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CM1 · Nombres décimaux · Fiche 0036

Soustraire des nombres décimauxFiche CM1 n° 0036 · 20 exercices

Une série fixe de 20 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.

20 exercicesEnviron 16 minCorrigé expliqué

À toi de jouer.

Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.

Prêt pour le papier ?

L’impression conserve les questions de cette fiche.

ANIMYJOB ÉCOLE · CM1FICHE 0036

Soustraire des nombres décimaux

Prénom : ____________________ Date : ______________

Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.

  1. Calcule : 4,53 − 0,75.

  2. Calcule : 4,81 − 2,08.

  3. Calcule : 5 − 4,25.

  4. Calcule : 9,59 − 8,62.

  5. Calcule : 9,31 − 0,19.

  6. Calcule : 5,99 − 5,32.

  7. Calcule : 8,29 − 7,5.

  8. Calcule : 4,73 − 2,04.

  9. Calcule : 4,99 − 3,65.

  10. Calcule : 9,65 − 9,24.

  11. Calcule : 6,42 − 3,05.

  12. Calcule : 6,01 − 5,65.

  13. Calcule : 7,2 − 5,34.

  14. Calcule : 3,52 − 3,44.

  15. Calcule : 5,12 − 0,07.

  16. Calcule : 6,14 − 5,77.

  17. Calcule : 3,35 − 3,16.

  18. Calcule : 7,84 − 3,88.

  19. Calcule : 9,62 − 0,03.

  20. Calcule : 7,82 − 1,5.

Référence : AJ-ECOLE-070382 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/070382/soustraire-des-nombres-decimaux-0036

Comprendre ses réponses

Le corrigé expliqué

1 Voir la réponse et l’explication

3,78

En centièmes : 453 − 75 = 378.

Résultat : 3,78.

2 Voir la réponse et l’explication

2,73

En centièmes : 481 − 208 = 273.

Résultat : 2,73.

3 Voir la réponse et l’explication

0,75

En centièmes : 500 − 425 = 75.

Résultat : 0,75.

4 Voir la réponse et l’explication

0,97

En centièmes : 959 − 862 = 97.

Résultat : 0,97.

5 Voir la réponse et l’explication

9,12

En centièmes : 931 − 19 = 912.

Résultat : 9,12.

6 Voir la réponse et l’explication

0,67

En centièmes : 599 − 532 = 67.

Résultat : 0,67.

7 Voir la réponse et l’explication

0,79

En centièmes : 829 − 750 = 79.

Résultat : 0,79.

8 Voir la réponse et l’explication

2,69

En centièmes : 473 − 204 = 269.

Résultat : 2,69.

9 Voir la réponse et l’explication

1,34

En centièmes : 499 − 365 = 134.

Résultat : 1,34.

10 Voir la réponse et l’explication

0,41

En centièmes : 965 − 924 = 41.

Résultat : 0,41.

11 Voir la réponse et l’explication

3,37

En centièmes : 642 − 305 = 337.

Résultat : 3,37.

12 Voir la réponse et l’explication

0,36

En centièmes : 601 − 565 = 36.

Résultat : 0,36.

13 Voir la réponse et l’explication

1,86

En centièmes : 720 − 534 = 186.

Résultat : 1,86.

14 Voir la réponse et l’explication

0,08

En centièmes : 352 − 344 = 8.

Résultat : 0,08.

15 Voir la réponse et l’explication

5,05

En centièmes : 512 − 7 = 505.

Résultat : 5,05.

16 Voir la réponse et l’explication

0,37

En centièmes : 614 − 577 = 37.

Résultat : 0,37.

17 Voir la réponse et l’explication

0,19

En centièmes : 335 − 316 = 19.

Résultat : 0,19.

18 Voir la réponse et l’explication

3,96

En centièmes : 784 − 388 = 396.

Résultat : 3,96.

19 Voir la réponse et l’explication

9,59

En centièmes : 962 − 3 = 959.

Résultat : 9,59.

20 Voir la réponse et l’explication

6,32

En centièmes : 782 − 150 = 632.

Résultat : 6,32.

Comprendre avant de répondre

La méthode à retenir

Pour soustraire des nombres décimaux, aligne les virgules. Les dixièmes restent sous les dixièmes et les centièmes sous les centièmes.

  1. 1

    Lis la consigne et repère ce qui est demandé.

  2. 2

    Applique la méthode rappelée dans la leçon.

  3. 3

    Vérifie le résultat en consultant la correction expliquée.

Le point à surveiller

Des zéros à droite de la partie décimale peuvent aider à aligner les rangs.

Voir comment faire

Des exemples corrigés

Calcule : 4,84 − 3,14.

Réponse : 1,7

En centièmes : 484 − 314 = 170.

Résultat : 1,7.

Calcule : 8,67 − 2,17.

Réponse : 6,5

En centièmes : 867 − 217 = 650.

Résultat : 6,5.

Calcule : 9,7 − 6,37.

Réponse : 3,33

En centièmes : 970 − 637 = 333.

Résultat : 3,33.

Références et contenu pédagogique

Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.

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