CM2 · Fractions · Fiche 0512
Compléter des fractions équivalentesFiche CM2 n° 0512 · 20 exercices
Une série fixe de 20 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.
À toi de jouer.
Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.
Séance terminée !
Compléter des fractions équivalentes
Prénom : ____________________ Date : ______________
Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.
Complète le numérateur : 2/19 = …/152.
Complète le numérateur : 11/13 = …/130.
Complète le numérateur : 1/3 = …/18.
Complète le numérateur : 6/6 = …/30.
Complète le numérateur : 6/18 = …/72.
Complète le numérateur : 1/3 = …/24.
Complète le numérateur : 14/16 = …/144.
Complète le numérateur : 8/15 = …/30.
Complète le numérateur : 5/11 = …/55.
Complète le numérateur : 4/4 = …/32.
Complète le numérateur : 11/20 = …/180.
Complète le numérateur : 6/15 = …/90.
Complète le numérateur : 3/10 = …/90.
Complète le numérateur : 8/17 = …/85.
Complète le numérateur : 7/10 = …/100.
Complète le numérateur : 3/17 = …/170.
Complète le numérateur : 15/20 = …/40.
Complète le numérateur : 9/12 = …/108.
Complète le numérateur : 13/13 = …/39.
Complète le numérateur : 1/4 = …/16.
Référence : AJ-ECOLE-077453 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/077453/completer-des-fractions-equivalentes-0512
Comprendre ses réponses
Le corrigé expliqué
1 Voir la réponse et l’explication
16
19 × 8 = 152.
On multiplie aussi le numérateur : 2 × 8 = 16.
2 Voir la réponse et l’explication
110
13 × 10 = 130.
On multiplie aussi le numérateur : 11 × 10 = 110.
3 Voir la réponse et l’explication
6
3 × 6 = 18.
On multiplie aussi le numérateur : 1 × 6 = 6.
4 Voir la réponse et l’explication
30
6 × 5 = 30.
On multiplie aussi le numérateur : 6 × 5 = 30.
5 Voir la réponse et l’explication
24
18 × 4 = 72.
On multiplie aussi le numérateur : 6 × 4 = 24.
6 Voir la réponse et l’explication
8
3 × 8 = 24.
On multiplie aussi le numérateur : 1 × 8 = 8.
7 Voir la réponse et l’explication
126
16 × 9 = 144.
On multiplie aussi le numérateur : 14 × 9 = 126.
8 Voir la réponse et l’explication
16
15 × 2 = 30.
On multiplie aussi le numérateur : 8 × 2 = 16.
9 Voir la réponse et l’explication
25
11 × 5 = 55.
On multiplie aussi le numérateur : 5 × 5 = 25.
10 Voir la réponse et l’explication
32
4 × 8 = 32.
On multiplie aussi le numérateur : 4 × 8 = 32.
11 Voir la réponse et l’explication
99
20 × 9 = 180.
On multiplie aussi le numérateur : 11 × 9 = 99.
12 Voir la réponse et l’explication
36
15 × 6 = 90.
On multiplie aussi le numérateur : 6 × 6 = 36.
13 Voir la réponse et l’explication
27
10 × 9 = 90.
On multiplie aussi le numérateur : 3 × 9 = 27.
14 Voir la réponse et l’explication
40
17 × 5 = 85.
On multiplie aussi le numérateur : 8 × 5 = 40.
15 Voir la réponse et l’explication
70
10 × 10 = 100.
On multiplie aussi le numérateur : 7 × 10 = 70.
16 Voir la réponse et l’explication
30
17 × 10 = 170.
On multiplie aussi le numérateur : 3 × 10 = 30.
17 Voir la réponse et l’explication
30
20 × 2 = 40.
On multiplie aussi le numérateur : 15 × 2 = 30.
18 Voir la réponse et l’explication
81
12 × 9 = 108.
On multiplie aussi le numérateur : 9 × 9 = 81.
19 Voir la réponse et l’explication
39
13 × 3 = 39.
On multiplie aussi le numérateur : 13 × 3 = 39.
20 Voir la réponse et l’explication
4
4 × 4 = 16.
On multiplie aussi le numérateur : 1 × 4 = 4.
Comprendre avant de répondre
La méthode à retenir
Une fraction garde la même valeur quand on multiplie son numérateur et son dénominateur par un même nombre non nul.
- 1
Lis la consigne et repère ce qui est demandé.
- 2
Applique la méthode rappelée dans la leçon.
- 3
Vérifie le résultat en consultant la correction expliquée.
Identifier le rôle du numérateur et du dénominateur.
Voir comment faire
Des exemples corrigés
Complète le numérateur : 1/3 = …/30.
Réponse : 10
3 × 10 = 30.
On multiplie aussi le numérateur : 1 × 10 = 10.
Complète le numérateur : 1/12 = …/72.
Réponse : 6
12 × 6 = 72.
On multiplie aussi le numérateur : 1 × 6 = 6.
Complète le numérateur : 2/9 = …/81.
Réponse : 18
9 × 9 = 81.
On multiplie aussi le numérateur : 2 × 9 = 18.
Références et contenu pédagogique
Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.
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