CM2 · Fractions · Fiche 0154
Compléter des fractions équivalentesFiche CM2 n° 0154 · 15 exercices
Une série fixe de 15 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.
À toi de jouer.
Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.
Séance terminée !
Compléter des fractions équivalentes
Prénom : ____________________ Date : ______________
Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.
Complète le numérateur : 1/16 = …/128.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 8.
Complète le numérateur : 8/11 = …/66.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 6.
Complète le numérateur : 2/3 = …/18.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 6.
Complète le numérateur : 12/16 = …/48.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 3.
Complète le numérateur : 6/18 = …/180.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 10.
Complète le numérateur : 3/3 = …/21.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 7.
Complète le numérateur : 12/20 = …/180.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 9.
Complète le numérateur : 4/7 = …/28.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 4.
Complète le numérateur : 7/14 = …/98.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 7.
Complète le numérateur : 1/10 = …/20.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 2.
Complète le numérateur : 1/4 = …/8.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 2.
Complète le numérateur : 9/17 = …/51.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 3.
Complète le numérateur : 8/17 = …/85.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 5.
Complète le numérateur : 6/17 = …/136.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 8.
Complète le numérateur : 20/20 = …/200.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 10.
Référence : AJ-ECOLE-077095 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/077095/completer-des-fractions-equivalentes-0154
Comprendre ses réponses
Le corrigé expliqué
1 Voir la réponse et l’explication
8
16 × 8 = 128.
On multiplie aussi le numérateur : 1 × 8 = 8.
2 Voir la réponse et l’explication
48
11 × 6 = 66.
On multiplie aussi le numérateur : 8 × 6 = 48.
3 Voir la réponse et l’explication
12
3 × 6 = 18.
On multiplie aussi le numérateur : 2 × 6 = 12.
4 Voir la réponse et l’explication
36
16 × 3 = 48.
On multiplie aussi le numérateur : 12 × 3 = 36.
5 Voir la réponse et l’explication
60
18 × 10 = 180.
On multiplie aussi le numérateur : 6 × 10 = 60.
6 Voir la réponse et l’explication
21
3 × 7 = 21.
On multiplie aussi le numérateur : 3 × 7 = 21.
7 Voir la réponse et l’explication
108
20 × 9 = 180.
On multiplie aussi le numérateur : 12 × 9 = 108.
8 Voir la réponse et l’explication
16
7 × 4 = 28.
On multiplie aussi le numérateur : 4 × 4 = 16.
9 Voir la réponse et l’explication
49
14 × 7 = 98.
On multiplie aussi le numérateur : 7 × 7 = 49.
10 Voir la réponse et l’explication
2
10 × 2 = 20.
On multiplie aussi le numérateur : 1 × 2 = 2.
11 Voir la réponse et l’explication
2
4 × 2 = 8.
On multiplie aussi le numérateur : 1 × 2 = 2.
12 Voir la réponse et l’explication
27
17 × 3 = 51.
On multiplie aussi le numérateur : 9 × 3 = 27.
13 Voir la réponse et l’explication
40
17 × 5 = 85.
On multiplie aussi le numérateur : 8 × 5 = 40.
14 Voir la réponse et l’explication
48
17 × 8 = 136.
On multiplie aussi le numérateur : 6 × 8 = 48.
15 Voir la réponse et l’explication
200
20 × 10 = 200.
On multiplie aussi le numérateur : 20 × 10 = 200.
Comprendre avant de répondre
La méthode à retenir
Une fraction garde la même valeur quand on multiplie son numérateur et son dénominateur par un même nombre non nul.
- 1
Lis la consigne et repère ce qui est demandé.
- 2
Applique la méthode rappelée dans la leçon.
- 3
Vérifie le résultat en consultant la correction expliquée.
Identifier le rôle du numérateur et du dénominateur.
Voir comment faire
Des exemples corrigés
Complète le numérateur : 1/3 = …/30.
Réponse : 10
3 × 10 = 30.
On multiplie aussi le numérateur : 1 × 10 = 10.
Complète le numérateur : 1/12 = …/72.
Réponse : 6
12 × 6 = 72.
On multiplie aussi le numérateur : 1 × 6 = 6.
Complète le numérateur : 2/9 = …/81.
Réponse : 18
9 × 9 = 81.
On multiplie aussi le numérateur : 2 × 9 = 18.
Références et contenu pédagogique
Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.
Poursuivre à son rythme