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CM2 · Calcul et opérations · Fiche 0783

Multiplications par un entierFiche CM2 n° 0783 · 20 exercices

Une série fixe de 20 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.

20 exercicesEnviron 16 minCorrigé expliqué

À toi de jouer.

Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.

Prêt pour le papier ?

L’impression conserve les questions de cette fiche.

ANIMYJOB ÉCOLE · CM2FICHE 0783

Multiplications par un entier

Prénom : ____________________ Date : ______________

Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.

  1. Calcule : 20 × 680.

  2. Calcule : 5 × 978.

  3. Calcule : 18 × 394.

  4. Calcule : 3 × 332.

  5. Calcule : 4 × 953.

  6. Calcule : 14 × 511.

  7. Calcule : 12 × 503.

  8. Calcule : 19 × 782.

  9. Calcule : 4 × 108.

  10. Calcule : 19 × 82.

  11. Calcule : 13 × 936.

  12. Calcule : 17 × 45.

  13. Calcule : 7 × 993.

  14. Calcule : 14 × 65.

  15. Calcule : 5 × 573.

  16. Calcule : 11 × 1.

  17. Calcule : 4 × 304.

  18. Calcule : 9 × 979.

  19. Calcule : 12 × 744.

  20. Calcule : 13 × 147.

Référence : AJ-ECOLE-060978 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/060978/multiplications-par-un-entier-0783

Comprendre ses réponses

Le corrigé expliqué

1 Voir la réponse et l’explication

13600

20 groupes de 680 donnent 20 × 680.

20 × 680 = 13600.

2 Voir la réponse et l’explication

4890

5 groupes de 978 donnent 5 × 978.

5 × 978 = 4890.

3 Voir la réponse et l’explication

7092

18 groupes de 394 donnent 18 × 394.

18 × 394 = 7092.

4 Voir la réponse et l’explication

996

3 groupes de 332 donnent 3 × 332.

3 × 332 = 996.

5 Voir la réponse et l’explication

3812

4 groupes de 953 donnent 4 × 953.

4 × 953 = 3812.

6 Voir la réponse et l’explication

7154

14 groupes de 511 donnent 14 × 511.

14 × 511 = 7154.

7 Voir la réponse et l’explication

6036

12 groupes de 503 donnent 12 × 503.

12 × 503 = 6036.

8 Voir la réponse et l’explication

14858

19 groupes de 782 donnent 19 × 782.

19 × 782 = 14858.

9 Voir la réponse et l’explication

432

4 groupes de 108 donnent 4 × 108.

4 × 108 = 432.

10 Voir la réponse et l’explication

1558

19 groupes de 82 donnent 19 × 82.

19 × 82 = 1558.

11 Voir la réponse et l’explication

12168

13 groupes de 936 donnent 13 × 936.

13 × 936 = 12168.

12 Voir la réponse et l’explication

765

17 groupes de 45 donnent 17 × 45.

17 × 45 = 765.

13 Voir la réponse et l’explication

6951

7 groupes de 993 donnent 7 × 993.

7 × 993 = 6951.

14 Voir la réponse et l’explication

910

14 groupes de 65 donnent 14 × 65.

14 × 65 = 910.

15 Voir la réponse et l’explication

2865

5 groupes de 573 donnent 5 × 573.

5 × 573 = 2865.

16 Voir la réponse et l’explication

11

11 groupes de 1 donnent 11 × 1.

11 × 1 = 11.

17 Voir la réponse et l’explication

1216

4 groupes de 304 donnent 4 × 304.

4 × 304 = 1216.

18 Voir la réponse et l’explication

8811

9 groupes de 979 donnent 9 × 979.

9 × 979 = 8811.

19 Voir la réponse et l’explication

8928

12 groupes de 744 donnent 12 × 744.

12 × 744 = 8928.

20 Voir la réponse et l’explication

1911

13 groupes de 147 donnent 13 × 147.

13 × 147 = 1911.

Comprendre avant de répondre

La méthode à retenir

Multiplier permet de compter des groupes de même taille. Les tables, la décomposition et l’addition répétée aident à calculer.

  1. 1

    Repère les facteurs.

  2. 2

    Utilise une table ou décompose le calcul.

  3. 3

    Vérifie l’ordre de grandeur du produit.

Le point à surveiller

Repérer les nombres, choisir une méthode, puis vérifier son résultat.

Voir comment faire

Des exemples corrigés

Calcule : 7 × 765.

Réponse : 5355

7 groupes de 765 donnent 7 × 765.

7 × 765 = 5355.

Calcule : 3 × 744.

Réponse : 2232

3 groupes de 744 donnent 3 × 744.

3 × 744 = 2232.

Calcule : 11 × 226.

Réponse : 2486

11 groupes de 226 donnent 11 × 226.

11 × 226 = 2486.

Références et contenu pédagogique

Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.

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