CM2 · Fractions · Fiche 0464
Compléter des fractions équivalentesFiche CM2 n° 0464 · 20 exercices
Une série fixe de 20 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.
À toi de jouer.
Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.
Séance terminée !
Compléter des fractions équivalentes
Prénom : ____________________ Date : ______________
Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.
Complète le numérateur : 9/17 = …/170.
Complète le numérateur : 10/18 = …/36.
Complète le numérateur : 7/12 = …/108.
Complète le numérateur : 9/16 = …/160.
Complète le numérateur : 5/6 = …/18.
Complète le numérateur : 2/9 = …/81.
Complète le numérateur : 1/2 = …/20.
Complète le numérateur : 12/15 = …/75.
Complète le numérateur : 8/13 = …/26.
Complète le numérateur : 2/2 = …/12.
Complète le numérateur : 7/14 = …/98.
Complète le numérateur : 1/14 = …/98.
Complète le numérateur : 10/16 = …/160.
Complète le numérateur : 1/17 = …/34.
Complète le numérateur : 2/9 = …/27.
Complète le numérateur : 2/4 = …/16.
Complète le numérateur : 10/17 = …/68.
Complète le numérateur : 13/14 = …/84.
Complète le numérateur : 10/16 = …/96.
Complète le numérateur : 7/13 = …/130.
Référence : AJ-ECOLE-077405 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/077405/completer-des-fractions-equivalentes-0464
Comprendre ses réponses
Le corrigé expliqué
1 Voir la réponse et l’explication
90
17 × 10 = 170.
On multiplie aussi le numérateur : 9 × 10 = 90.
2 Voir la réponse et l’explication
20
18 × 2 = 36.
On multiplie aussi le numérateur : 10 × 2 = 20.
3 Voir la réponse et l’explication
63
12 × 9 = 108.
On multiplie aussi le numérateur : 7 × 9 = 63.
4 Voir la réponse et l’explication
90
16 × 10 = 160.
On multiplie aussi le numérateur : 9 × 10 = 90.
5 Voir la réponse et l’explication
15
6 × 3 = 18.
On multiplie aussi le numérateur : 5 × 3 = 15.
6 Voir la réponse et l’explication
18
9 × 9 = 81.
On multiplie aussi le numérateur : 2 × 9 = 18.
7 Voir la réponse et l’explication
10
2 × 10 = 20.
On multiplie aussi le numérateur : 1 × 10 = 10.
8 Voir la réponse et l’explication
60
15 × 5 = 75.
On multiplie aussi le numérateur : 12 × 5 = 60.
9 Voir la réponse et l’explication
16
13 × 2 = 26.
On multiplie aussi le numérateur : 8 × 2 = 16.
10 Voir la réponse et l’explication
12
2 × 6 = 12.
On multiplie aussi le numérateur : 2 × 6 = 12.
11 Voir la réponse et l’explication
49
14 × 7 = 98.
On multiplie aussi le numérateur : 7 × 7 = 49.
12 Voir la réponse et l’explication
7
14 × 7 = 98.
On multiplie aussi le numérateur : 1 × 7 = 7.
13 Voir la réponse et l’explication
100
16 × 10 = 160.
On multiplie aussi le numérateur : 10 × 10 = 100.
14 Voir la réponse et l’explication
2
17 × 2 = 34.
On multiplie aussi le numérateur : 1 × 2 = 2.
15 Voir la réponse et l’explication
6
9 × 3 = 27.
On multiplie aussi le numérateur : 2 × 3 = 6.
16 Voir la réponse et l’explication
8
4 × 4 = 16.
On multiplie aussi le numérateur : 2 × 4 = 8.
17 Voir la réponse et l’explication
40
17 × 4 = 68.
On multiplie aussi le numérateur : 10 × 4 = 40.
18 Voir la réponse et l’explication
78
14 × 6 = 84.
On multiplie aussi le numérateur : 13 × 6 = 78.
19 Voir la réponse et l’explication
60
16 × 6 = 96.
On multiplie aussi le numérateur : 10 × 6 = 60.
20 Voir la réponse et l’explication
70
13 × 10 = 130.
On multiplie aussi le numérateur : 7 × 10 = 70.
Comprendre avant de répondre
La méthode à retenir
Une fraction garde la même valeur quand on multiplie son numérateur et son dénominateur par un même nombre non nul.
- 1
Lis la consigne et repère ce qui est demandé.
- 2
Applique la méthode rappelée dans la leçon.
- 3
Vérifie le résultat en consultant la correction expliquée.
Identifier le rôle du numérateur et du dénominateur.
Voir comment faire
Des exemples corrigés
Complète le numérateur : 1/3 = …/30.
Réponse : 10
3 × 10 = 30.
On multiplie aussi le numérateur : 1 × 10 = 10.
Complète le numérateur : 1/12 = …/72.
Réponse : 6
12 × 6 = 72.
On multiplie aussi le numérateur : 1 × 6 = 6.
Complète le numérateur : 2/9 = …/81.
Réponse : 18
9 × 9 = 81.
On multiplie aussi le numérateur : 2 × 9 = 18.
Références et contenu pédagogique
Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.
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