CM2 · Fractions · Fiche 0237
Compléter des fractions équivalentesFiche CM2 n° 0237 · 10 exercices
Une série fixe de 10 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.
À toi de jouer.
Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.
Séance terminée !
Compléter des fractions équivalentes
Prénom : ____________________ Date : ______________
Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.
Complète le numérateur : 4/10 = …/70.
Complète le numérateur : 6/11 = …/44.
Complète le numérateur : 15/16 = …/96.
Complète le numérateur : 1/3 = …/21.
Complète le numérateur : 2/15 = …/150.
Complète le numérateur : 1/18 = …/72.
Complète le numérateur : 16/16 = …/144.
Complète le numérateur : 8/17 = …/170.
Complète le numérateur : 8/8 = …/56.
Complète le numérateur : 4/11 = …/66.
Référence : AJ-ECOLE-077178 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/077178/completer-des-fractions-equivalentes-0237
Comprendre ses réponses
Le corrigé expliqué
1 Voir la réponse et l’explication
28
10 × 7 = 70.
On multiplie aussi le numérateur : 4 × 7 = 28.
2 Voir la réponse et l’explication
24
11 × 4 = 44.
On multiplie aussi le numérateur : 6 × 4 = 24.
3 Voir la réponse et l’explication
90
16 × 6 = 96.
On multiplie aussi le numérateur : 15 × 6 = 90.
4 Voir la réponse et l’explication
7
3 × 7 = 21.
On multiplie aussi le numérateur : 1 × 7 = 7.
5 Voir la réponse et l’explication
20
15 × 10 = 150.
On multiplie aussi le numérateur : 2 × 10 = 20.
6 Voir la réponse et l’explication
4
18 × 4 = 72.
On multiplie aussi le numérateur : 1 × 4 = 4.
7 Voir la réponse et l’explication
144
16 × 9 = 144.
On multiplie aussi le numérateur : 16 × 9 = 144.
8 Voir la réponse et l’explication
80
17 × 10 = 170.
On multiplie aussi le numérateur : 8 × 10 = 80.
9 Voir la réponse et l’explication
56
8 × 7 = 56.
On multiplie aussi le numérateur : 8 × 7 = 56.
10 Voir la réponse et l’explication
24
11 × 6 = 66.
On multiplie aussi le numérateur : 4 × 6 = 24.
Comprendre avant de répondre
La méthode à retenir
Une fraction garde la même valeur quand on multiplie son numérateur et son dénominateur par un même nombre non nul.
- 1
Lis la consigne et repère ce qui est demandé.
- 2
Applique la méthode rappelée dans la leçon.
- 3
Vérifie le résultat en consultant la correction expliquée.
Identifier le rôle du numérateur et du dénominateur.
Voir comment faire
Des exemples corrigés
Complète le numérateur : 1/3 = …/30.
Réponse : 10
3 × 10 = 30.
On multiplie aussi le numérateur : 1 × 10 = 10.
Complète le numérateur : 1/12 = …/72.
Réponse : 6
12 × 6 = 72.
On multiplie aussi le numérateur : 1 × 6 = 6.
Complète le numérateur : 2/9 = …/81.
Réponse : 18
9 × 9 = 81.
On multiplie aussi le numérateur : 2 × 9 = 18.
Références et contenu pédagogique
Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.
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