CM1 · Résolution de problèmes · Fiche 0976
Partages égaux et divisions exactesFiche CM1 n° 0976 · 5 exercices
Une série fixe de 5 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.
À toi de jouer.
Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.
Séance terminée !
Partages égaux et divisions exactes
Prénom : ____________________ Date : ______________
Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.
Calcule : 399 ÷ 7.
Indice : Cherche combien de fois 7 donne 399.
Calcule : 465 ÷ 5.
Indice : Cherche combien de fois 5 donne 465.
Calcule : 720 ÷ 9.
Indice : Cherche combien de fois 9 donne 720.
Calcule : 295 ÷ 5.
Indice : Cherche combien de fois 5 donne 295.
Calcule : 24 ÷ 2.
Indice : Cherche combien de fois 2 donne 24.
Référence : AJ-ECOLE-059364 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/059364/partages-egaux-et-divisions-exactes-0976
Comprendre ses réponses
Le corrigé expliqué
1 Voir la réponse et l’explication
57
7 × 57 = 399.
399 ÷ 7 = 57.
2 Voir la réponse et l’explication
93
5 × 93 = 465.
465 ÷ 5 = 93.
3 Voir la réponse et l’explication
80
9 × 80 = 720.
720 ÷ 9 = 80.
4 Voir la réponse et l’explication
59
5 × 59 = 295.
295 ÷ 5 = 59.
5 Voir la réponse et l’explication
12
2 × 12 = 24.
24 ÷ 2 = 12.
Comprendre avant de répondre
La méthode à retenir
Diviser permet de partager en parts égales ou de compter des groupes. Ici, les divisions tombent juste. Vérifie avec une multiplication.
- 1
Repère le dividende et le diviseur.
- 2
Trouve combien de groupes égaux sont possibles.
- 3
Vérifie avec une multiplication.
Dire ce que l’on cherche avant de calculer.
Voir comment faire
Des exemples corrigés
Calcule : 255 ÷ 5.
Réponse : 51
5 × 51 = 255.
255 ÷ 5 = 51.
Calcule : 130 ÷ 2.
Réponse : 65
2 × 65 = 130.
130 ÷ 2 = 65.
Calcule : 88 ÷ 4.
Réponse : 22
4 × 22 = 88.
88 ÷ 4 = 22.
Références et contenu pédagogique
Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.
Poursuivre à son rythme
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