CM1 · Résolution de problèmes · Fiche 0526
Partages égaux et divisions exactesFiche CM1 n° 0526 · 20 exercices
Une série fixe de 20 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.
À toi de jouer.
Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.
Séance terminée !
Partages égaux et divisions exactes
Prénom : ____________________ Date : ______________
Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.
Calcule : 260 ÷ 5.
Indice : Cherche combien de fois 5 donne 260.
Calcule : 108 ÷ 4.
Indice : Cherche combien de fois 4 donne 108.
Calcule : 623 ÷ 7.
Indice : Cherche combien de fois 7 donne 623.
Calcule : 539 ÷ 7.
Indice : Cherche combien de fois 7 donne 539.
Calcule : 72 ÷ 3.
Indice : Cherche combien de fois 3 donne 72.
Calcule : 98 ÷ 2.
Indice : Cherche combien de fois 2 donne 98.
Calcule : 21 ÷ 7.
Indice : Cherche combien de fois 7 donne 21.
Calcule : 356 ÷ 4.
Indice : Cherche combien de fois 4 donne 356.
Calcule : 568 ÷ 8.
Indice : Cherche combien de fois 8 donne 568.
Calcule : 450 ÷ 9.
Indice : Cherche combien de fois 9 donne 450.
Calcule : 144 ÷ 6.
Indice : Cherche combien de fois 6 donne 144.
Calcule : 378 ÷ 7.
Indice : Cherche combien de fois 7 donne 378.
Calcule : 9 ÷ 9.
Indice : Cherche combien de fois 9 donne 9.
Calcule : 315 ÷ 7.
Indice : Cherche combien de fois 7 donne 315.
Calcule : 306 ÷ 6.
Indice : Cherche combien de fois 6 donne 306.
Calcule : 230 ÷ 5.
Indice : Cherche combien de fois 5 donne 230.
Calcule : 80 ÷ 2.
Indice : Cherche combien de fois 2 donne 80.
Calcule : 3 ÷ 3.
Indice : Cherche combien de fois 3 donne 3.
Calcule : 116 ÷ 2.
Indice : Cherche combien de fois 2 donne 116.
Calcule : 390 ÷ 5.
Indice : Cherche combien de fois 5 donne 390.
Référence : AJ-ECOLE-058914 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/058914/partages-egaux-et-divisions-exactes-0526
Comprendre ses réponses
Le corrigé expliqué
1 Voir la réponse et l’explication
52
5 × 52 = 260.
260 ÷ 5 = 52.
2 Voir la réponse et l’explication
27
4 × 27 = 108.
108 ÷ 4 = 27.
3 Voir la réponse et l’explication
89
7 × 89 = 623.
623 ÷ 7 = 89.
4 Voir la réponse et l’explication
77
7 × 77 = 539.
539 ÷ 7 = 77.
5 Voir la réponse et l’explication
24
3 × 24 = 72.
72 ÷ 3 = 24.
6 Voir la réponse et l’explication
49
2 × 49 = 98.
98 ÷ 2 = 49.
7 Voir la réponse et l’explication
3
7 × 3 = 21.
21 ÷ 7 = 3.
8 Voir la réponse et l’explication
89
4 × 89 = 356.
356 ÷ 4 = 89.
9 Voir la réponse et l’explication
71
8 × 71 = 568.
568 ÷ 8 = 71.
10 Voir la réponse et l’explication
50
9 × 50 = 450.
450 ÷ 9 = 50.
11 Voir la réponse et l’explication
24
6 × 24 = 144.
144 ÷ 6 = 24.
12 Voir la réponse et l’explication
54
7 × 54 = 378.
378 ÷ 7 = 54.
13 Voir la réponse et l’explication
1
9 × 1 = 9.
9 ÷ 9 = 1.
14 Voir la réponse et l’explication
45
7 × 45 = 315.
315 ÷ 7 = 45.
15 Voir la réponse et l’explication
51
6 × 51 = 306.
306 ÷ 6 = 51.
16 Voir la réponse et l’explication
46
5 × 46 = 230.
230 ÷ 5 = 46.
17 Voir la réponse et l’explication
40
2 × 40 = 80.
80 ÷ 2 = 40.
18 Voir la réponse et l’explication
1
3 × 1 = 3.
3 ÷ 3 = 1.
19 Voir la réponse et l’explication
58
2 × 58 = 116.
116 ÷ 2 = 58.
20 Voir la réponse et l’explication
78
5 × 78 = 390.
390 ÷ 5 = 78.
Comprendre avant de répondre
La méthode à retenir
Diviser permet de partager en parts égales ou de compter des groupes. Ici, les divisions tombent juste. Vérifie avec une multiplication.
- 1
Repère le dividende et le diviseur.
- 2
Trouve combien de groupes égaux sont possibles.
- 3
Vérifie avec une multiplication.
Dire ce que l’on cherche avant de calculer.
Voir comment faire
Des exemples corrigés
Calcule : 255 ÷ 5.
Réponse : 51
5 × 51 = 255.
255 ÷ 5 = 51.
Calcule : 130 ÷ 2.
Réponse : 65
2 × 65 = 130.
130 ÷ 2 = 65.
Calcule : 88 ÷ 4.
Réponse : 22
4 × 22 = 88.
88 ÷ 4 = 22.
Références et contenu pédagogique
Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.
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