CM2 · Calcul et opérations · Fiche 0933
Multiplications par un entierFiche CM2 n° 0933 · 5 exercices
Une série fixe de 5 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.
À toi de jouer.
Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.
Séance terminée !
Multiplications par un entier
Prénom : ____________________ Date : ______________
Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.
Calcule : 17 × 13.
Calcule : 3 × 30.
Calcule : 13 × 917.
Calcule : 8 × 294.
Calcule : 5 × 433.
Référence : AJ-ECOLE-061128 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/061128/multiplications-par-un-entier-0933
Comprendre ses réponses
Le corrigé expliqué
1 Voir la réponse et l’explication
221
17 groupes de 13 donnent 17 × 13.
17 × 13 = 221.
2 Voir la réponse et l’explication
90
3 groupes de 30 donnent 3 × 30.
3 × 30 = 90.
3 Voir la réponse et l’explication
11921
13 groupes de 917 donnent 13 × 917.
13 × 917 = 11921.
4 Voir la réponse et l’explication
2352
8 groupes de 294 donnent 8 × 294.
8 × 294 = 2352.
5 Voir la réponse et l’explication
2165
5 groupes de 433 donnent 5 × 433.
5 × 433 = 2165.
Comprendre avant de répondre
La méthode à retenir
Multiplier permet de compter des groupes de même taille. Les tables, la décomposition et l’addition répétée aident à calculer.
- 1
Repère les facteurs.
- 2
Utilise une table ou décompose le calcul.
- 3
Vérifie l’ordre de grandeur du produit.
Repérer les nombres, choisir une méthode, puis vérifier son résultat.
Voir comment faire
Des exemples corrigés
Calcule : 7 × 765.
Réponse : 5355
7 groupes de 765 donnent 7 × 765.
7 × 765 = 5355.
Calcule : 3 × 744.
Réponse : 2232
3 groupes de 744 donnent 3 × 744.
3 × 744 = 2232.
Calcule : 11 × 226.
Réponse : 2486
11 groupes de 226 donnent 11 × 226.
11 × 226 = 2486.
Références et contenu pédagogique
Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.
Poursuivre à son rythme
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