CM2 · Fractions · Fiche 0436
Compléter des fractions équivalentesFiche CM2 n° 0436 · 20 exercices
Une série fixe de 20 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.
À toi de jouer.
Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.
Séance terminée !
Compléter des fractions équivalentes
Prénom : ____________________ Date : ______________
Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.
Complète le numérateur : 16/16 = …/144.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 9.
Complète le numérateur : 14/16 = …/144.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 9.
Complète le numérateur : 10/11 = …/77.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 7.
Complète le numérateur : 4/20 = …/100.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 5.
Complète le numérateur : 7/12 = …/84.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 7.
Complète le numérateur : 2/10 = …/80.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 8.
Complète le numérateur : 17/17 = …/102.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 6.
Complète le numérateur : 2/4 = …/8.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 2.
Complète le numérateur : 6/6 = …/24.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 4.
Complète le numérateur : 1/17 = …/34.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 2.
Complète le numérateur : 8/18 = …/126.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 7.
Complète le numérateur : 3/8 = …/48.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 6.
Complète le numérateur : 5/18 = …/180.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 10.
Complète le numérateur : 8/19 = …/133.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 7.
Complète le numérateur : 7/9 = …/45.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 5.
Complète le numérateur : 3/7 = …/56.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 8.
Complète le numérateur : 13/13 = …/39.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 3.
Complète le numérateur : 3/3 = …/6.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 2.
Complète le numérateur : 9/17 = …/153.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 9.
Complète le numérateur : 3/7 = …/49.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 7.
Référence : AJ-ECOLE-077377 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/077377/completer-des-fractions-equivalentes-0436
Comprendre ses réponses
Le corrigé expliqué
1 Voir la réponse et l’explication
144
16 × 9 = 144.
On multiplie aussi le numérateur : 16 × 9 = 144.
2 Voir la réponse et l’explication
126
16 × 9 = 144.
On multiplie aussi le numérateur : 14 × 9 = 126.
3 Voir la réponse et l’explication
70
11 × 7 = 77.
On multiplie aussi le numérateur : 10 × 7 = 70.
4 Voir la réponse et l’explication
20
20 × 5 = 100.
On multiplie aussi le numérateur : 4 × 5 = 20.
5 Voir la réponse et l’explication
49
12 × 7 = 84.
On multiplie aussi le numérateur : 7 × 7 = 49.
6 Voir la réponse et l’explication
16
10 × 8 = 80.
On multiplie aussi le numérateur : 2 × 8 = 16.
7 Voir la réponse et l’explication
102
17 × 6 = 102.
On multiplie aussi le numérateur : 17 × 6 = 102.
8 Voir la réponse et l’explication
4
4 × 2 = 8.
On multiplie aussi le numérateur : 2 × 2 = 4.
9 Voir la réponse et l’explication
24
6 × 4 = 24.
On multiplie aussi le numérateur : 6 × 4 = 24.
10 Voir la réponse et l’explication
2
17 × 2 = 34.
On multiplie aussi le numérateur : 1 × 2 = 2.
11 Voir la réponse et l’explication
56
18 × 7 = 126.
On multiplie aussi le numérateur : 8 × 7 = 56.
12 Voir la réponse et l’explication
18
8 × 6 = 48.
On multiplie aussi le numérateur : 3 × 6 = 18.
13 Voir la réponse et l’explication
50
18 × 10 = 180.
On multiplie aussi le numérateur : 5 × 10 = 50.
14 Voir la réponse et l’explication
56
19 × 7 = 133.
On multiplie aussi le numérateur : 8 × 7 = 56.
15 Voir la réponse et l’explication
35
9 × 5 = 45.
On multiplie aussi le numérateur : 7 × 5 = 35.
16 Voir la réponse et l’explication
24
7 × 8 = 56.
On multiplie aussi le numérateur : 3 × 8 = 24.
17 Voir la réponse et l’explication
39
13 × 3 = 39.
On multiplie aussi le numérateur : 13 × 3 = 39.
18 Voir la réponse et l’explication
6
3 × 2 = 6.
On multiplie aussi le numérateur : 3 × 2 = 6.
19 Voir la réponse et l’explication
81
17 × 9 = 153.
On multiplie aussi le numérateur : 9 × 9 = 81.
20 Voir la réponse et l’explication
21
7 × 7 = 49.
On multiplie aussi le numérateur : 3 × 7 = 21.
Comprendre avant de répondre
La méthode à retenir
Une fraction garde la même valeur quand on multiplie son numérateur et son dénominateur par un même nombre non nul.
- 1
Lis la consigne et repère ce qui est demandé.
- 2
Applique la méthode rappelée dans la leçon.
- 3
Vérifie le résultat en consultant la correction expliquée.
Identifier le rôle du numérateur et du dénominateur.
Voir comment faire
Des exemples corrigés
Complète le numérateur : 1/3 = …/30.
Réponse : 10
3 × 10 = 30.
On multiplie aussi le numérateur : 1 × 10 = 10.
Complète le numérateur : 1/12 = …/72.
Réponse : 6
12 × 6 = 72.
On multiplie aussi le numérateur : 1 × 6 = 6.
Complète le numérateur : 2/9 = …/81.
Réponse : 18
9 × 9 = 81.
On multiplie aussi le numérateur : 2 × 9 = 18.
Références et contenu pédagogique
Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.
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