CM1 · Nombres décimaux · Fiche 0475
Soustraire des nombres décimauxFiche CM1 n° 0475 · 15 exercices
Une série fixe de 15 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.
À toi de jouer.
Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.
Séance terminée !
Soustraire des nombres décimaux
Prénom : ____________________ Date : ______________
Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.
Calcule : 2,78 − 1,9.
Indice : Aligne les virgules et les chiffres de même rang.
Calcule : 8,38 − 0,07.
Indice : Aligne les virgules et les chiffres de même rang.
Calcule : 2,61 − 0,51.
Indice : Aligne les virgules et les chiffres de même rang.
Calcule : 6,54 − 1,47.
Indice : Aligne les virgules et les chiffres de même rang.
Calcule : 7,88 − 7,4.
Indice : Aligne les virgules et les chiffres de même rang.
Calcule : 9,59 − 8,62.
Indice : Aligne les virgules et les chiffres de même rang.
Calcule : 6,29 − 2,67.
Indice : Aligne les virgules et les chiffres de même rang.
Calcule : 5,35 − 5,23.
Indice : Aligne les virgules et les chiffres de même rang.
Calcule : 6,65 − 3,23.
Indice : Aligne les virgules et les chiffres de même rang.
Calcule : 9,3 − 8,77.
Indice : Aligne les virgules et les chiffres de même rang.
Calcule : 7,32 − 6,74.
Indice : Aligne les virgules et les chiffres de même rang.
Calcule : 3,25 − 0,08.
Indice : Aligne les virgules et les chiffres de même rang.
Calcule : 6,5 − 4,66.
Indice : Aligne les virgules et les chiffres de même rang.
Calcule : 9,4 − 3,53.
Indice : Aligne les virgules et les chiffres de même rang.
Calcule : 7,7 − 7,03.
Indice : Aligne les virgules et les chiffres de même rang.
Référence : AJ-ECOLE-070821 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/070821/soustraire-des-nombres-decimaux-0475
Comprendre ses réponses
Le corrigé expliqué
1 Voir la réponse et l’explication
0,88
En centièmes : 278 − 190 = 88.
Résultat : 0,88.
2 Voir la réponse et l’explication
8,31
En centièmes : 838 − 7 = 831.
Résultat : 8,31.
3 Voir la réponse et l’explication
2,1
En centièmes : 261 − 51 = 210.
Résultat : 2,1.
4 Voir la réponse et l’explication
5,07
En centièmes : 654 − 147 = 507.
Résultat : 5,07.
5 Voir la réponse et l’explication
0,48
En centièmes : 788 − 740 = 48.
Résultat : 0,48.
6 Voir la réponse et l’explication
0,97
En centièmes : 959 − 862 = 97.
Résultat : 0,97.
7 Voir la réponse et l’explication
3,62
En centièmes : 629 − 267 = 362.
Résultat : 3,62.
8 Voir la réponse et l’explication
0,12
En centièmes : 535 − 523 = 12.
Résultat : 0,12.
9 Voir la réponse et l’explication
3,42
En centièmes : 665 − 323 = 342.
Résultat : 3,42.
10 Voir la réponse et l’explication
0,53
En centièmes : 930 − 877 = 53.
Résultat : 0,53.
11 Voir la réponse et l’explication
0,58
En centièmes : 732 − 674 = 58.
Résultat : 0,58.
12 Voir la réponse et l’explication
3,17
En centièmes : 325 − 8 = 317.
Résultat : 3,17.
13 Voir la réponse et l’explication
1,84
En centièmes : 650 − 466 = 184.
Résultat : 1,84.
14 Voir la réponse et l’explication
5,87
En centièmes : 940 − 353 = 587.
Résultat : 5,87.
15 Voir la réponse et l’explication
0,67
En centièmes : 770 − 703 = 67.
Résultat : 0,67.
Comprendre avant de répondre
La méthode à retenir
Pour soustraire des nombres décimaux, aligne les virgules. Les dixièmes restent sous les dixièmes et les centièmes sous les centièmes.
- 1
Lis la consigne et repère ce qui est demandé.
- 2
Applique la méthode rappelée dans la leçon.
- 3
Vérifie le résultat en consultant la correction expliquée.
Des zéros à droite de la partie décimale peuvent aider à aligner les rangs.
Voir comment faire
Des exemples corrigés
Calcule : 4,84 − 3,14.
Réponse : 1,7
En centièmes : 484 − 314 = 170.
Résultat : 1,7.
Calcule : 8,67 − 2,17.
Réponse : 6,5
En centièmes : 867 − 217 = 650.
Résultat : 6,5.
Calcule : 9,7 − 6,37.
Réponse : 3,33
En centièmes : 970 − 637 = 333.
Résultat : 3,33.
Références et contenu pédagogique
Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.
Poursuivre à son rythme