CM2 · Calcul et opérations · Fiche 0288
Multiplications par un entierFiche CM2 n° 0288 · 20 exercices
Une série fixe de 20 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.
À toi de jouer.
Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.
Séance terminée !
Multiplications par un entier
Prénom : ____________________ Date : ______________
Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.
Calcule : 16 × 847.
Calcule : 18 × 672.
Calcule : 15 × 626.
Calcule : 19 × 250.
Calcule : 2 × 897.
Calcule : 11 × 1.
Calcule : 9 × 518.
Calcule : 11 × 226.
Calcule : 19 × 579.
Calcule : 19 × 507.
Calcule : 19 × 805.
Calcule : 20 × 592.
Calcule : 19 × 87.
Calcule : 5 × 749.
Calcule : 14 × 110.
Calcule : 11 × 542.
Calcule : 18 × 957.
Calcule : 3 × 210.
Calcule : 11 × 943.
Calcule : 7 × 869.
Référence : AJ-ECOLE-060483 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/060483/multiplications-par-un-entier-0288
Comprendre ses réponses
Le corrigé expliqué
1 Voir la réponse et l’explication
13552
16 groupes de 847 donnent 16 × 847.
16 × 847 = 13552.
2 Voir la réponse et l’explication
12096
18 groupes de 672 donnent 18 × 672.
18 × 672 = 12096.
3 Voir la réponse et l’explication
9390
15 groupes de 626 donnent 15 × 626.
15 × 626 = 9390.
4 Voir la réponse et l’explication
4750
19 groupes de 250 donnent 19 × 250.
19 × 250 = 4750.
5 Voir la réponse et l’explication
1794
2 groupes de 897 donnent 2 × 897.
2 × 897 = 1794.
6 Voir la réponse et l’explication
11
11 groupes de 1 donnent 11 × 1.
11 × 1 = 11.
7 Voir la réponse et l’explication
4662
9 groupes de 518 donnent 9 × 518.
9 × 518 = 4662.
8 Voir la réponse et l’explication
2486
11 groupes de 226 donnent 11 × 226.
11 × 226 = 2486.
9 Voir la réponse et l’explication
11001
19 groupes de 579 donnent 19 × 579.
19 × 579 = 11001.
10 Voir la réponse et l’explication
9633
19 groupes de 507 donnent 19 × 507.
19 × 507 = 9633.
11 Voir la réponse et l’explication
15295
19 groupes de 805 donnent 19 × 805.
19 × 805 = 15295.
12 Voir la réponse et l’explication
11840
20 groupes de 592 donnent 20 × 592.
20 × 592 = 11840.
13 Voir la réponse et l’explication
1653
19 groupes de 87 donnent 19 × 87.
19 × 87 = 1653.
14 Voir la réponse et l’explication
3745
5 groupes de 749 donnent 5 × 749.
5 × 749 = 3745.
15 Voir la réponse et l’explication
1540
14 groupes de 110 donnent 14 × 110.
14 × 110 = 1540.
16 Voir la réponse et l’explication
5962
11 groupes de 542 donnent 11 × 542.
11 × 542 = 5962.
17 Voir la réponse et l’explication
17226
18 groupes de 957 donnent 18 × 957.
18 × 957 = 17226.
18 Voir la réponse et l’explication
630
3 groupes de 210 donnent 3 × 210.
3 × 210 = 630.
19 Voir la réponse et l’explication
10373
11 groupes de 943 donnent 11 × 943.
11 × 943 = 10373.
20 Voir la réponse et l’explication
6083
7 groupes de 869 donnent 7 × 869.
7 × 869 = 6083.
Comprendre avant de répondre
La méthode à retenir
Multiplier permet de compter des groupes de même taille. Les tables, la décomposition et l’addition répétée aident à calculer.
- 1
Repère les facteurs.
- 2
Utilise une table ou décompose le calcul.
- 3
Vérifie l’ordre de grandeur du produit.
Repérer les nombres, choisir une méthode, puis vérifier son résultat.
Voir comment faire
Des exemples corrigés
Calcule : 7 × 765.
Réponse : 5355
7 groupes de 765 donnent 7 × 765.
7 × 765 = 5355.
Calcule : 3 × 744.
Réponse : 2232
3 groupes de 744 donnent 3 × 744.
3 × 744 = 2232.
Calcule : 11 × 226.
Réponse : 2486
11 groupes de 226 donnent 11 × 226.
11 × 226 = 2486.
Références et contenu pédagogique
Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.
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