CM1 · Résolution de problèmes · Fiche 0718
Partages égaux et divisions exactesFiche CM1 n° 0718 · 20 exercices
Une série fixe de 20 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.
À toi de jouer.
Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.
Séance terminée !
Partages égaux et divisions exactes
Prénom : ____________________ Date : ______________
Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.
Calcule : 250 ÷ 5.
Indice : Cherche combien de fois 5 donne 250.
Calcule : 465 ÷ 5.
Indice : Cherche combien de fois 5 donne 465.
Calcule : 350 ÷ 5.
Indice : Cherche combien de fois 5 donne 350.
Calcule : 284 ÷ 4.
Indice : Cherche combien de fois 4 donne 284.
Calcule : 216 ÷ 6.
Indice : Cherche combien de fois 6 donne 216.
Calcule : 204 ÷ 3.
Indice : Cherche combien de fois 3 donne 204.
Calcule : 532 ÷ 7.
Indice : Cherche combien de fois 7 donne 532.
Calcule : 66 ÷ 3.
Indice : Cherche combien de fois 3 donne 66.
Calcule : 30 ÷ 5.
Indice : Cherche combien de fois 5 donne 30.
Calcule : 220 ÷ 5.
Indice : Cherche combien de fois 5 donne 220.
Calcule : 56 ÷ 4.
Indice : Cherche combien de fois 4 donne 56.
Calcule : 623 ÷ 7.
Indice : Cherche combien de fois 7 donne 623.
Calcule : 130 ÷ 2.
Indice : Cherche combien de fois 2 donne 130.
Calcule : 44 ÷ 4.
Indice : Cherche combien de fois 4 donne 44.
Calcule : 52 ÷ 2.
Indice : Cherche combien de fois 2 donne 52.
Calcule : 295 ÷ 5.
Indice : Cherche combien de fois 5 donne 295.
Calcule : 720 ÷ 9.
Indice : Cherche combien de fois 9 donne 720.
Calcule : 288 ÷ 6.
Indice : Cherche combien de fois 6 donne 288.
Calcule : 546 ÷ 7.
Indice : Cherche combien de fois 7 donne 546.
Calcule : 268 ÷ 4.
Indice : Cherche combien de fois 4 donne 268.
Référence : AJ-ECOLE-059106 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/059106/partages-egaux-et-divisions-exactes-0718
Comprendre ses réponses
Le corrigé expliqué
1 Voir la réponse et l’explication
50
5 × 50 = 250.
250 ÷ 5 = 50.
2 Voir la réponse et l’explication
93
5 × 93 = 465.
465 ÷ 5 = 93.
3 Voir la réponse et l’explication
70
5 × 70 = 350.
350 ÷ 5 = 70.
4 Voir la réponse et l’explication
71
4 × 71 = 284.
284 ÷ 4 = 71.
5 Voir la réponse et l’explication
36
6 × 36 = 216.
216 ÷ 6 = 36.
6 Voir la réponse et l’explication
68
3 × 68 = 204.
204 ÷ 3 = 68.
7 Voir la réponse et l’explication
76
7 × 76 = 532.
532 ÷ 7 = 76.
8 Voir la réponse et l’explication
22
3 × 22 = 66.
66 ÷ 3 = 22.
9 Voir la réponse et l’explication
6
5 × 6 = 30.
30 ÷ 5 = 6.
10 Voir la réponse et l’explication
44
5 × 44 = 220.
220 ÷ 5 = 44.
11 Voir la réponse et l’explication
14
4 × 14 = 56.
56 ÷ 4 = 14.
12 Voir la réponse et l’explication
89
7 × 89 = 623.
623 ÷ 7 = 89.
13 Voir la réponse et l’explication
65
2 × 65 = 130.
130 ÷ 2 = 65.
14 Voir la réponse et l’explication
11
4 × 11 = 44.
44 ÷ 4 = 11.
15 Voir la réponse et l’explication
26
2 × 26 = 52.
52 ÷ 2 = 26.
16 Voir la réponse et l’explication
59
5 × 59 = 295.
295 ÷ 5 = 59.
17 Voir la réponse et l’explication
80
9 × 80 = 720.
720 ÷ 9 = 80.
18 Voir la réponse et l’explication
48
6 × 48 = 288.
288 ÷ 6 = 48.
19 Voir la réponse et l’explication
78
7 × 78 = 546.
546 ÷ 7 = 78.
20 Voir la réponse et l’explication
67
4 × 67 = 268.
268 ÷ 4 = 67.
Comprendre avant de répondre
La méthode à retenir
Diviser permet de partager en parts égales ou de compter des groupes. Ici, les divisions tombent juste. Vérifie avec une multiplication.
- 1
Repère le dividende et le diviseur.
- 2
Trouve combien de groupes égaux sont possibles.
- 3
Vérifie avec une multiplication.
Dire ce que l’on cherche avant de calculer.
Voir comment faire
Des exemples corrigés
Calcule : 255 ÷ 5.
Réponse : 51
5 × 51 = 255.
255 ÷ 5 = 51.
Calcule : 130 ÷ 2.
Réponse : 65
2 × 65 = 130.
130 ÷ 2 = 65.
Calcule : 88 ÷ 4.
Réponse : 22
4 × 22 = 88.
88 ÷ 4 = 22.
Références et contenu pédagogique
Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.
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