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CM1 · Résolution de problèmes · Fiche 0358

Problèmes de groupes égauxFiche CM1 n° 0358 · 20 exercices

Une série fixe de 20 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.

20 exercicesEnviron 30 minCorrigé expliqué

À toi de jouer.

Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.

Prêt pour le papier ?

L’impression conserve les questions de cette fiche.

ANIMYJOB ÉCOLE · CM1FICHE 0358

Problèmes de groupes égaux

Prénom : ____________________ Date : ______________

Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.

  1. Il y a 2 sachets de 20 billes chacun. Combien y a-t-il de billes en tout ?

    Indice : Compte les groupes de même taille.

  2. Il y a 2 sachets de 19 billes chacun. Combien y a-t-il de billes en tout ?

    Indice : Compte les groupes de même taille.

  3. Il y a 3 sachets de 15 billes chacun. Combien y a-t-il de billes en tout ?

    Indice : Compte les groupes de même taille.

  4. Il y a 9 sachets de 3 billes chacun. Combien y a-t-il de billes en tout ?

    Indice : Compte les groupes de même taille.

  5. Il y a 7 sachets de 21 billes chacun. Combien y a-t-il de billes en tout ?

    Indice : Compte les groupes de même taille.

  6. Il y a 8 sachets de 27 billes chacun. Combien y a-t-il de billes en tout ?

    Indice : Compte les groupes de même taille.

  7. Il y a 6 sachets de 9 billes chacun. Combien y a-t-il de billes en tout ?

    Indice : Compte les groupes de même taille.

  8. Il y a 6 sachets de 2 billes chacun. Combien y a-t-il de billes en tout ?

    Indice : Compte les groupes de même taille.

  9. Il y a 9 sachets de 7 billes chacun. Combien y a-t-il de billes en tout ?

    Indice : Compte les groupes de même taille.

  10. Il y a 7 sachets de 19 billes chacun. Combien y a-t-il de billes en tout ?

    Indice : Compte les groupes de même taille.

  11. Il y a 8 sachets de 29 billes chacun. Combien y a-t-il de billes en tout ?

    Indice : Compte les groupes de même taille.

  12. Il y a 8 sachets de 19 billes chacun. Combien y a-t-il de billes en tout ?

    Indice : Compte les groupes de même taille.

  13. Il y a 6 sachets de 1 billes chacun. Combien y a-t-il de billes en tout ?

    Indice : Compte les groupes de même taille.

  14. Il y a 6 sachets de 27 billes chacun. Combien y a-t-il de billes en tout ?

    Indice : Compte les groupes de même taille.

  15. Il y a 7 sachets de 23 billes chacun. Combien y a-t-il de billes en tout ?

    Indice : Compte les groupes de même taille.

  16. Il y a 4 sachets de 30 billes chacun. Combien y a-t-il de billes en tout ?

    Indice : Compte les groupes de même taille.

  17. Il y a 4 sachets de 24 billes chacun. Combien y a-t-il de billes en tout ?

    Indice : Compte les groupes de même taille.

  18. Il y a 7 sachets de 13 billes chacun. Combien y a-t-il de billes en tout ?

    Indice : Compte les groupes de même taille.

  19. Il y a 4 sachets de 15 billes chacun. Combien y a-t-il de billes en tout ?

    Indice : Compte les groupes de même taille.

  20. Il y a 6 sachets de 10 billes chacun. Combien y a-t-il de billes en tout ?

    Indice : Compte les groupes de même taille.

Référence : AJ-ECOLE-059971 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/059971/problemes-de-groupes-egaux-0358

Comprendre ses réponses

Le corrigé expliqué

1 Voir la réponse et l’explication

40

2 groupes de 20 donnent 2 × 20.

2 × 20 = 40.

2 Voir la réponse et l’explication

38

2 groupes de 19 donnent 2 × 19.

2 × 19 = 38.

3 Voir la réponse et l’explication

45

3 groupes de 15 donnent 3 × 15.

3 × 15 = 45.

4 Voir la réponse et l’explication

27

9 groupes de 3 donnent 9 × 3.

9 × 3 = 27.

5 Voir la réponse et l’explication

147

7 groupes de 21 donnent 7 × 21.

7 × 21 = 147.

6 Voir la réponse et l’explication

216

8 groupes de 27 donnent 8 × 27.

8 × 27 = 216.

7 Voir la réponse et l’explication

54

6 groupes de 9 donnent 6 × 9.

6 × 9 = 54.

8 Voir la réponse et l’explication

12

6 groupes de 2 donnent 6 × 2.

6 × 2 = 12.

9 Voir la réponse et l’explication

63

9 groupes de 7 donnent 9 × 7.

9 × 7 = 63.

10 Voir la réponse et l’explication

133

7 groupes de 19 donnent 7 × 19.

7 × 19 = 133.

11 Voir la réponse et l’explication

232

8 groupes de 29 donnent 8 × 29.

8 × 29 = 232.

12 Voir la réponse et l’explication

152

8 groupes de 19 donnent 8 × 19.

8 × 19 = 152.

13 Voir la réponse et l’explication

6

6 groupes de 1 donnent 6 × 1.

6 × 1 = 6.

14 Voir la réponse et l’explication

162

6 groupes de 27 donnent 6 × 27.

6 × 27 = 162.

15 Voir la réponse et l’explication

161

7 groupes de 23 donnent 7 × 23.

7 × 23 = 161.

16 Voir la réponse et l’explication

120

4 groupes de 30 donnent 4 × 30.

4 × 30 = 120.

17 Voir la réponse et l’explication

96

4 groupes de 24 donnent 4 × 24.

4 × 24 = 96.

18 Voir la réponse et l’explication

91

7 groupes de 13 donnent 7 × 13.

7 × 13 = 91.

19 Voir la réponse et l’explication

60

4 groupes de 15 donnent 4 × 15.

4 × 15 = 60.

20 Voir la réponse et l’explication

60

6 groupes de 10 donnent 6 × 10.

6 × 10 = 60.

Comprendre avant de répondre

La méthode à retenir

Repère le nombre de groupes et la quantité identique dans chaque groupe. Leur produit donne la quantité totale.

  1. 1

    Repère le nombre de groupes et leur taille.

  2. 2

    Multiplie les deux valeurs.

  3. 3

    Indique ce qui est compté dans le résultat.

Le point à surveiller

Dire ce que l’on cherche avant de calculer.

Voir comment faire

Des exemples corrigés

Il y a 4 sachets de 23 billes chacun. Combien y a-t-il de billes en tout ?

Réponse : 92

4 groupes de 23 donnent 4 × 23.

4 × 23 = 92.

Il y a 5 sachets de 1 billes chacun. Combien y a-t-il de billes en tout ?

Réponse : 5

5 groupes de 1 donnent 5 × 1.

5 × 1 = 5.

Il y a 9 sachets de 21 billes chacun. Combien y a-t-il de billes en tout ?

Réponse : 189

9 groupes de 21 donnent 9 × 21.

9 × 21 = 189.

Références et contenu pédagogique

Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.

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