CM2 · Fractions · Fiche 0629
Compléter des fractions équivalentesFiche CM2 n° 0629 · 20 exercices
Une série fixe de 20 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.
À toi de jouer.
Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.
Séance terminée !
Compléter des fractions équivalentes
Prénom : ____________________ Date : ______________
Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.
Complète le numérateur : 9/9 = …/90.
Complète le numérateur : 14/19 = …/152.
Complète le numérateur : 9/19 = …/76.
Complète le numérateur : 6/7 = …/21.
Complète le numérateur : 11/11 = …/88.
Complète le numérateur : 2/5 = …/25.
Complète le numérateur : 1/2 = …/8.
Complète le numérateur : 1/18 = …/108.
Complète le numérateur : 11/15 = …/90.
Complète le numérateur : 7/7 = …/56.
Complète le numérateur : 2/2 = …/20.
Complète le numérateur : 16/19 = …/152.
Complète le numérateur : 10/12 = …/96.
Complète le numérateur : 2/13 = …/39.
Complète le numérateur : 13/18 = …/162.
Complète le numérateur : 14/19 = …/171.
Complète le numérateur : 1/2 = …/20.
Complète le numérateur : 2/18 = …/54.
Complète le numérateur : 15/20 = …/120.
Complète le numérateur : 12/17 = …/68.
Référence : AJ-ECOLE-077570 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/077570/completer-des-fractions-equivalentes-0629
Comprendre ses réponses
Le corrigé expliqué
1 Voir la réponse et l’explication
90
9 × 10 = 90.
On multiplie aussi le numérateur : 9 × 10 = 90.
2 Voir la réponse et l’explication
112
19 × 8 = 152.
On multiplie aussi le numérateur : 14 × 8 = 112.
3 Voir la réponse et l’explication
36
19 × 4 = 76.
On multiplie aussi le numérateur : 9 × 4 = 36.
4 Voir la réponse et l’explication
18
7 × 3 = 21.
On multiplie aussi le numérateur : 6 × 3 = 18.
5 Voir la réponse et l’explication
88
11 × 8 = 88.
On multiplie aussi le numérateur : 11 × 8 = 88.
6 Voir la réponse et l’explication
10
5 × 5 = 25.
On multiplie aussi le numérateur : 2 × 5 = 10.
7 Voir la réponse et l’explication
4
2 × 4 = 8.
On multiplie aussi le numérateur : 1 × 4 = 4.
8 Voir la réponse et l’explication
6
18 × 6 = 108.
On multiplie aussi le numérateur : 1 × 6 = 6.
9 Voir la réponse et l’explication
66
15 × 6 = 90.
On multiplie aussi le numérateur : 11 × 6 = 66.
10 Voir la réponse et l’explication
56
7 × 8 = 56.
On multiplie aussi le numérateur : 7 × 8 = 56.
11 Voir la réponse et l’explication
20
2 × 10 = 20.
On multiplie aussi le numérateur : 2 × 10 = 20.
12 Voir la réponse et l’explication
128
19 × 8 = 152.
On multiplie aussi le numérateur : 16 × 8 = 128.
13 Voir la réponse et l’explication
80
12 × 8 = 96.
On multiplie aussi le numérateur : 10 × 8 = 80.
14 Voir la réponse et l’explication
6
13 × 3 = 39.
On multiplie aussi le numérateur : 2 × 3 = 6.
15 Voir la réponse et l’explication
117
18 × 9 = 162.
On multiplie aussi le numérateur : 13 × 9 = 117.
16 Voir la réponse et l’explication
126
19 × 9 = 171.
On multiplie aussi le numérateur : 14 × 9 = 126.
17 Voir la réponse et l’explication
10
2 × 10 = 20.
On multiplie aussi le numérateur : 1 × 10 = 10.
18 Voir la réponse et l’explication
6
18 × 3 = 54.
On multiplie aussi le numérateur : 2 × 3 = 6.
19 Voir la réponse et l’explication
90
20 × 6 = 120.
On multiplie aussi le numérateur : 15 × 6 = 90.
20 Voir la réponse et l’explication
48
17 × 4 = 68.
On multiplie aussi le numérateur : 12 × 4 = 48.
Comprendre avant de répondre
La méthode à retenir
Une fraction garde la même valeur quand on multiplie son numérateur et son dénominateur par un même nombre non nul.
- 1
Lis la consigne et repère ce qui est demandé.
- 2
Applique la méthode rappelée dans la leçon.
- 3
Vérifie le résultat en consultant la correction expliquée.
Identifier le rôle du numérateur et du dénominateur.
Voir comment faire
Des exemples corrigés
Complète le numérateur : 1/3 = …/30.
Réponse : 10
3 × 10 = 30.
On multiplie aussi le numérateur : 1 × 10 = 10.
Complète le numérateur : 1/12 = …/72.
Réponse : 6
12 × 6 = 72.
On multiplie aussi le numérateur : 1 × 6 = 6.
Complète le numérateur : 2/9 = …/81.
Réponse : 18
9 × 9 = 81.
On multiplie aussi le numérateur : 2 × 9 = 18.
Références et contenu pédagogique
Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.
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