CM1 · Nombres décimaux · Fiche 0889
Soustraire des nombres décimauxFiche CM1 n° 0889 · 15 exercices
Une série fixe de 15 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.
À toi de jouer.
Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.
Séance terminée !
Soustraire des nombres décimaux
Prénom : ____________________ Date : ______________
Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.
Calcule : 1,91 − 0,86.
Indice : Aligne les virgules et les chiffres de même rang.
Calcule : 9,15 − 3,18.
Indice : Aligne les virgules et les chiffres de même rang.
Calcule : 9,9 − 6,81.
Indice : Aligne les virgules et les chiffres de même rang.
Calcule : 8,2 − 1,4.
Indice : Aligne les virgules et les chiffres de même rang.
Calcule : 7,71 − 6,06.
Indice : Aligne les virgules et les chiffres de même rang.
Calcule : 6,15 − 5,21.
Indice : Aligne les virgules et les chiffres de même rang.
Calcule : 8,08 − 3,14.
Indice : Aligne les virgules et les chiffres de même rang.
Calcule : 6,29 − 2,67.
Indice : Aligne les virgules et les chiffres de même rang.
Calcule : 5,26 − 0,57.
Indice : Aligne les virgules et les chiffres de même rang.
Calcule : 4,56 − 2,57.
Indice : Aligne les virgules et les chiffres de même rang.
Calcule : 3,44 − 1,96.
Indice : Aligne les virgules et les chiffres de même rang.
Calcule : 9,67 − 4,14.
Indice : Aligne les virgules et les chiffres de même rang.
Calcule : 2,3 − 1,22.
Indice : Aligne les virgules et les chiffres de même rang.
Calcule : 4,54 − 3,52.
Indice : Aligne les virgules et les chiffres de même rang.
Calcule : 8,27 − 0,83.
Indice : Aligne les virgules et les chiffres de même rang.
Référence : AJ-ECOLE-071235 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/071235/soustraire-des-nombres-decimaux-0889
Comprendre ses réponses
Le corrigé expliqué
1 Voir la réponse et l’explication
1,05
En centièmes : 191 − 86 = 105.
Résultat : 1,05.
2 Voir la réponse et l’explication
5,97
En centièmes : 915 − 318 = 597.
Résultat : 5,97.
3 Voir la réponse et l’explication
3,09
En centièmes : 990 − 681 = 309.
Résultat : 3,09.
4 Voir la réponse et l’explication
6,8
En centièmes : 820 − 140 = 680.
Résultat : 6,8.
5 Voir la réponse et l’explication
1,65
En centièmes : 771 − 606 = 165.
Résultat : 1,65.
6 Voir la réponse et l’explication
0,94
En centièmes : 615 − 521 = 94.
Résultat : 0,94.
7 Voir la réponse et l’explication
4,94
En centièmes : 808 − 314 = 494.
Résultat : 4,94.
8 Voir la réponse et l’explication
3,62
En centièmes : 629 − 267 = 362.
Résultat : 3,62.
9 Voir la réponse et l’explication
4,69
En centièmes : 526 − 57 = 469.
Résultat : 4,69.
10 Voir la réponse et l’explication
1,99
En centièmes : 456 − 257 = 199.
Résultat : 1,99.
11 Voir la réponse et l’explication
1,48
En centièmes : 344 − 196 = 148.
Résultat : 1,48.
12 Voir la réponse et l’explication
5,53
En centièmes : 967 − 414 = 553.
Résultat : 5,53.
13 Voir la réponse et l’explication
1,08
En centièmes : 230 − 122 = 108.
Résultat : 1,08.
14 Voir la réponse et l’explication
1,02
En centièmes : 454 − 352 = 102.
Résultat : 1,02.
15 Voir la réponse et l’explication
7,44
En centièmes : 827 − 83 = 744.
Résultat : 7,44.
Comprendre avant de répondre
La méthode à retenir
Pour soustraire des nombres décimaux, aligne les virgules. Les dixièmes restent sous les dixièmes et les centièmes sous les centièmes.
- 1
Lis la consigne et repère ce qui est demandé.
- 2
Applique la méthode rappelée dans la leçon.
- 3
Vérifie le résultat en consultant la correction expliquée.
Des zéros à droite de la partie décimale peuvent aider à aligner les rangs.
Voir comment faire
Des exemples corrigés
Calcule : 4,84 − 3,14.
Réponse : 1,7
En centièmes : 484 − 314 = 170.
Résultat : 1,7.
Calcule : 8,67 − 2,17.
Réponse : 6,5
En centièmes : 867 − 217 = 650.
Résultat : 6,5.
Calcule : 9,7 − 6,37.
Réponse : 3,33
En centièmes : 970 − 637 = 333.
Résultat : 3,33.
Références et contenu pédagogique
Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.
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