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CM2 · Calcul et opérations · Fiche 0457

Multiplications par un entierFiche CM2 n° 0457 · 15 exercices

Une série fixe de 15 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.

15 exercicesEnviron 12 minCorrigé expliqué

À toi de jouer.

Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.

Prêt pour le papier ?

L’impression conserve les questions de cette fiche.

ANIMYJOB ÉCOLE · CM2FICHE 0457

Multiplications par un entier

Prénom : ____________________ Date : ______________

Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.

  1. Calcule : 8 × 29.

    Indice : Compte les groupes de même taille.

  2. Calcule : 2 × 308.

    Indice : Compte les groupes de même taille.

  3. Calcule : 7 × 122.

    Indice : Compte les groupes de même taille.

  4. Calcule : 10 × 537.

    Indice : Compte les groupes de même taille.

  5. Calcule : 13 × 218.

    Indice : Compte les groupes de même taille.

  6. Calcule : 10 × 383.

    Indice : Compte les groupes de même taille.

  7. Calcule : 9 × 293.

    Indice : Compte les groupes de même taille.

  8. Calcule : 10 × 594.

    Indice : Compte les groupes de même taille.

  9. Calcule : 3 × 224.

    Indice : Compte les groupes de même taille.

  10. Calcule : 17 × 586.

    Indice : Compte les groupes de même taille.

  11. Calcule : 14 × 435.

    Indice : Compte les groupes de même taille.

  12. Calcule : 19 × 770.

    Indice : Compte les groupes de même taille.

  13. Calcule : 19 × 82.

    Indice : Compte les groupes de même taille.

  14. Calcule : 19 × 433.

    Indice : Compte les groupes de même taille.

  15. Calcule : 18 × 705.

    Indice : Compte les groupes de même taille.

Référence : AJ-ECOLE-060652 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/060652/multiplications-par-un-entier-0457

Comprendre ses réponses

Le corrigé expliqué

1 Voir la réponse et l’explication

232

8 groupes de 29 donnent 8 × 29.

8 × 29 = 232.

2 Voir la réponse et l’explication

616

2 groupes de 308 donnent 2 × 308.

2 × 308 = 616.

3 Voir la réponse et l’explication

854

7 groupes de 122 donnent 7 × 122.

7 × 122 = 854.

4 Voir la réponse et l’explication

5370

10 groupes de 537 donnent 10 × 537.

10 × 537 = 5370.

5 Voir la réponse et l’explication

2834

13 groupes de 218 donnent 13 × 218.

13 × 218 = 2834.

6 Voir la réponse et l’explication

3830

10 groupes de 383 donnent 10 × 383.

10 × 383 = 3830.

7 Voir la réponse et l’explication

2637

9 groupes de 293 donnent 9 × 293.

9 × 293 = 2637.

8 Voir la réponse et l’explication

5940

10 groupes de 594 donnent 10 × 594.

10 × 594 = 5940.

9 Voir la réponse et l’explication

672

3 groupes de 224 donnent 3 × 224.

3 × 224 = 672.

10 Voir la réponse et l’explication

9962

17 groupes de 586 donnent 17 × 586.

17 × 586 = 9962.

11 Voir la réponse et l’explication

6090

14 groupes de 435 donnent 14 × 435.

14 × 435 = 6090.

12 Voir la réponse et l’explication

14630

19 groupes de 770 donnent 19 × 770.

19 × 770 = 14630.

13 Voir la réponse et l’explication

1558

19 groupes de 82 donnent 19 × 82.

19 × 82 = 1558.

14 Voir la réponse et l’explication

8227

19 groupes de 433 donnent 19 × 433.

19 × 433 = 8227.

15 Voir la réponse et l’explication

12690

18 groupes de 705 donnent 18 × 705.

18 × 705 = 12690.

Comprendre avant de répondre

La méthode à retenir

Multiplier permet de compter des groupes de même taille. Les tables, la décomposition et l’addition répétée aident à calculer.

  1. 1

    Repère les facteurs.

  2. 2

    Utilise une table ou décompose le calcul.

  3. 3

    Vérifie l’ordre de grandeur du produit.

Le point à surveiller

Repérer les nombres, choisir une méthode, puis vérifier son résultat.

Voir comment faire

Des exemples corrigés

Calcule : 7 × 765.

Réponse : 5355

7 groupes de 765 donnent 7 × 765.

7 × 765 = 5355.

Calcule : 3 × 744.

Réponse : 2232

3 groupes de 744 donnent 3 × 744.

3 × 744 = 2232.

Calcule : 11 × 226.

Réponse : 2486

11 groupes de 226 donnent 11 × 226.

11 × 226 = 2486.

Références et contenu pédagogique

Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.

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