Aller au contenu principal
Aller au contenu scolaire

CM2 · Calcul et opérations · Fiche 1056

Multiplications par un entierFiche CM2 n° 1056 · 20 exercices

Une série fixe de 20 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.

20 exercicesEnviron 16 minCorrigé expliqué

À toi de jouer.

Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.

Prêt pour le papier ?

L’impression conserve les questions de cette fiche.

ANIMYJOB ÉCOLE · CM2FICHE 1056

Multiplications par un entier

Prénom : ____________________ Date : ______________

Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.

  1. Calcule : 10 × 840.

  2. Calcule : 8 × 778.

  3. Calcule : 3 × 728.

  4. Calcule : 5 × 475.

  5. Calcule : 4 × 236.

  6. Calcule : 17 × 703.

  7. Calcule : 19 × 509.

  8. Calcule : 10 × 537.

  9. Calcule : 11 × 511.

  10. Calcule : 2 × 104.

  11. Calcule : 8 × 763.

  12. Calcule : 15 × 106.

  13. Calcule : 8 × 621.

  14. Calcule : 12 × 330.

  15. Calcule : 2 × 897.

  16. Calcule : 6 × 672.

  17. Calcule : 13 × 585.

  18. Calcule : 7 × 222.

  19. Calcule : 13 × 236.

  20. Calcule : 20 × 711.

Référence : AJ-ECOLE-061251 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/061251/multiplications-par-un-entier-1056

Comprendre ses réponses

Le corrigé expliqué

1 Voir la réponse et l’explication

8400

10 groupes de 840 donnent 10 × 840.

10 × 840 = 8400.

2 Voir la réponse et l’explication

6224

8 groupes de 778 donnent 8 × 778.

8 × 778 = 6224.

3 Voir la réponse et l’explication

2184

3 groupes de 728 donnent 3 × 728.

3 × 728 = 2184.

4 Voir la réponse et l’explication

2375

5 groupes de 475 donnent 5 × 475.

5 × 475 = 2375.

5 Voir la réponse et l’explication

944

4 groupes de 236 donnent 4 × 236.

4 × 236 = 944.

6 Voir la réponse et l’explication

11951

17 groupes de 703 donnent 17 × 703.

17 × 703 = 11951.

7 Voir la réponse et l’explication

9671

19 groupes de 509 donnent 19 × 509.

19 × 509 = 9671.

8 Voir la réponse et l’explication

5370

10 groupes de 537 donnent 10 × 537.

10 × 537 = 5370.

9 Voir la réponse et l’explication

5621

11 groupes de 511 donnent 11 × 511.

11 × 511 = 5621.

10 Voir la réponse et l’explication

208

2 groupes de 104 donnent 2 × 104.

2 × 104 = 208.

11 Voir la réponse et l’explication

6104

8 groupes de 763 donnent 8 × 763.

8 × 763 = 6104.

12 Voir la réponse et l’explication

1590

15 groupes de 106 donnent 15 × 106.

15 × 106 = 1590.

13 Voir la réponse et l’explication

4968

8 groupes de 621 donnent 8 × 621.

8 × 621 = 4968.

14 Voir la réponse et l’explication

3960

12 groupes de 330 donnent 12 × 330.

12 × 330 = 3960.

15 Voir la réponse et l’explication

1794

2 groupes de 897 donnent 2 × 897.

2 × 897 = 1794.

16 Voir la réponse et l’explication

4032

6 groupes de 672 donnent 6 × 672.

6 × 672 = 4032.

17 Voir la réponse et l’explication

7605

13 groupes de 585 donnent 13 × 585.

13 × 585 = 7605.

18 Voir la réponse et l’explication

1554

7 groupes de 222 donnent 7 × 222.

7 × 222 = 1554.

19 Voir la réponse et l’explication

3068

13 groupes de 236 donnent 13 × 236.

13 × 236 = 3068.

20 Voir la réponse et l’explication

14220

20 groupes de 711 donnent 20 × 711.

20 × 711 = 14220.

Comprendre avant de répondre

La méthode à retenir

Multiplier permet de compter des groupes de même taille. Les tables, la décomposition et l’addition répétée aident à calculer.

  1. 1

    Repère les facteurs.

  2. 2

    Utilise une table ou décompose le calcul.

  3. 3

    Vérifie l’ordre de grandeur du produit.

Le point à surveiller

Repérer les nombres, choisir une méthode, puis vérifier son résultat.

Voir comment faire

Des exemples corrigés

Calcule : 7 × 765.

Réponse : 5355

7 groupes de 765 donnent 7 × 765.

7 × 765 = 5355.

Calcule : 3 × 744.

Réponse : 2232

3 groupes de 744 donnent 3 × 744.

3 × 744 = 2232.

Calcule : 11 × 226.

Réponse : 2486

11 groupes de 226 donnent 11 × 226.

11 × 226 = 2486.

Références et contenu pédagogique

Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.

Poursuivre à son rythme

D’autres notions à travailler

Tout le domaine →

Mes séances

Les résultats restent sur cet appareil. Aucun nom ni réponse saisie n’est envoyé par ce module.