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CM1 · Nombres décimaux · Fiche 0476

Soustraire des nombres décimauxFiche CM1 n° 0476 · 20 exercices

Une série fixe de 20 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.

20 exercicesEnviron 16 minCorrigé expliqué

À toi de jouer.

Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.

Prêt pour le papier ?

L’impression conserve les questions de cette fiche.

ANIMYJOB ÉCOLE · CM1FICHE 0476

Soustraire des nombres décimaux

Prénom : ____________________ Date : ______________

Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.

  1. Calcule : 5,06 − 1,47.

  2. Calcule : 7,61 − 5,41.

  3. Calcule : 9,73 − 3,44.

  4. Calcule : 4,89 − 1,14.

  5. Calcule : 5,35 − 5,23.

  6. Calcule : 3,55 − 0,01.

  7. Calcule : 8,09 − 6,79.

  8. Calcule : 7,54 − 7,2.

  9. Calcule : 4,89 − 0,02.

  10. Calcule : 1,85 − 1,2.

  11. Calcule : 2,62 − 1,86.

  12. Calcule : 6,87 − 3,91.

  13. Calcule : 2,72 − 0,28.

  14. Calcule : 5,93 − 2,98.

  15. Calcule : 3,67 − 1,81.

  16. Calcule : 4,94 − 3,59.

  17. Calcule : 5,86 − 2,59.

  18. Calcule : 9,02 − 5,77.

  19. Calcule : 9,73 − 5,23.

  20. Calcule : 4,44 − 3,08.

Référence : AJ-ECOLE-070822 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/070822/soustraire-des-nombres-decimaux-0476

Comprendre ses réponses

Le corrigé expliqué

1 Voir la réponse et l’explication

3,59

En centièmes : 506 − 147 = 359.

Résultat : 3,59.

2 Voir la réponse et l’explication

2,2

En centièmes : 761 − 541 = 220.

Résultat : 2,2.

3 Voir la réponse et l’explication

6,29

En centièmes : 973 − 344 = 629.

Résultat : 6,29.

4 Voir la réponse et l’explication

3,75

En centièmes : 489 − 114 = 375.

Résultat : 3,75.

5 Voir la réponse et l’explication

0,12

En centièmes : 535 − 523 = 12.

Résultat : 0,12.

6 Voir la réponse et l’explication

3,54

En centièmes : 355 − 1 = 354.

Résultat : 3,54.

7 Voir la réponse et l’explication

1,3

En centièmes : 809 − 679 = 130.

Résultat : 1,3.

8 Voir la réponse et l’explication

0,34

En centièmes : 754 − 720 = 34.

Résultat : 0,34.

9 Voir la réponse et l’explication

4,87

En centièmes : 489 − 2 = 487.

Résultat : 4,87.

10 Voir la réponse et l’explication

0,65

En centièmes : 185 − 120 = 65.

Résultat : 0,65.

11 Voir la réponse et l’explication

0,76

En centièmes : 262 − 186 = 76.

Résultat : 0,76.

12 Voir la réponse et l’explication

2,96

En centièmes : 687 − 391 = 296.

Résultat : 2,96.

13 Voir la réponse et l’explication

2,44

En centièmes : 272 − 28 = 244.

Résultat : 2,44.

14 Voir la réponse et l’explication

2,95

En centièmes : 593 − 298 = 295.

Résultat : 2,95.

15 Voir la réponse et l’explication

1,86

En centièmes : 367 − 181 = 186.

Résultat : 1,86.

16 Voir la réponse et l’explication

1,35

En centièmes : 494 − 359 = 135.

Résultat : 1,35.

17 Voir la réponse et l’explication

3,27

En centièmes : 586 − 259 = 327.

Résultat : 3,27.

18 Voir la réponse et l’explication

3,25

En centièmes : 902 − 577 = 325.

Résultat : 3,25.

19 Voir la réponse et l’explication

4,5

En centièmes : 973 − 523 = 450.

Résultat : 4,5.

20 Voir la réponse et l’explication

1,36

En centièmes : 444 − 308 = 136.

Résultat : 1,36.

Comprendre avant de répondre

La méthode à retenir

Pour soustraire des nombres décimaux, aligne les virgules. Les dixièmes restent sous les dixièmes et les centièmes sous les centièmes.

  1. 1

    Lis la consigne et repère ce qui est demandé.

  2. 2

    Applique la méthode rappelée dans la leçon.

  3. 3

    Vérifie le résultat en consultant la correction expliquée.

Le point à surveiller

Des zéros à droite de la partie décimale peuvent aider à aligner les rangs.

Voir comment faire

Des exemples corrigés

Calcule : 4,84 − 3,14.

Réponse : 1,7

En centièmes : 484 − 314 = 170.

Résultat : 1,7.

Calcule : 8,67 − 2,17.

Réponse : 6,5

En centièmes : 867 − 217 = 650.

Résultat : 6,5.

Calcule : 9,7 − 6,37.

Réponse : 3,33

En centièmes : 970 − 637 = 333.

Résultat : 3,33.

Références et contenu pédagogique

Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.

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