CM2 · Calcul et opérations · Fiche 1029
Multiplications par un entierFiche CM2 n° 1029 · 20 exercices
Une série fixe de 20 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.
À toi de jouer.
Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.
Séance terminée !
Multiplications par un entier
Prénom : ____________________ Date : ______________
Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.
Calcule : 16 × 121.
Calcule : 7 × 339.
Calcule : 14 × 521.
Calcule : 14 × 992.
Calcule : 10 × 274.
Calcule : 9 × 401.
Calcule : 19 × 433.
Calcule : 13 × 218.
Calcule : 2 × 823.
Calcule : 15 × 106.
Calcule : 18 × 817.
Calcule : 5 × 982.
Calcule : 11 × 387.
Calcule : 5 × 375.
Calcule : 4 × 428.
Calcule : 3 × 728.
Calcule : 14 × 511.
Calcule : 8 × 854.
Calcule : 19 × 925.
Calcule : 2 × 512.
Référence : AJ-ECOLE-061224 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/061224/multiplications-par-un-entier-1029
Comprendre ses réponses
Le corrigé expliqué
1 Voir la réponse et l’explication
1936
16 groupes de 121 donnent 16 × 121.
16 × 121 = 1936.
2 Voir la réponse et l’explication
2373
7 groupes de 339 donnent 7 × 339.
7 × 339 = 2373.
3 Voir la réponse et l’explication
7294
14 groupes de 521 donnent 14 × 521.
14 × 521 = 7294.
4 Voir la réponse et l’explication
13888
14 groupes de 992 donnent 14 × 992.
14 × 992 = 13888.
5 Voir la réponse et l’explication
2740
10 groupes de 274 donnent 10 × 274.
10 × 274 = 2740.
6 Voir la réponse et l’explication
3609
9 groupes de 401 donnent 9 × 401.
9 × 401 = 3609.
7 Voir la réponse et l’explication
8227
19 groupes de 433 donnent 19 × 433.
19 × 433 = 8227.
8 Voir la réponse et l’explication
2834
13 groupes de 218 donnent 13 × 218.
13 × 218 = 2834.
9 Voir la réponse et l’explication
1646
2 groupes de 823 donnent 2 × 823.
2 × 823 = 1646.
10 Voir la réponse et l’explication
1590
15 groupes de 106 donnent 15 × 106.
15 × 106 = 1590.
11 Voir la réponse et l’explication
14706
18 groupes de 817 donnent 18 × 817.
18 × 817 = 14706.
12 Voir la réponse et l’explication
4910
5 groupes de 982 donnent 5 × 982.
5 × 982 = 4910.
13 Voir la réponse et l’explication
4257
11 groupes de 387 donnent 11 × 387.
11 × 387 = 4257.
14 Voir la réponse et l’explication
1875
5 groupes de 375 donnent 5 × 375.
5 × 375 = 1875.
15 Voir la réponse et l’explication
1712
4 groupes de 428 donnent 4 × 428.
4 × 428 = 1712.
16 Voir la réponse et l’explication
2184
3 groupes de 728 donnent 3 × 728.
3 × 728 = 2184.
17 Voir la réponse et l’explication
7154
14 groupes de 511 donnent 14 × 511.
14 × 511 = 7154.
18 Voir la réponse et l’explication
6832
8 groupes de 854 donnent 8 × 854.
8 × 854 = 6832.
19 Voir la réponse et l’explication
17575
19 groupes de 925 donnent 19 × 925.
19 × 925 = 17575.
20 Voir la réponse et l’explication
1024
2 groupes de 512 donnent 2 × 512.
2 × 512 = 1024.
Comprendre avant de répondre
La méthode à retenir
Multiplier permet de compter des groupes de même taille. Les tables, la décomposition et l’addition répétée aident à calculer.
- 1
Repère les facteurs.
- 2
Utilise une table ou décompose le calcul.
- 3
Vérifie l’ordre de grandeur du produit.
Repérer les nombres, choisir une méthode, puis vérifier son résultat.
Voir comment faire
Des exemples corrigés
Calcule : 7 × 765.
Réponse : 5355
7 groupes de 765 donnent 7 × 765.
7 × 765 = 5355.
Calcule : 3 × 744.
Réponse : 2232
3 groupes de 744 donnent 3 × 744.
3 × 744 = 2232.
Calcule : 11 × 226.
Réponse : 2486
11 groupes de 226 donnent 11 × 226.
11 × 226 = 2486.
Références et contenu pédagogique
Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.
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