CM1 · Résolution de problèmes · Fiche 0754
Partages égaux et divisions exactesFiche CM1 n° 0754 · 20 exercices
Une série fixe de 20 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.
À toi de jouer.
Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.
Séance terminée !
Partages égaux et divisions exactes
Prénom : ____________________ Date : ______________
Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.
Calcule : 120 ÷ 8.
Indice : Cherche combien de fois 8 donne 120.
Calcule : 465 ÷ 5.
Indice : Cherche combien de fois 5 donne 465.
Calcule : 35 ÷ 7.
Indice : Cherche combien de fois 7 donne 35.
Calcule : 702 ÷ 9.
Indice : Cherche combien de fois 9 donne 702.
Calcule : 378 ÷ 7.
Indice : Cherche combien de fois 7 donne 378.
Calcule : 315 ÷ 7.
Indice : Cherche combien de fois 7 donne 315.
Calcule : 256 ÷ 4.
Indice : Cherche combien de fois 4 donne 256.
Calcule : 336 ÷ 4.
Indice : Cherche combien de fois 4 donne 336.
Calcule : 9 ÷ 3.
Indice : Cherche combien de fois 3 donne 9.
Calcule : 388 ÷ 4.
Indice : Cherche combien de fois 4 donne 388.
Calcule : 485 ÷ 5.
Indice : Cherche combien de fois 5 donne 485.
Calcule : 210 ÷ 3.
Indice : Cherche combien de fois 3 donne 210.
Calcule : 427 ÷ 7.
Indice : Cherche combien de fois 7 donne 427.
Calcule : 410 ÷ 5.
Indice : Cherche combien de fois 5 donne 410.
Calcule : 116 ÷ 4.
Indice : Cherche combien de fois 4 donne 116.
Calcule : 680 ÷ 8.
Indice : Cherche combien de fois 8 donne 680.
Calcule : 150 ÷ 6.
Indice : Cherche combien de fois 6 donne 150.
Calcule : 144 ÷ 8.
Indice : Cherche combien de fois 8 donne 144.
Calcule : 80 ÷ 2.
Indice : Cherche combien de fois 2 donne 80.
Calcule : 496 ÷ 8.
Indice : Cherche combien de fois 8 donne 496.
Référence : AJ-ECOLE-059142 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/059142/partages-egaux-et-divisions-exactes-0754
Comprendre ses réponses
Le corrigé expliqué
1 Voir la réponse et l’explication
15
8 × 15 = 120.
120 ÷ 8 = 15.
2 Voir la réponse et l’explication
93
5 × 93 = 465.
465 ÷ 5 = 93.
3 Voir la réponse et l’explication
5
7 × 5 = 35.
35 ÷ 7 = 5.
4 Voir la réponse et l’explication
78
9 × 78 = 702.
702 ÷ 9 = 78.
5 Voir la réponse et l’explication
54
7 × 54 = 378.
378 ÷ 7 = 54.
6 Voir la réponse et l’explication
45
7 × 45 = 315.
315 ÷ 7 = 45.
7 Voir la réponse et l’explication
64
4 × 64 = 256.
256 ÷ 4 = 64.
8 Voir la réponse et l’explication
84
4 × 84 = 336.
336 ÷ 4 = 84.
9 Voir la réponse et l’explication
3
3 × 3 = 9.
9 ÷ 3 = 3.
10 Voir la réponse et l’explication
97
4 × 97 = 388.
388 ÷ 4 = 97.
11 Voir la réponse et l’explication
97
5 × 97 = 485.
485 ÷ 5 = 97.
12 Voir la réponse et l’explication
70
3 × 70 = 210.
210 ÷ 3 = 70.
13 Voir la réponse et l’explication
61
7 × 61 = 427.
427 ÷ 7 = 61.
14 Voir la réponse et l’explication
82
5 × 82 = 410.
410 ÷ 5 = 82.
15 Voir la réponse et l’explication
29
4 × 29 = 116.
116 ÷ 4 = 29.
16 Voir la réponse et l’explication
85
8 × 85 = 680.
680 ÷ 8 = 85.
17 Voir la réponse et l’explication
25
6 × 25 = 150.
150 ÷ 6 = 25.
18 Voir la réponse et l’explication
18
8 × 18 = 144.
144 ÷ 8 = 18.
19 Voir la réponse et l’explication
40
2 × 40 = 80.
80 ÷ 2 = 40.
20 Voir la réponse et l’explication
62
8 × 62 = 496.
496 ÷ 8 = 62.
Comprendre avant de répondre
La méthode à retenir
Diviser permet de partager en parts égales ou de compter des groupes. Ici, les divisions tombent juste. Vérifie avec une multiplication.
- 1
Repère le dividende et le diviseur.
- 2
Trouve combien de groupes égaux sont possibles.
- 3
Vérifie avec une multiplication.
Dire ce que l’on cherche avant de calculer.
Voir comment faire
Des exemples corrigés
Calcule : 255 ÷ 5.
Réponse : 51
5 × 51 = 255.
255 ÷ 5 = 51.
Calcule : 130 ÷ 2.
Réponse : 65
2 × 65 = 130.
130 ÷ 2 = 65.
Calcule : 88 ÷ 4.
Réponse : 22
4 × 22 = 88.
88 ÷ 4 = 22.
Références et contenu pédagogique
Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.
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