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CM1 · Nombres décimaux · Fiche 0894

Soustraire des nombres décimauxFiche CM1 n° 0894 · 20 exercices

Une série fixe de 20 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.

20 exercicesEnviron 16 minCorrigé expliqué

À toi de jouer.

Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.

Prêt pour le papier ?

L’impression conserve les questions de cette fiche.

ANIMYJOB ÉCOLE · CM1FICHE 0894

Soustraire des nombres décimaux

Prénom : ____________________ Date : ______________

Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.

  1. Calcule : 6,49 − 5,51.

  2. Calcule : 4,32 − 3,99.

  3. Calcule : 9,7 − 6,37.

  4. Calcule : 7,72 − 4,43.

  5. Calcule : 5,43 − 4,75.

  6. Calcule : 7,68 − 5,71.

  7. Calcule : 8,29 − 6,04.

  8. Calcule : 8,86 − 7,8.

  9. Calcule : 8,13 − 0,28.

  10. Calcule : 6,14 − 5,24.

  11. Calcule : 9,11 − 1,57.

  12. Calcule : 9,87 − 2,61.

  13. Calcule : 8,15 − 4,47.

  14. Calcule : 8,08 − 4,63.

  15. Calcule : 6,15 − 5,21.

  16. Calcule : 4,52 − 3,46.

  17. Calcule : 2,59 − 2,08.

  18. Calcule : 5,37 − 4,03.

  19. Calcule : 9,18 − 0,69.

  20. Calcule : 0,4 − 0,26.

Référence : AJ-ECOLE-071240 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/071240/soustraire-des-nombres-decimaux-0894

Comprendre ses réponses

Le corrigé expliqué

1 Voir la réponse et l’explication

0,98

En centièmes : 649 − 551 = 98.

Résultat : 0,98.

2 Voir la réponse et l’explication

0,33

En centièmes : 432 − 399 = 33.

Résultat : 0,33.

3 Voir la réponse et l’explication

3,33

En centièmes : 970 − 637 = 333.

Résultat : 3,33.

4 Voir la réponse et l’explication

3,29

En centièmes : 772 − 443 = 329.

Résultat : 3,29.

5 Voir la réponse et l’explication

0,68

En centièmes : 543 − 475 = 68.

Résultat : 0,68.

6 Voir la réponse et l’explication

1,97

En centièmes : 768 − 571 = 197.

Résultat : 1,97.

7 Voir la réponse et l’explication

2,25

En centièmes : 829 − 604 = 225.

Résultat : 2,25.

8 Voir la réponse et l’explication

1,06

En centièmes : 886 − 780 = 106.

Résultat : 1,06.

9 Voir la réponse et l’explication

7,85

En centièmes : 813 − 28 = 785.

Résultat : 7,85.

10 Voir la réponse et l’explication

0,9

En centièmes : 614 − 524 = 90.

Résultat : 0,9.

11 Voir la réponse et l’explication

7,54

En centièmes : 911 − 157 = 754.

Résultat : 7,54.

12 Voir la réponse et l’explication

7,26

En centièmes : 987 − 261 = 726.

Résultat : 7,26.

13 Voir la réponse et l’explication

3,68

En centièmes : 815 − 447 = 368.

Résultat : 3,68.

14 Voir la réponse et l’explication

3,45

En centièmes : 808 − 463 = 345.

Résultat : 3,45.

15 Voir la réponse et l’explication

0,94

En centièmes : 615 − 521 = 94.

Résultat : 0,94.

16 Voir la réponse et l’explication

1,06

En centièmes : 452 − 346 = 106.

Résultat : 1,06.

17 Voir la réponse et l’explication

0,51

En centièmes : 259 − 208 = 51.

Résultat : 0,51.

18 Voir la réponse et l’explication

1,34

En centièmes : 537 − 403 = 134.

Résultat : 1,34.

19 Voir la réponse et l’explication

8,49

En centièmes : 918 − 69 = 849.

Résultat : 8,49.

20 Voir la réponse et l’explication

0,14

En centièmes : 40 − 26 = 14.

Résultat : 0,14.

Comprendre avant de répondre

La méthode à retenir

Pour soustraire des nombres décimaux, aligne les virgules. Les dixièmes restent sous les dixièmes et les centièmes sous les centièmes.

  1. 1

    Lis la consigne et repère ce qui est demandé.

  2. 2

    Applique la méthode rappelée dans la leçon.

  3. 3

    Vérifie le résultat en consultant la correction expliquée.

Le point à surveiller

Des zéros à droite de la partie décimale peuvent aider à aligner les rangs.

Voir comment faire

Des exemples corrigés

Calcule : 4,84 − 3,14.

Réponse : 1,7

En centièmes : 484 − 314 = 170.

Résultat : 1,7.

Calcule : 8,67 − 2,17.

Réponse : 6,5

En centièmes : 867 − 217 = 650.

Résultat : 6,5.

Calcule : 9,7 − 6,37.

Réponse : 3,33

En centièmes : 970 − 637 = 333.

Résultat : 3,33.

Références et contenu pédagogique

Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.

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