CM1 · Résolution de problèmes · Fiche 1147
Partages égaux et divisions exactesFiche CM1 n° 1147 · 20 exercices
Une série fixe de 20 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.
À toi de jouer.
Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.
Séance terminée !
Partages égaux et divisions exactes
Prénom : ____________________ Date : ______________
Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.
Calcule : 108 ÷ 6.
Indice : Cherche combien de fois 6 donne 108.
Calcule : 630 ÷ 9.
Indice : Cherche combien de fois 9 donne 630.
Calcule : 568 ÷ 8.
Indice : Cherche combien de fois 8 donne 568.
Calcule : 33 ÷ 3.
Indice : Cherche combien de fois 3 donne 33.
Calcule : 34 ÷ 2.
Indice : Cherche combien de fois 2 donne 34.
Calcule : 82 ÷ 2.
Indice : Cherche combien de fois 2 donne 82.
Calcule : 616 ÷ 8.
Indice : Cherche combien de fois 8 donne 616.
Calcule : 410 ÷ 5.
Indice : Cherche combien de fois 5 donne 410.
Calcule : 60 ÷ 6.
Indice : Cherche combien de fois 6 donne 60.
Calcule : 356 ÷ 4.
Indice : Cherche combien de fois 4 donne 356.
Calcule : 584 ÷ 8.
Indice : Cherche combien de fois 8 donne 584.
Calcule : 522 ÷ 6.
Indice : Cherche combien de fois 6 donne 522.
Calcule : 116 ÷ 4.
Indice : Cherche combien de fois 4 donne 116.
Calcule : 96 ÷ 6.
Indice : Cherche combien de fois 6 donne 96.
Calcule : 282 ÷ 6.
Indice : Cherche combien de fois 6 donne 282.
Calcule : 637 ÷ 7.
Indice : Cherche combien de fois 7 donne 637.
Calcule : 459 ÷ 9.
Indice : Cherche combien de fois 9 donne 459.
Calcule : 468 ÷ 6.
Indice : Cherche combien de fois 6 donne 468.
Calcule : 252 ÷ 3.
Indice : Cherche combien de fois 3 donne 252.
Calcule : 480 ÷ 8.
Indice : Cherche combien de fois 8 donne 480.
Référence : AJ-ECOLE-059535 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/059535/partages-egaux-et-divisions-exactes-1147
Comprendre ses réponses
Le corrigé expliqué
1 Voir la réponse et l’explication
18
6 × 18 = 108.
108 ÷ 6 = 18.
2 Voir la réponse et l’explication
70
9 × 70 = 630.
630 ÷ 9 = 70.
3 Voir la réponse et l’explication
71
8 × 71 = 568.
568 ÷ 8 = 71.
4 Voir la réponse et l’explication
11
3 × 11 = 33.
33 ÷ 3 = 11.
5 Voir la réponse et l’explication
17
2 × 17 = 34.
34 ÷ 2 = 17.
6 Voir la réponse et l’explication
41
2 × 41 = 82.
82 ÷ 2 = 41.
7 Voir la réponse et l’explication
77
8 × 77 = 616.
616 ÷ 8 = 77.
8 Voir la réponse et l’explication
82
5 × 82 = 410.
410 ÷ 5 = 82.
9 Voir la réponse et l’explication
10
6 × 10 = 60.
60 ÷ 6 = 10.
10 Voir la réponse et l’explication
89
4 × 89 = 356.
356 ÷ 4 = 89.
11 Voir la réponse et l’explication
73
8 × 73 = 584.
584 ÷ 8 = 73.
12 Voir la réponse et l’explication
87
6 × 87 = 522.
522 ÷ 6 = 87.
13 Voir la réponse et l’explication
29
4 × 29 = 116.
116 ÷ 4 = 29.
14 Voir la réponse et l’explication
16
6 × 16 = 96.
96 ÷ 6 = 16.
15 Voir la réponse et l’explication
47
6 × 47 = 282.
282 ÷ 6 = 47.
16 Voir la réponse et l’explication
91
7 × 91 = 637.
637 ÷ 7 = 91.
17 Voir la réponse et l’explication
51
9 × 51 = 459.
459 ÷ 9 = 51.
18 Voir la réponse et l’explication
78
6 × 78 = 468.
468 ÷ 6 = 78.
19 Voir la réponse et l’explication
84
3 × 84 = 252.
252 ÷ 3 = 84.
20 Voir la réponse et l’explication
60
8 × 60 = 480.
480 ÷ 8 = 60.
Comprendre avant de répondre
La méthode à retenir
Diviser permet de partager en parts égales ou de compter des groupes. Ici, les divisions tombent juste. Vérifie avec une multiplication.
- 1
Repère le dividende et le diviseur.
- 2
Trouve combien de groupes égaux sont possibles.
- 3
Vérifie avec une multiplication.
Dire ce que l’on cherche avant de calculer.
Voir comment faire
Des exemples corrigés
Calcule : 255 ÷ 5.
Réponse : 51
5 × 51 = 255.
255 ÷ 5 = 51.
Calcule : 130 ÷ 2.
Réponse : 65
2 × 65 = 130.
130 ÷ 2 = 65.
Calcule : 88 ÷ 4.
Réponse : 22
4 × 22 = 88.
88 ÷ 4 = 22.
Références et contenu pédagogique
Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.
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