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CM1 · Nombres décimaux · Fiche 0656

Soustraire des nombres décimauxFiche CM1 n° 0656 · 20 exercices

Une série fixe de 20 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.

20 exercicesEnviron 16 minCorrigé expliqué

À toi de jouer.

Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.

Prêt pour le papier ?

L’impression conserve les questions de cette fiche.

ANIMYJOB ÉCOLE · CM1FICHE 0656

Soustraire des nombres décimaux

Prénom : ____________________ Date : ______________

Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.

  1. Calcule : 1,68 − 1,27.

  2. Calcule : 6,82 − 3,16.

  3. Calcule : 4,81 − 1,1.

  4. Calcule : 6,46 − 4,38.

  5. Calcule : 7,84 − 3,88.

  6. Calcule : 6,87 − 3,91.

  7. Calcule : 2,51 − 0,56.

  8. Calcule : 6,8 − 1,82.

  9. Calcule : 8,29 − 6,04.

  10. Calcule : 4,81 − 4,16.

  11. Calcule : 5,37 − 4,03.

  12. Calcule : 6,51 − 5,69.

  13. Calcule : 6,78 − 4,36.

  14. Calcule : 4,27 − 2,14.

  15. Calcule : 4,29 − 2,72.

  16. Calcule : 5,95 − 0,87.

  17. Calcule : 6,49 − 5,51.

  18. Calcule : 9,75 − 6,19.

  19. Calcule : 8,81 − 6,86.

  20. Calcule : 4,03 − 2,2.

Référence : AJ-ECOLE-071002 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/071002/soustraire-des-nombres-decimaux-0656

Comprendre ses réponses

Le corrigé expliqué

1 Voir la réponse et l’explication

0,41

En centièmes : 168 − 127 = 41.

Résultat : 0,41.

2 Voir la réponse et l’explication

3,66

En centièmes : 682 − 316 = 366.

Résultat : 3,66.

3 Voir la réponse et l’explication

3,71

En centièmes : 481 − 110 = 371.

Résultat : 3,71.

4 Voir la réponse et l’explication

2,08

En centièmes : 646 − 438 = 208.

Résultat : 2,08.

5 Voir la réponse et l’explication

3,96

En centièmes : 784 − 388 = 396.

Résultat : 3,96.

6 Voir la réponse et l’explication

2,96

En centièmes : 687 − 391 = 296.

Résultat : 2,96.

7 Voir la réponse et l’explication

1,95

En centièmes : 251 − 56 = 195.

Résultat : 1,95.

8 Voir la réponse et l’explication

4,98

En centièmes : 680 − 182 = 498.

Résultat : 4,98.

9 Voir la réponse et l’explication

2,25

En centièmes : 829 − 604 = 225.

Résultat : 2,25.

10 Voir la réponse et l’explication

0,65

En centièmes : 481 − 416 = 65.

Résultat : 0,65.

11 Voir la réponse et l’explication

1,34

En centièmes : 537 − 403 = 134.

Résultat : 1,34.

12 Voir la réponse et l’explication

0,82

En centièmes : 651 − 569 = 82.

Résultat : 0,82.

13 Voir la réponse et l’explication

2,42

En centièmes : 678 − 436 = 242.

Résultat : 2,42.

14 Voir la réponse et l’explication

2,13

En centièmes : 427 − 214 = 213.

Résultat : 2,13.

15 Voir la réponse et l’explication

1,57

En centièmes : 429 − 272 = 157.

Résultat : 1,57.

16 Voir la réponse et l’explication

5,08

En centièmes : 595 − 87 = 508.

Résultat : 5,08.

17 Voir la réponse et l’explication

0,98

En centièmes : 649 − 551 = 98.

Résultat : 0,98.

18 Voir la réponse et l’explication

3,56

En centièmes : 975 − 619 = 356.

Résultat : 3,56.

19 Voir la réponse et l’explication

1,95

En centièmes : 881 − 686 = 195.

Résultat : 1,95.

20 Voir la réponse et l’explication

1,83

En centièmes : 403 − 220 = 183.

Résultat : 1,83.

Comprendre avant de répondre

La méthode à retenir

Pour soustraire des nombres décimaux, aligne les virgules. Les dixièmes restent sous les dixièmes et les centièmes sous les centièmes.

  1. 1

    Lis la consigne et repère ce qui est demandé.

  2. 2

    Applique la méthode rappelée dans la leçon.

  3. 3

    Vérifie le résultat en consultant la correction expliquée.

Le point à surveiller

Des zéros à droite de la partie décimale peuvent aider à aligner les rangs.

Voir comment faire

Des exemples corrigés

Calcule : 4,84 − 3,14.

Réponse : 1,7

En centièmes : 484 − 314 = 170.

Résultat : 1,7.

Calcule : 8,67 − 2,17.

Réponse : 6,5

En centièmes : 867 − 217 = 650.

Résultat : 6,5.

Calcule : 9,7 − 6,37.

Réponse : 3,33

En centièmes : 970 − 637 = 333.

Résultat : 3,33.

Références et contenu pédagogique

Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.

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