° 0670 · 15 exercices
Une série fixe de 15 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.
À toi de jouer.
Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.
Séance terminée !
Compléter des fractions équivalentes
Prénom : ____________________ Date : ______________
Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.
Complète le numérateur : 5/13 = …/130.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 10.
Complète le numérateur : 14/16 = …/144.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 9.
Complète le numérateur : 1/4 = …/28.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 7.
Complète le numérateur : 5/6 = …/24.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 4.
Complète le numérateur : 17/18 = …/180.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 10.
Complète le numérateur : 6/15 = …/150.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 10.
Complète le numérateur : 6/15 = …/90.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 6.
Complète le numérateur : 3/10 = …/40.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 4.
Complète le numérateur : 13/15 = …/150.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 10.
Complète le numérateur : 3/5 = …/35.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 7.
Complète le numérateur : 4/4 = …/20.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 5.
Complète le numérateur : 2/2 = …/18.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 9.
Complète le numérateur : 16/18 = …/108.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 6.
Complète le numérateur : 8/14 = …/84.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 6.
Complète le numérateur : 3/5 = …/40.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 8.
Référence : AJ-ECOLE-077611 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/077611/completer-des-fractions-equivalentes-0670
Comprendre ses réponses
Le corrigé expliqué
1 Voir la réponse et l’explication
50
13 × 10 = 130.
On multiplie aussi le numérateur : 5 × 10 = 50.
2 Voir la réponse et l’explication
126
16 × 9 = 144.
On multiplie aussi le numérateur : 14 × 9 = 126.
3 Voir la réponse et l’explication
7
4 × 7 = 28.
On multiplie aussi le numérateur : 1 × 7 = 7.
4 Voir la réponse et l’explication
20
6 × 4 = 24.
On multiplie aussi le numérateur : 5 × 4 = 20.
5 Voir la réponse et l’explication
170
18 × 10 = 180.
On multiplie aussi le numérateur : 17 × 10 = 170.
6 Voir la réponse et l’explication
60
15 × 10 = 150.
On multiplie aussi le numérateur : 6 × 10 = 60.
7 Voir la réponse et l’explication
36
15 × 6 = 90.
On multiplie aussi le numérateur : 6 × 6 = 36.
8 Voir la réponse et l’explication
12
10 × 4 = 40.
On multiplie aussi le numérateur : 3 × 4 = 12.
9 Voir la réponse et l’explication
130
15 × 10 = 150.
On multiplie aussi le numérateur : 13 × 10 = 130.
10 Voir la réponse et l’explication
21
5 × 7 = 35.
On multiplie aussi le numérateur : 3 × 7 = 21.
11 Voir la réponse et l’explication
20
4 × 5 = 20.
On multiplie aussi le numérateur : 4 × 5 = 20.
12 Voir la réponse et l’explication
18
2 × 9 = 18.
On multiplie aussi le numérateur : 2 × 9 = 18.
13 Voir la réponse et l’explication
96
18 × 6 = 108.
On multiplie aussi le numérateur : 16 × 6 = 96.
14 Voir la réponse et l’explication
48
14 × 6 = 84.
On multiplie aussi le numérateur : 8 × 6 = 48.
15 Voir la réponse et l’explication
24
5 × 8 = 40.
On multiplie aussi le numérateur : 3 × 8 = 24.
Comprendre avant de répondre
La méthode à retenir
Une fraction garde la même valeur quand on multiplie son numérateur et son dénominateur par un même nombre non nul.
- 1
Lis la consigne et repère ce qui est demandé.
- 2
Applique la méthode rappelée dans la leçon.
- 3
Vérifie le résultat en consultant la correction expliquée.
Identifier le rôle du numérateur et du dénominateur.
Voir comment faire
Des exemples corrigés
Complète le numérateur : 1/3 = …/30.
Réponse : 10
3 × 10 = 30.
On multiplie aussi le numérateur : 1 × 10 = 10.
Complète le numérateur : 1/12 = …/72.
Réponse : 6
12 × 6 = 72.
On multiplie aussi le numérateur : 1 × 6 = 6.
Complète le numérateur : 2/9 = …/81.
Réponse : 18
9 × 9 = 81.
On multiplie aussi le numérateur : 2 × 9 = 18.
Références et contenu pédagogique
Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.
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