CM2 · Fractions · Fiche 0045
Compléter des fractions équivalentesFiche CM2 n° 0045 · 20 exercices
Une série fixe de 20 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.
À toi de jouer.
Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.
Séance terminée !
Compléter des fractions équivalentes
Prénom : ____________________ Date : ______________
Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.
Complète le numérateur : 1/16 = …/128.
Complète le numérateur : 2/7 = …/21.
Complète le numérateur : 3/6 = …/48.
Complète le numérateur : 7/16 = …/32.
Complète le numérateur : 5/7 = …/42.
Complète le numérateur : 2/19 = …/133.
Complète le numérateur : 4/4 = …/32.
Complète le numérateur : 1/4 = …/8.
Complète le numérateur : 4/17 = …/119.
Complète le numérateur : 3/6 = …/60.
Complète le numérateur : 1/4 = …/20.
Complète le numérateur : 4/4 = …/20.
Complète le numérateur : 3/5 = …/15.
Complète le numérateur : 5/7 = …/49.
Complète le numérateur : 4/6 = …/30.
Complète le numérateur : 5/11 = …/77.
Complète le numérateur : 5/13 = …/117.
Complète le numérateur : 2/13 = …/52.
Complète le numérateur : 19/20 = …/100.
Complète le numérateur : 12/13 = …/52.
Référence : AJ-ECOLE-076986 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/076986/completer-des-fractions-equivalentes-0045
Comprendre ses réponses
Le corrigé expliqué
1 Voir la réponse et l’explication
8
16 × 8 = 128.
On multiplie aussi le numérateur : 1 × 8 = 8.
2 Voir la réponse et l’explication
6
7 × 3 = 21.
On multiplie aussi le numérateur : 2 × 3 = 6.
3 Voir la réponse et l’explication
24
6 × 8 = 48.
On multiplie aussi le numérateur : 3 × 8 = 24.
4 Voir la réponse et l’explication
14
16 × 2 = 32.
On multiplie aussi le numérateur : 7 × 2 = 14.
5 Voir la réponse et l’explication
30
7 × 6 = 42.
On multiplie aussi le numérateur : 5 × 6 = 30.
6 Voir la réponse et l’explication
14
19 × 7 = 133.
On multiplie aussi le numérateur : 2 × 7 = 14.
7 Voir la réponse et l’explication
32
4 × 8 = 32.
On multiplie aussi le numérateur : 4 × 8 = 32.
8 Voir la réponse et l’explication
2
4 × 2 = 8.
On multiplie aussi le numérateur : 1 × 2 = 2.
9 Voir la réponse et l’explication
28
17 × 7 = 119.
On multiplie aussi le numérateur : 4 × 7 = 28.
10 Voir la réponse et l’explication
30
6 × 10 = 60.
On multiplie aussi le numérateur : 3 × 10 = 30.
11 Voir la réponse et l’explication
5
4 × 5 = 20.
On multiplie aussi le numérateur : 1 × 5 = 5.
12 Voir la réponse et l’explication
20
4 × 5 = 20.
On multiplie aussi le numérateur : 4 × 5 = 20.
13 Voir la réponse et l’explication
9
5 × 3 = 15.
On multiplie aussi le numérateur : 3 × 3 = 9.
14 Voir la réponse et l’explication
35
7 × 7 = 49.
On multiplie aussi le numérateur : 5 × 7 = 35.
15 Voir la réponse et l’explication
20
6 × 5 = 30.
On multiplie aussi le numérateur : 4 × 5 = 20.
16 Voir la réponse et l’explication
35
11 × 7 = 77.
On multiplie aussi le numérateur : 5 × 7 = 35.
17 Voir la réponse et l’explication
45
13 × 9 = 117.
On multiplie aussi le numérateur : 5 × 9 = 45.
18 Voir la réponse et l’explication
8
13 × 4 = 52.
On multiplie aussi le numérateur : 2 × 4 = 8.
19 Voir la réponse et l’explication
95
20 × 5 = 100.
On multiplie aussi le numérateur : 19 × 5 = 95.
20 Voir la réponse et l’explication
48
13 × 4 = 52.
On multiplie aussi le numérateur : 12 × 4 = 48.
Comprendre avant de répondre
La méthode à retenir
Une fraction garde la même valeur quand on multiplie son numérateur et son dénominateur par un même nombre non nul.
- 1
Lis la consigne et repère ce qui est demandé.
- 2
Applique la méthode rappelée dans la leçon.
- 3
Vérifie le résultat en consultant la correction expliquée.
Identifier le rôle du numérateur et du dénominateur.
Voir comment faire
Des exemples corrigés
Complète le numérateur : 1/3 = …/30.
Réponse : 10
3 × 10 = 30.
On multiplie aussi le numérateur : 1 × 10 = 10.
Complète le numérateur : 1/12 = …/72.
Réponse : 6
12 × 6 = 72.
On multiplie aussi le numérateur : 1 × 6 = 6.
Complète le numérateur : 2/9 = …/81.
Réponse : 18
9 × 9 = 81.
On multiplie aussi le numérateur : 2 × 9 = 18.
Références et contenu pédagogique
Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.
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