CM2 · Fractions · Fiche 0433
Compléter des fractions équivalentesFiche CM2 n° 0433 · 20 exercices
Une série fixe de 20 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.
À toi de jouer.
Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.
Séance terminée !
Compléter des fractions équivalentes
Prénom : ____________________ Date : ______________
Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.
Complète le numérateur : 10/18 = …/36.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 2.
Complète le numérateur : 13/18 = …/180.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 10.
Complète le numérateur : 6/13 = …/91.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 7.
Complète le numérateur : 3/10 = …/40.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 4.
Complète le numérateur : 3/5 = …/20.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 4.
Complète le numérateur : 3/16 = …/32.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 2.
Complète le numérateur : 3/3 = …/30.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 10.
Complète le numérateur : 6/6 = …/24.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 4.
Complète le numérateur : 4/4 = …/12.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 3.
Complète le numérateur : 8/11 = …/77.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 7.
Complète le numérateur : 6/14 = …/140.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 10.
Complète le numérateur : 3/12 = …/60.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 5.
Complète le numérateur : 4/4 = …/8.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 2.
Complète le numérateur : 1/10 = …/20.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 2.
Complète le numérateur : 16/16 = …/144.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 9.
Complète le numérateur : 8/11 = …/66.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 6.
Complète le numérateur : 12/16 = …/48.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 3.
Complète le numérateur : 6/10 = …/100.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 10.
Complète le numérateur : 9/17 = …/85.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 5.
Complète le numérateur : 4/12 = …/60.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 5.
Référence : AJ-ECOLE-077374 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/077374/completer-des-fractions-equivalentes-0433
Comprendre ses réponses
Le corrigé expliqué
1 Voir la réponse et l’explication
20
18 × 2 = 36.
On multiplie aussi le numérateur : 10 × 2 = 20.
2 Voir la réponse et l’explication
130
18 × 10 = 180.
On multiplie aussi le numérateur : 13 × 10 = 130.
3 Voir la réponse et l’explication
42
13 × 7 = 91.
On multiplie aussi le numérateur : 6 × 7 = 42.
4 Voir la réponse et l’explication
12
10 × 4 = 40.
On multiplie aussi le numérateur : 3 × 4 = 12.
5 Voir la réponse et l’explication
12
5 × 4 = 20.
On multiplie aussi le numérateur : 3 × 4 = 12.
6 Voir la réponse et l’explication
6
16 × 2 = 32.
On multiplie aussi le numérateur : 3 × 2 = 6.
7 Voir la réponse et l’explication
30
3 × 10 = 30.
On multiplie aussi le numérateur : 3 × 10 = 30.
8 Voir la réponse et l’explication
24
6 × 4 = 24.
On multiplie aussi le numérateur : 6 × 4 = 24.
9 Voir la réponse et l’explication
12
4 × 3 = 12.
On multiplie aussi le numérateur : 4 × 3 = 12.
10 Voir la réponse et l’explication
56
11 × 7 = 77.
On multiplie aussi le numérateur : 8 × 7 = 56.
11 Voir la réponse et l’explication
60
14 × 10 = 140.
On multiplie aussi le numérateur : 6 × 10 = 60.
12 Voir la réponse et l’explication
15
12 × 5 = 60.
On multiplie aussi le numérateur : 3 × 5 = 15.
13 Voir la réponse et l’explication
8
4 × 2 = 8.
On multiplie aussi le numérateur : 4 × 2 = 8.
14 Voir la réponse et l’explication
2
10 × 2 = 20.
On multiplie aussi le numérateur : 1 × 2 = 2.
15 Voir la réponse et l’explication
144
16 × 9 = 144.
On multiplie aussi le numérateur : 16 × 9 = 144.
16 Voir la réponse et l’explication
48
11 × 6 = 66.
On multiplie aussi le numérateur : 8 × 6 = 48.
17 Voir la réponse et l’explication
36
16 × 3 = 48.
On multiplie aussi le numérateur : 12 × 3 = 36.
18 Voir la réponse et l’explication
60
10 × 10 = 100.
On multiplie aussi le numérateur : 6 × 10 = 60.
19 Voir la réponse et l’explication
45
17 × 5 = 85.
On multiplie aussi le numérateur : 9 × 5 = 45.
20 Voir la réponse et l’explication
20
12 × 5 = 60.
On multiplie aussi le numérateur : 4 × 5 = 20.
Comprendre avant de répondre
La méthode à retenir
Une fraction garde la même valeur quand on multiplie son numérateur et son dénominateur par un même nombre non nul.
- 1
Lis la consigne et repère ce qui est demandé.
- 2
Applique la méthode rappelée dans la leçon.
- 3
Vérifie le résultat en consultant la correction expliquée.
Identifier le rôle du numérateur et du dénominateur.
Voir comment faire
Des exemples corrigés
Complète le numérateur : 1/3 = …/30.
Réponse : 10
3 × 10 = 30.
On multiplie aussi le numérateur : 1 × 10 = 10.
Complète le numérateur : 1/12 = …/72.
Réponse : 6
12 × 6 = 72.
On multiplie aussi le numérateur : 1 × 6 = 6.
Complète le numérateur : 2/9 = …/81.
Réponse : 18
9 × 9 = 81.
On multiplie aussi le numérateur : 2 × 9 = 18.
Références et contenu pédagogique
Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.
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