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CM1 · Nombres décimaux · Fiche 0312

Soustraire des nombres décimauxFiche CM1 n° 0312 · 20 exercices

Une série fixe de 20 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.

20 exercicesEnviron 16 minCorrigé expliqué

À toi de jouer.

Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.

Prêt pour le papier ?

L’impression conserve les questions de cette fiche.

ANIMYJOB ÉCOLE · CM1FICHE 0312

Soustraire des nombres décimaux

Prénom : ____________________ Date : ______________

Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.

  1. Calcule : 8,2 − 1,4.

  2. Calcule : 4,01 − 0,48.

  3. Calcule : 9,73 − 3,42.

  4. Calcule : 7,62 − 1,96.

  5. Calcule : 9,55 − 8,98.

  6. Calcule : 8,29 − 6,04.

  7. Calcule : 5,46 − 0,57.

  8. Calcule : 7 − 0,9.

  9. Calcule : 9,09 − 0,08.

  10. Calcule : 0,54 − 0,39.

  11. Calcule : 8,12 − 0,73.

  12. Calcule : 9,33 − 1,54.

  13. Calcule : 7,26 − 4,59.

  14. Calcule : 7,32 − 2,72.

  15. Calcule : 7,76 − 3,78.

  16. Calcule : 7,32 − 4,36.

  17. Calcule : 7,6 − 2,95.

  18. Calcule : 9,89 − 0,87.

  19. Calcule : 2,97 − 1,92.

  20. Calcule : 2,62 − 1,86.

Référence : AJ-ECOLE-070658 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/070658/soustraire-des-nombres-decimaux-0312

Comprendre ses réponses

Le corrigé expliqué

1 Voir la réponse et l’explication

6,8

En centièmes : 820 − 140 = 680.

Résultat : 6,8.

2 Voir la réponse et l’explication

3,53

En centièmes : 401 − 48 = 353.

Résultat : 3,53.

3 Voir la réponse et l’explication

6,31

En centièmes : 973 − 342 = 631.

Résultat : 6,31.

4 Voir la réponse et l’explication

5,66

En centièmes : 762 − 196 = 566.

Résultat : 5,66.

5 Voir la réponse et l’explication

0,57

En centièmes : 955 − 898 = 57.

Résultat : 0,57.

6 Voir la réponse et l’explication

2,25

En centièmes : 829 − 604 = 225.

Résultat : 2,25.

7 Voir la réponse et l’explication

4,89

En centièmes : 546 − 57 = 489.

Résultat : 4,89.

8 Voir la réponse et l’explication

6,1

En centièmes : 700 − 90 = 610.

Résultat : 6,1.

9 Voir la réponse et l’explication

9,01

En centièmes : 909 − 8 = 901.

Résultat : 9,01.

10 Voir la réponse et l’explication

0,15

En centièmes : 54 − 39 = 15.

Résultat : 0,15.

11 Voir la réponse et l’explication

7,39

En centièmes : 812 − 73 = 739.

Résultat : 7,39.

12 Voir la réponse et l’explication

7,79

En centièmes : 933 − 154 = 779.

Résultat : 7,79.

13 Voir la réponse et l’explication

2,67

En centièmes : 726 − 459 = 267.

Résultat : 2,67.

14 Voir la réponse et l’explication

4,6

En centièmes : 732 − 272 = 460.

Résultat : 4,6.

15 Voir la réponse et l’explication

3,98

En centièmes : 776 − 378 = 398.

Résultat : 3,98.

16 Voir la réponse et l’explication

2,96

En centièmes : 732 − 436 = 296.

Résultat : 2,96.

17 Voir la réponse et l’explication

4,65

En centièmes : 760 − 295 = 465.

Résultat : 4,65.

18 Voir la réponse et l’explication

9,02

En centièmes : 989 − 87 = 902.

Résultat : 9,02.

19 Voir la réponse et l’explication

1,05

En centièmes : 297 − 192 = 105.

Résultat : 1,05.

20 Voir la réponse et l’explication

0,76

En centièmes : 262 − 186 = 76.

Résultat : 0,76.

Comprendre avant de répondre

La méthode à retenir

Pour soustraire des nombres décimaux, aligne les virgules. Les dixièmes restent sous les dixièmes et les centièmes sous les centièmes.

  1. 1

    Lis la consigne et repère ce qui est demandé.

  2. 2

    Applique la méthode rappelée dans la leçon.

  3. 3

    Vérifie le résultat en consultant la correction expliquée.

Le point à surveiller

Des zéros à droite de la partie décimale peuvent aider à aligner les rangs.

Voir comment faire

Des exemples corrigés

Calcule : 4,84 − 3,14.

Réponse : 1,7

En centièmes : 484 − 314 = 170.

Résultat : 1,7.

Calcule : 8,67 − 2,17.

Réponse : 6,5

En centièmes : 867 − 217 = 650.

Résultat : 6,5.

Calcule : 9,7 − 6,37.

Réponse : 3,33

En centièmes : 970 − 637 = 333.

Résultat : 3,33.

Références et contenu pédagogique

Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.

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