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CM1 · Nombres décimaux · Fiche 0555

Soustraire des nombres décimauxFiche CM1 n° 0555 · 20 exercices

Une série fixe de 20 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.

20 exercicesEnviron 16 minCorrigé expliqué

À toi de jouer.

Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.

Prêt pour le papier ?

L’impression conserve les questions de cette fiche.

ANIMYJOB ÉCOLE · CM1FICHE 0555

Soustraire des nombres décimaux

Prénom : ____________________ Date : ______________

Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.

  1. Calcule : 8,27 − 0,83.

  2. Calcule : 3,14 − 2,61.

  3. Calcule : 8,08 − 3,14.

  4. Calcule : 9,08 − 7,77.

  5. Calcule : 4,44 − 3,08.

  6. Calcule : 5,33 − 0,46.

  7. Calcule : 9,13 − 8,56.

  8. Calcule : 8,71 − 2,37.

  9. Calcule : 8,75 − 4,76.

  10. Calcule : 5,6 − 4,45.

  11. Calcule : 7,78 − 1,94.

  12. Calcule : 9,09 − 0,08.

  13. Calcule : 2,98 − 2,43.

  14. Calcule : 8,33 − 1,89.

  15. Calcule : 1,99 − 0,84.

  16. Calcule : 5,68 − 0,79.

  17. Calcule : 6,78 − 4,36.

  18. Calcule : 7,94 − 6,13.

  19. Calcule : 7,9 − 1,19.

  20. Calcule : 4,73 − 3,54.

Référence : AJ-ECOLE-070901 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/070901/soustraire-des-nombres-decimaux-0555

Comprendre ses réponses

Le corrigé expliqué

1 Voir la réponse et l’explication

7,44

En centièmes : 827 − 83 = 744.

Résultat : 7,44.

2 Voir la réponse et l’explication

0,53

En centièmes : 314 − 261 = 53.

Résultat : 0,53.

3 Voir la réponse et l’explication

4,94

En centièmes : 808 − 314 = 494.

Résultat : 4,94.

4 Voir la réponse et l’explication

1,31

En centièmes : 908 − 777 = 131.

Résultat : 1,31.

5 Voir la réponse et l’explication

1,36

En centièmes : 444 − 308 = 136.

Résultat : 1,36.

6 Voir la réponse et l’explication

4,87

En centièmes : 533 − 46 = 487.

Résultat : 4,87.

7 Voir la réponse et l’explication

0,57

En centièmes : 913 − 856 = 57.

Résultat : 0,57.

8 Voir la réponse et l’explication

6,34

En centièmes : 871 − 237 = 634.

Résultat : 6,34.

9 Voir la réponse et l’explication

3,99

En centièmes : 875 − 476 = 399.

Résultat : 3,99.

10 Voir la réponse et l’explication

1,15

En centièmes : 560 − 445 = 115.

Résultat : 1,15.

11 Voir la réponse et l’explication

5,84

En centièmes : 778 − 194 = 584.

Résultat : 5,84.

12 Voir la réponse et l’explication

9,01

En centièmes : 909 − 8 = 901.

Résultat : 9,01.

13 Voir la réponse et l’explication

0,55

En centièmes : 298 − 243 = 55.

Résultat : 0,55.

14 Voir la réponse et l’explication

6,44

En centièmes : 833 − 189 = 644.

Résultat : 6,44.

15 Voir la réponse et l’explication

1,15

En centièmes : 199 − 84 = 115.

Résultat : 1,15.

16 Voir la réponse et l’explication

4,89

En centièmes : 568 − 79 = 489.

Résultat : 4,89.

17 Voir la réponse et l’explication

2,42

En centièmes : 678 − 436 = 242.

Résultat : 2,42.

18 Voir la réponse et l’explication

1,81

En centièmes : 794 − 613 = 181.

Résultat : 1,81.

19 Voir la réponse et l’explication

6,71

En centièmes : 790 − 119 = 671.

Résultat : 6,71.

20 Voir la réponse et l’explication

1,19

En centièmes : 473 − 354 = 119.

Résultat : 1,19.

Comprendre avant de répondre

La méthode à retenir

Pour soustraire des nombres décimaux, aligne les virgules. Les dixièmes restent sous les dixièmes et les centièmes sous les centièmes.

  1. 1

    Lis la consigne et repère ce qui est demandé.

  2. 2

    Applique la méthode rappelée dans la leçon.

  3. 3

    Vérifie le résultat en consultant la correction expliquée.

Le point à surveiller

Des zéros à droite de la partie décimale peuvent aider à aligner les rangs.

Voir comment faire

Des exemples corrigés

Calcule : 4,84 − 3,14.

Réponse : 1,7

En centièmes : 484 − 314 = 170.

Résultat : 1,7.

Calcule : 8,67 − 2,17.

Réponse : 6,5

En centièmes : 867 − 217 = 650.

Résultat : 6,5.

Calcule : 9,7 − 6,37.

Réponse : 3,33

En centièmes : 970 − 637 = 333.

Résultat : 3,33.

Références et contenu pédagogique

Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.

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