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CM2 · Calcul et opérations · Fiche 0052

Multiplications par un entierFiche CM2 n° 0052 · 15 exercices

Une série fixe de 15 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.

15 exercicesEnviron 12 minCorrigé expliqué

À toi de jouer.

Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.

Prêt pour le papier ?

L’impression conserve les questions de cette fiche.

ANIMYJOB ÉCOLE · CM2FICHE 0052

Multiplications par un entier

Prénom : ____________________ Date : ______________

Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.

  1. Calcule : 6 × 59.

    Indice : Compte les groupes de même taille.

  2. Calcule : 6 × 3.

    Indice : Compte les groupes de même taille.

  3. Calcule : 5 × 90.

    Indice : Compte les groupes de même taille.

  4. Calcule : 11 × 192.

    Indice : Compte les groupes de même taille.

  5. Calcule : 14 × 366.

    Indice : Compte les groupes de même taille.

  6. Calcule : 13 × 416.

    Indice : Compte les groupes de même taille.

  7. Calcule : 5 × 433.

    Indice : Compte les groupes de même taille.

  8. Calcule : 14 × 65.

    Indice : Compte les groupes de même taille.

  9. Calcule : 5 × 255.

    Indice : Compte les groupes de même taille.

  10. Calcule : 14 × 81.

    Indice : Compte les groupes de même taille.

  11. Calcule : 17 × 996.

    Indice : Compte les groupes de même taille.

  12. Calcule : 19 × 579.

    Indice : Compte les groupes de même taille.

  13. Calcule : 17 × 128.

    Indice : Compte les groupes de même taille.

  14. Calcule : 9 × 979.

    Indice : Compte les groupes de même taille.

  15. Calcule : 4 × 213.

    Indice : Compte les groupes de même taille.

Référence : AJ-ECOLE-060247 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/060247/multiplications-par-un-entier-0052

Comprendre ses réponses

Le corrigé expliqué

1 Voir la réponse et l’explication

354

6 groupes de 59 donnent 6 × 59.

6 × 59 = 354.

2 Voir la réponse et l’explication

18

6 groupes de 3 donnent 6 × 3.

6 × 3 = 18.

3 Voir la réponse et l’explication

450

5 groupes de 90 donnent 5 × 90.

5 × 90 = 450.

4 Voir la réponse et l’explication

2112

11 groupes de 192 donnent 11 × 192.

11 × 192 = 2112.

5 Voir la réponse et l’explication

5124

14 groupes de 366 donnent 14 × 366.

14 × 366 = 5124.

6 Voir la réponse et l’explication

5408

13 groupes de 416 donnent 13 × 416.

13 × 416 = 5408.

7 Voir la réponse et l’explication

2165

5 groupes de 433 donnent 5 × 433.

5 × 433 = 2165.

8 Voir la réponse et l’explication

910

14 groupes de 65 donnent 14 × 65.

14 × 65 = 910.

9 Voir la réponse et l’explication

1275

5 groupes de 255 donnent 5 × 255.

5 × 255 = 1275.

10 Voir la réponse et l’explication

1134

14 groupes de 81 donnent 14 × 81.

14 × 81 = 1134.

11 Voir la réponse et l’explication

16932

17 groupes de 996 donnent 17 × 996.

17 × 996 = 16932.

12 Voir la réponse et l’explication

11001

19 groupes de 579 donnent 19 × 579.

19 × 579 = 11001.

13 Voir la réponse et l’explication

2176

17 groupes de 128 donnent 17 × 128.

17 × 128 = 2176.

14 Voir la réponse et l’explication

8811

9 groupes de 979 donnent 9 × 979.

9 × 979 = 8811.

15 Voir la réponse et l’explication

852

4 groupes de 213 donnent 4 × 213.

4 × 213 = 852.

Comprendre avant de répondre

La méthode à retenir

Multiplier permet de compter des groupes de même taille. Les tables, la décomposition et l’addition répétée aident à calculer.

  1. 1

    Repère les facteurs.

  2. 2

    Utilise une table ou décompose le calcul.

  3. 3

    Vérifie l’ordre de grandeur du produit.

Le point à surveiller

Repérer les nombres, choisir une méthode, puis vérifier son résultat.

Voir comment faire

Des exemples corrigés

Calcule : 7 × 765.

Réponse : 5355

7 groupes de 765 donnent 7 × 765.

7 × 765 = 5355.

Calcule : 3 × 744.

Réponse : 2232

3 groupes de 744 donnent 3 × 744.

3 × 744 = 2232.

Calcule : 11 × 226.

Réponse : 2486

11 groupes de 226 donnent 11 × 226.

11 × 226 = 2486.

Références et contenu pédagogique

Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.

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