CM2 · Fractions · Fiche 0247
Compléter des fractions équivalentesFiche CM2 n° 0247 · 20 exercices
Une série fixe de 20 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.
À toi de jouer.
Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.
Séance terminée !
Compléter des fractions équivalentes
Prénom : ____________________ Date : ______________
Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.
Complète le numérateur : 1/7 = …/70.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 10.
Complète le numérateur : 1/18 = …/72.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 4.
Complète le numérateur : 3/13 = …/104.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 8.
Complète le numérateur : 8/15 = …/90.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 6.
Complète le numérateur : 7/11 = …/110.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 10.
Complète le numérateur : 5/9 = …/72.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 8.
Complète le numérateur : 7/17 = …/34.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 2.
Complète le numérateur : 1/13 = …/117.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 9.
Complète le numérateur : 6/11 = …/22.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 2.
Complète le numérateur : 9/9 = …/27.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 3.
Complète le numérateur : 1/2 = …/6.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 3.
Complète le numérateur : 11/12 = …/48.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 4.
Complète le numérateur : 4/5 = …/35.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 7.
Complète le numérateur : 13/16 = …/48.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 3.
Complète le numérateur : 5/5 = …/40.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 8.
Complète le numérateur : 8/19 = …/133.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 7.
Complète le numérateur : 1/15 = …/30.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 2.
Complète le numérateur : 6/13 = …/130.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 10.
Complète le numérateur : 6/18 = …/72.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 4.
Complète le numérateur : 1/2 = …/20.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 10.
Référence : AJ-ECOLE-077188 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/077188/completer-des-fractions-equivalentes-0247
Comprendre ses réponses
Le corrigé expliqué
1 Voir la réponse et l’explication
10
7 × 10 = 70.
On multiplie aussi le numérateur : 1 × 10 = 10.
2 Voir la réponse et l’explication
4
18 × 4 = 72.
On multiplie aussi le numérateur : 1 × 4 = 4.
3 Voir la réponse et l’explication
24
13 × 8 = 104.
On multiplie aussi le numérateur : 3 × 8 = 24.
4 Voir la réponse et l’explication
48
15 × 6 = 90.
On multiplie aussi le numérateur : 8 × 6 = 48.
5 Voir la réponse et l’explication
70
11 × 10 = 110.
On multiplie aussi le numérateur : 7 × 10 = 70.
6 Voir la réponse et l’explication
40
9 × 8 = 72.
On multiplie aussi le numérateur : 5 × 8 = 40.
7 Voir la réponse et l’explication
14
17 × 2 = 34.
On multiplie aussi le numérateur : 7 × 2 = 14.
8 Voir la réponse et l’explication
9
13 × 9 = 117.
On multiplie aussi le numérateur : 1 × 9 = 9.
9 Voir la réponse et l’explication
12
11 × 2 = 22.
On multiplie aussi le numérateur : 6 × 2 = 12.
10 Voir la réponse et l’explication
27
9 × 3 = 27.
On multiplie aussi le numérateur : 9 × 3 = 27.
11 Voir la réponse et l’explication
3
2 × 3 = 6.
On multiplie aussi le numérateur : 1 × 3 = 3.
12 Voir la réponse et l’explication
44
12 × 4 = 48.
On multiplie aussi le numérateur : 11 × 4 = 44.
13 Voir la réponse et l’explication
28
5 × 7 = 35.
On multiplie aussi le numérateur : 4 × 7 = 28.
14 Voir la réponse et l’explication
39
16 × 3 = 48.
On multiplie aussi le numérateur : 13 × 3 = 39.
15 Voir la réponse et l’explication
40
5 × 8 = 40.
On multiplie aussi le numérateur : 5 × 8 = 40.
16 Voir la réponse et l’explication
56
19 × 7 = 133.
On multiplie aussi le numérateur : 8 × 7 = 56.
17 Voir la réponse et l’explication
2
15 × 2 = 30.
On multiplie aussi le numérateur : 1 × 2 = 2.
18 Voir la réponse et l’explication
60
13 × 10 = 130.
On multiplie aussi le numérateur : 6 × 10 = 60.
19 Voir la réponse et l’explication
24
18 × 4 = 72.
On multiplie aussi le numérateur : 6 × 4 = 24.
20 Voir la réponse et l’explication
10
2 × 10 = 20.
On multiplie aussi le numérateur : 1 × 10 = 10.
Comprendre avant de répondre
La méthode à retenir
Une fraction garde la même valeur quand on multiplie son numérateur et son dénominateur par un même nombre non nul.
- 1
Lis la consigne et repère ce qui est demandé.
- 2
Applique la méthode rappelée dans la leçon.
- 3
Vérifie le résultat en consultant la correction expliquée.
Identifier le rôle du numérateur et du dénominateur.
Voir comment faire
Des exemples corrigés
Complète le numérateur : 1/3 = …/30.
Réponse : 10
3 × 10 = 30.
On multiplie aussi le numérateur : 1 × 10 = 10.
Complète le numérateur : 1/12 = …/72.
Réponse : 6
12 × 6 = 72.
On multiplie aussi le numérateur : 1 × 6 = 6.
Complète le numérateur : 2/9 = …/81.
Réponse : 18
9 × 9 = 81.
On multiplie aussi le numérateur : 2 × 9 = 18.
Références et contenu pédagogique
Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.
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