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CM1 · Nombres décimaux · Fiche 0704

Soustraire des nombres décimauxFiche CM1 n° 0704 · 20 exercices

Une série fixe de 20 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.

20 exercicesEnviron 16 minCorrigé expliqué

À toi de jouer.

Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.

Prêt pour le papier ?

L’impression conserve les questions de cette fiche.

ANIMYJOB ÉCOLE · CM1FICHE 0704

Soustraire des nombres décimaux

Prénom : ____________________ Date : ______________

Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.

  1. Calcule : 8,12 − 0,73.

  2. Calcule : 8,99 − 7,37.

  3. Calcule : 6,73 − 4,75.

  4. Calcule : 0,4 − 0,26.

  5. Calcule : 6,14 − 5,24.

  6. Calcule : 8,38 − 0,89.

  7. Calcule : 6,09 − 4,72.

  8. Calcule : 6,14 − 5,77.

  9. Calcule : 4,19 − 0,3.

  10. Calcule : 0,76 − 0,04.

  11. Calcule : 6,78 − 1,06.

  12. Calcule : 9,56 − 9,5.

  13. Calcule : 6,59 − 6,25.

  14. Calcule : 2,74 − 1,84.

  15. Calcule : 4,01 − 1,29.

  16. Calcule : 6,09 − 2,49.

  17. Calcule : 6,84 − 2,2.

  18. Calcule : 2,62 − 1,86.

  19. Calcule : 7,81 − 2,82.

  20. Calcule : 6,05 − 4,1.

Référence : AJ-ECOLE-071050 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/071050/soustraire-des-nombres-decimaux-0704

Comprendre ses réponses

Le corrigé expliqué

1 Voir la réponse et l’explication

7,39

En centièmes : 812 − 73 = 739.

Résultat : 7,39.

2 Voir la réponse et l’explication

1,62

En centièmes : 899 − 737 = 162.

Résultat : 1,62.

3 Voir la réponse et l’explication

1,98

En centièmes : 673 − 475 = 198.

Résultat : 1,98.

4 Voir la réponse et l’explication

0,14

En centièmes : 40 − 26 = 14.

Résultat : 0,14.

5 Voir la réponse et l’explication

0,9

En centièmes : 614 − 524 = 90.

Résultat : 0,9.

6 Voir la réponse et l’explication

7,49

En centièmes : 838 − 89 = 749.

Résultat : 7,49.

7 Voir la réponse et l’explication

1,37

En centièmes : 609 − 472 = 137.

Résultat : 1,37.

8 Voir la réponse et l’explication

0,37

En centièmes : 614 − 577 = 37.

Résultat : 0,37.

9 Voir la réponse et l’explication

3,89

En centièmes : 419 − 30 = 389.

Résultat : 3,89.

10 Voir la réponse et l’explication

0,72

En centièmes : 76 − 4 = 72.

Résultat : 0,72.

11 Voir la réponse et l’explication

5,72

En centièmes : 678 − 106 = 572.

Résultat : 5,72.

12 Voir la réponse et l’explication

0,06

En centièmes : 956 − 950 = 6.

Résultat : 0,06.

13 Voir la réponse et l’explication

0,34

En centièmes : 659 − 625 = 34.

Résultat : 0,34.

14 Voir la réponse et l’explication

0,9

En centièmes : 274 − 184 = 90.

Résultat : 0,9.

15 Voir la réponse et l’explication

2,72

En centièmes : 401 − 129 = 272.

Résultat : 2,72.

16 Voir la réponse et l’explication

3,6

En centièmes : 609 − 249 = 360.

Résultat : 3,6.

17 Voir la réponse et l’explication

4,64

En centièmes : 684 − 220 = 464.

Résultat : 4,64.

18 Voir la réponse et l’explication

0,76

En centièmes : 262 − 186 = 76.

Résultat : 0,76.

19 Voir la réponse et l’explication

4,99

En centièmes : 781 − 282 = 499.

Résultat : 4,99.

20 Voir la réponse et l’explication

1,95

En centièmes : 605 − 410 = 195.

Résultat : 1,95.

Comprendre avant de répondre

La méthode à retenir

Pour soustraire des nombres décimaux, aligne les virgules. Les dixièmes restent sous les dixièmes et les centièmes sous les centièmes.

  1. 1

    Lis la consigne et repère ce qui est demandé.

  2. 2

    Applique la méthode rappelée dans la leçon.

  3. 3

    Vérifie le résultat en consultant la correction expliquée.

Le point à surveiller

Des zéros à droite de la partie décimale peuvent aider à aligner les rangs.

Voir comment faire

Des exemples corrigés

Calcule : 4,84 − 3,14.

Réponse : 1,7

En centièmes : 484 − 314 = 170.

Résultat : 1,7.

Calcule : 8,67 − 2,17.

Réponse : 6,5

En centièmes : 867 − 217 = 650.

Résultat : 6,5.

Calcule : 9,7 − 6,37.

Réponse : 3,33

En centièmes : 970 − 637 = 333.

Résultat : 3,33.

Références et contenu pédagogique

Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.

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