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CM2 · Calcul et opérations · Fiche 0164

Multiplications par un entierFiche CM2 n° 0164 · 20 exercices

Une série fixe de 20 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.

20 exercicesEnviron 16 minCorrigé expliqué

À toi de jouer.

Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.

Prêt pour le papier ?

L’impression conserve les questions de cette fiche.

ANIMYJOB ÉCOLE · CM2FICHE 0164

Multiplications par un entier

Prénom : ____________________ Date : ______________

Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.

  1. Calcule : 9 × 289.

  2. Calcule : 6 × 479.

  3. Calcule : 15 × 392.

  4. Calcule : 10 × 34.

  5. Calcule : 5 × 894.

  6. Calcule : 18 × 305.

  7. Calcule : 9 × 162.

  8. Calcule : 2 × 156.

  9. Calcule : 4 × 934.

  10. Calcule : 10 × 324.

  11. Calcule : 18 × 926.

  12. Calcule : 14 × 366.

  13. Calcule : 11 × 727.

  14. Calcule : 4 × 830.

  15. Calcule : 2 × 508.

  16. Calcule : 9 × 555.

  17. Calcule : 18 × 382.

  18. Calcule : 19 × 301.

  19. Calcule : 2 × 951.

  20. Calcule : 7 × 912.

Référence : AJ-ECOLE-060359 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/060359/multiplications-par-un-entier-0164

Comprendre ses réponses

Le corrigé expliqué

1 Voir la réponse et l’explication

2601

9 groupes de 289 donnent 9 × 289.

9 × 289 = 2601.

2 Voir la réponse et l’explication

2874

6 groupes de 479 donnent 6 × 479.

6 × 479 = 2874.

3 Voir la réponse et l’explication

5880

15 groupes de 392 donnent 15 × 392.

15 × 392 = 5880.

4 Voir la réponse et l’explication

340

10 groupes de 34 donnent 10 × 34.

10 × 34 = 340.

5 Voir la réponse et l’explication

4470

5 groupes de 894 donnent 5 × 894.

5 × 894 = 4470.

6 Voir la réponse et l’explication

5490

18 groupes de 305 donnent 18 × 305.

18 × 305 = 5490.

7 Voir la réponse et l’explication

1458

9 groupes de 162 donnent 9 × 162.

9 × 162 = 1458.

8 Voir la réponse et l’explication

312

2 groupes de 156 donnent 2 × 156.

2 × 156 = 312.

9 Voir la réponse et l’explication

3736

4 groupes de 934 donnent 4 × 934.

4 × 934 = 3736.

10 Voir la réponse et l’explication

3240

10 groupes de 324 donnent 10 × 324.

10 × 324 = 3240.

11 Voir la réponse et l’explication

16668

18 groupes de 926 donnent 18 × 926.

18 × 926 = 16668.

12 Voir la réponse et l’explication

5124

14 groupes de 366 donnent 14 × 366.

14 × 366 = 5124.

13 Voir la réponse et l’explication

7997

11 groupes de 727 donnent 11 × 727.

11 × 727 = 7997.

14 Voir la réponse et l’explication

3320

4 groupes de 830 donnent 4 × 830.

4 × 830 = 3320.

15 Voir la réponse et l’explication

1016

2 groupes de 508 donnent 2 × 508.

2 × 508 = 1016.

16 Voir la réponse et l’explication

4995

9 groupes de 555 donnent 9 × 555.

9 × 555 = 4995.

17 Voir la réponse et l’explication

6876

18 groupes de 382 donnent 18 × 382.

18 × 382 = 6876.

18 Voir la réponse et l’explication

5719

19 groupes de 301 donnent 19 × 301.

19 × 301 = 5719.

19 Voir la réponse et l’explication

1902

2 groupes de 951 donnent 2 × 951.

2 × 951 = 1902.

20 Voir la réponse et l’explication

6384

7 groupes de 912 donnent 7 × 912.

7 × 912 = 6384.

Comprendre avant de répondre

La méthode à retenir

Multiplier permet de compter des groupes de même taille. Les tables, la décomposition et l’addition répétée aident à calculer.

  1. 1

    Repère les facteurs.

  2. 2

    Utilise une table ou décompose le calcul.

  3. 3

    Vérifie l’ordre de grandeur du produit.

Le point à surveiller

Repérer les nombres, choisir une méthode, puis vérifier son résultat.

Voir comment faire

Des exemples corrigés

Calcule : 7 × 765.

Réponse : 5355

7 groupes de 765 donnent 7 × 765.

7 × 765 = 5355.

Calcule : 3 × 744.

Réponse : 2232

3 groupes de 744 donnent 3 × 744.

3 × 744 = 2232.

Calcule : 11 × 226.

Réponse : 2486

11 groupes de 226 donnent 11 × 226.

11 × 226 = 2486.

Références et contenu pédagogique

Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.

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