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CM2 · Calcul et opérations · Fiche 0473

Multiplications par un entierFiche CM2 n° 0473 · 20 exercices

Une série fixe de 20 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.

20 exercicesEnviron 16 minCorrigé expliqué

À toi de jouer.

Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.

Prêt pour le papier ?

L’impression conserve les questions de cette fiche.

ANIMYJOB ÉCOLE · CM2FICHE 0473

Multiplications par un entier

Prénom : ____________________ Date : ______________

Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.

  1. Calcule : 5 × 215.

  2. Calcule : 13 × 144.

  3. Calcule : 4 × 219.

  4. Calcule : 10 × 701.

  5. Calcule : 5 × 3.

  6. Calcule : 8 × 71.

  7. Calcule : 11 × 727.

  8. Calcule : 15 × 261.

  9. Calcule : 3 × 919.

  10. Calcule : 3 × 215.

  11. Calcule : 6 × 220.

  12. Calcule : 13 × 827.

  13. Calcule : 5 × 894.

  14. Calcule : 15 × 771.

  15. Calcule : 15 × 732.

  16. Calcule : 11 × 4.

  17. Calcule : 2 × 668.

  18. Calcule : 18 × 845.

  19. Calcule : 10 × 324.

  20. Calcule : 3 × 995.

Référence : AJ-ECOLE-060668 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/060668/multiplications-par-un-entier-0473

Comprendre ses réponses

Le corrigé expliqué

1 Voir la réponse et l’explication

1075

5 groupes de 215 donnent 5 × 215.

5 × 215 = 1075.

2 Voir la réponse et l’explication

1872

13 groupes de 144 donnent 13 × 144.

13 × 144 = 1872.

3 Voir la réponse et l’explication

876

4 groupes de 219 donnent 4 × 219.

4 × 219 = 876.

4 Voir la réponse et l’explication

7010

10 groupes de 701 donnent 10 × 701.

10 × 701 = 7010.

5 Voir la réponse et l’explication

15

5 groupes de 3 donnent 5 × 3.

5 × 3 = 15.

6 Voir la réponse et l’explication

568

8 groupes de 71 donnent 8 × 71.

8 × 71 = 568.

7 Voir la réponse et l’explication

7997

11 groupes de 727 donnent 11 × 727.

11 × 727 = 7997.

8 Voir la réponse et l’explication

3915

15 groupes de 261 donnent 15 × 261.

15 × 261 = 3915.

9 Voir la réponse et l’explication

2757

3 groupes de 919 donnent 3 × 919.

3 × 919 = 2757.

10 Voir la réponse et l’explication

645

3 groupes de 215 donnent 3 × 215.

3 × 215 = 645.

11 Voir la réponse et l’explication

1320

6 groupes de 220 donnent 6 × 220.

6 × 220 = 1320.

12 Voir la réponse et l’explication

10751

13 groupes de 827 donnent 13 × 827.

13 × 827 = 10751.

13 Voir la réponse et l’explication

4470

5 groupes de 894 donnent 5 × 894.

5 × 894 = 4470.

14 Voir la réponse et l’explication

11565

15 groupes de 771 donnent 15 × 771.

15 × 771 = 11565.

15 Voir la réponse et l’explication

10980

15 groupes de 732 donnent 15 × 732.

15 × 732 = 10980.

16 Voir la réponse et l’explication

44

11 groupes de 4 donnent 11 × 4.

11 × 4 = 44.

17 Voir la réponse et l’explication

1336

2 groupes de 668 donnent 2 × 668.

2 × 668 = 1336.

18 Voir la réponse et l’explication

15210

18 groupes de 845 donnent 18 × 845.

18 × 845 = 15210.

19 Voir la réponse et l’explication

3240

10 groupes de 324 donnent 10 × 324.

10 × 324 = 3240.

20 Voir la réponse et l’explication

2985

3 groupes de 995 donnent 3 × 995.

3 × 995 = 2985.

Comprendre avant de répondre

La méthode à retenir

Multiplier permet de compter des groupes de même taille. Les tables, la décomposition et l’addition répétée aident à calculer.

  1. 1

    Repère les facteurs.

  2. 2

    Utilise une table ou décompose le calcul.

  3. 3

    Vérifie l’ordre de grandeur du produit.

Le point à surveiller

Repérer les nombres, choisir une méthode, puis vérifier son résultat.

Voir comment faire

Des exemples corrigés

Calcule : 7 × 765.

Réponse : 5355

7 groupes de 765 donnent 7 × 765.

7 × 765 = 5355.

Calcule : 3 × 744.

Réponse : 2232

3 groupes de 744 donnent 3 × 744.

3 × 744 = 2232.

Calcule : 11 × 226.

Réponse : 2486

11 groupes de 226 donnent 11 × 226.

11 × 226 = 2486.

Références et contenu pédagogique

Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.

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