CM2 · Fractions · Fiche 0448
Compléter des fractions équivalentesFiche CM2 n° 0448 · 20 exercices
Une série fixe de 20 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.
À toi de jouer.
Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.
Séance terminée !
Compléter des fractions équivalentes
Prénom : ____________________ Date : ______________
Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.
Complète le numérateur : 15/16 = …/32.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 2.
Complète le numérateur : 5/6 = …/18.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 3.
Complète le numérateur : 6/11 = …/44.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 4.
Complète le numérateur : 15/17 = …/51.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 3.
Complète le numérateur : 4/15 = …/90.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 6.
Complète le numérateur : 5/7 = …/42.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 6.
Complète le numérateur : 4/20 = …/100.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 5.
Complète le numérateur : 10/16 = …/160.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 10.
Complète le numérateur : 9/15 = …/120.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 8.
Complète le numérateur : 2/3 = …/15.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 5.
Complète le numérateur : 9/17 = …/51.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 3.
Complète le numérateur : 6/11 = …/99.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 9.
Complète le numérateur : 4/5 = …/45.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 9.
Complète le numérateur : 9/9 = …/27.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 3.
Complète le numérateur : 6/18 = …/180.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 10.
Complète le numérateur : 1/7 = …/56.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 8.
Complète le numérateur : 8/13 = …/26.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 2.
Complète le numérateur : 17/17 = …/102.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 6.
Complète le numérateur : 1/18 = …/108.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 6.
Complète le numérateur : 15/20 = …/120.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 6.
Référence : AJ-ECOLE-077389 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/077389/completer-des-fractions-equivalentes-0448
Comprendre ses réponses
Le corrigé expliqué
1 Voir la réponse et l’explication
30
16 × 2 = 32.
On multiplie aussi le numérateur : 15 × 2 = 30.
2 Voir la réponse et l’explication
15
6 × 3 = 18.
On multiplie aussi le numérateur : 5 × 3 = 15.
3 Voir la réponse et l’explication
24
11 × 4 = 44.
On multiplie aussi le numérateur : 6 × 4 = 24.
4 Voir la réponse et l’explication
45
17 × 3 = 51.
On multiplie aussi le numérateur : 15 × 3 = 45.
5 Voir la réponse et l’explication
24
15 × 6 = 90.
On multiplie aussi le numérateur : 4 × 6 = 24.
6 Voir la réponse et l’explication
30
7 × 6 = 42.
On multiplie aussi le numérateur : 5 × 6 = 30.
7 Voir la réponse et l’explication
20
20 × 5 = 100.
On multiplie aussi le numérateur : 4 × 5 = 20.
8 Voir la réponse et l’explication
100
16 × 10 = 160.
On multiplie aussi le numérateur : 10 × 10 = 100.
9 Voir la réponse et l’explication
72
15 × 8 = 120.
On multiplie aussi le numérateur : 9 × 8 = 72.
10 Voir la réponse et l’explication
10
3 × 5 = 15.
On multiplie aussi le numérateur : 2 × 5 = 10.
11 Voir la réponse et l’explication
27
17 × 3 = 51.
On multiplie aussi le numérateur : 9 × 3 = 27.
12 Voir la réponse et l’explication
54
11 × 9 = 99.
On multiplie aussi le numérateur : 6 × 9 = 54.
13 Voir la réponse et l’explication
36
5 × 9 = 45.
On multiplie aussi le numérateur : 4 × 9 = 36.
14 Voir la réponse et l’explication
27
9 × 3 = 27.
On multiplie aussi le numérateur : 9 × 3 = 27.
15 Voir la réponse et l’explication
60
18 × 10 = 180.
On multiplie aussi le numérateur : 6 × 10 = 60.
16 Voir la réponse et l’explication
8
7 × 8 = 56.
On multiplie aussi le numérateur : 1 × 8 = 8.
17 Voir la réponse et l’explication
16
13 × 2 = 26.
On multiplie aussi le numérateur : 8 × 2 = 16.
18 Voir la réponse et l’explication
102
17 × 6 = 102.
On multiplie aussi le numérateur : 17 × 6 = 102.
19 Voir la réponse et l’explication
6
18 × 6 = 108.
On multiplie aussi le numérateur : 1 × 6 = 6.
20 Voir la réponse et l’explication
90
20 × 6 = 120.
On multiplie aussi le numérateur : 15 × 6 = 90.
Comprendre avant de répondre
La méthode à retenir
Une fraction garde la même valeur quand on multiplie son numérateur et son dénominateur par un même nombre non nul.
- 1
Lis la consigne et repère ce qui est demandé.
- 2
Applique la méthode rappelée dans la leçon.
- 3
Vérifie le résultat en consultant la correction expliquée.
Identifier le rôle du numérateur et du dénominateur.
Voir comment faire
Des exemples corrigés
Complète le numérateur : 1/3 = …/30.
Réponse : 10
3 × 10 = 30.
On multiplie aussi le numérateur : 1 × 10 = 10.
Complète le numérateur : 1/12 = …/72.
Réponse : 6
12 × 6 = 72.
On multiplie aussi le numérateur : 1 × 6 = 6.
Complète le numérateur : 2/9 = …/81.
Réponse : 18
9 × 9 = 81.
On multiplie aussi le numérateur : 2 × 9 = 18.
Références et contenu pédagogique
Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.
Poursuivre à son rythme