CM1 · Résolution de problèmes · Fiche 0268
Partages égaux et divisions exactesFiche CM1 n° 0268 · 20 exercices
Une série fixe de 20 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.
À toi de jouer.
Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.
Séance terminée !
Partages égaux et divisions exactes
Prénom : ____________________ Date : ______________
Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.
Calcule : 456 ÷ 8.
Indice : Cherche combien de fois 8 donne 456.
Calcule : 480 ÷ 6.
Indice : Cherche combien de fois 6 donne 480.
Calcule : 104 ÷ 4.
Indice : Cherche combien de fois 4 donne 104.
Calcule : 624 ÷ 8.
Indice : Cherche combien de fois 8 donne 624.
Calcule : 400 ÷ 5.
Indice : Cherche combien de fois 5 donne 400.
Calcule : 126 ÷ 3.
Indice : Cherche combien de fois 3 donne 126.
Calcule : 424 ÷ 8.
Indice : Cherche combien de fois 8 donne 424.
Calcule : 224 ÷ 8.
Indice : Cherche combien de fois 8 donne 224.
Calcule : 162 ÷ 3.
Indice : Cherche combien de fois 3 donne 162.
Calcule : 356 ÷ 4.
Indice : Cherche combien de fois 4 donne 356.
Calcule : 220 ÷ 5.
Indice : Cherche combien de fois 5 donne 220.
Calcule : 245 ÷ 5.
Indice : Cherche combien de fois 5 donne 245.
Calcule : 108 ÷ 6.
Indice : Cherche combien de fois 6 donne 108.
Calcule : 280 ÷ 5.
Indice : Cherche combien de fois 5 donne 280.
Calcule : 440 ÷ 8.
Indice : Cherche combien de fois 8 donne 440.
Calcule : 216 ÷ 4.
Indice : Cherche combien de fois 4 donne 216.
Calcule : 760 ÷ 8.
Indice : Cherche combien de fois 8 donne 760.
Calcule : 240 ÷ 6.
Indice : Cherche combien de fois 6 donne 240.
Calcule : 175 ÷ 5.
Indice : Cherche combien de fois 5 donne 175.
Calcule : 52 ÷ 4.
Indice : Cherche combien de fois 4 donne 52.
Référence : AJ-ECOLE-058656 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/058656/partages-egaux-et-divisions-exactes-0268
Comprendre ses réponses
Le corrigé expliqué
1 Voir la réponse et l’explication
57
8 × 57 = 456.
456 ÷ 8 = 57.
2 Voir la réponse et l’explication
80
6 × 80 = 480.
480 ÷ 6 = 80.
3 Voir la réponse et l’explication
26
4 × 26 = 104.
104 ÷ 4 = 26.
4 Voir la réponse et l’explication
78
8 × 78 = 624.
624 ÷ 8 = 78.
5 Voir la réponse et l’explication
80
5 × 80 = 400.
400 ÷ 5 = 80.
6 Voir la réponse et l’explication
42
3 × 42 = 126.
126 ÷ 3 = 42.
7 Voir la réponse et l’explication
53
8 × 53 = 424.
424 ÷ 8 = 53.
8 Voir la réponse et l’explication
28
8 × 28 = 224.
224 ÷ 8 = 28.
9 Voir la réponse et l’explication
54
3 × 54 = 162.
162 ÷ 3 = 54.
10 Voir la réponse et l’explication
89
4 × 89 = 356.
356 ÷ 4 = 89.
11 Voir la réponse et l’explication
44
5 × 44 = 220.
220 ÷ 5 = 44.
12 Voir la réponse et l’explication
49
5 × 49 = 245.
245 ÷ 5 = 49.
13 Voir la réponse et l’explication
18
6 × 18 = 108.
108 ÷ 6 = 18.
14 Voir la réponse et l’explication
56
5 × 56 = 280.
280 ÷ 5 = 56.
15 Voir la réponse et l’explication
55
8 × 55 = 440.
440 ÷ 8 = 55.
16 Voir la réponse et l’explication
54
4 × 54 = 216.
216 ÷ 4 = 54.
17 Voir la réponse et l’explication
95
8 × 95 = 760.
760 ÷ 8 = 95.
18 Voir la réponse et l’explication
40
6 × 40 = 240.
240 ÷ 6 = 40.
19 Voir la réponse et l’explication
35
5 × 35 = 175.
175 ÷ 5 = 35.
20 Voir la réponse et l’explication
13
4 × 13 = 52.
52 ÷ 4 = 13.
Comprendre avant de répondre
La méthode à retenir
Diviser permet de partager en parts égales ou de compter des groupes. Ici, les divisions tombent juste. Vérifie avec une multiplication.
- 1
Repère le dividende et le diviseur.
- 2
Trouve combien de groupes égaux sont possibles.
- 3
Vérifie avec une multiplication.
Dire ce que l’on cherche avant de calculer.
Voir comment faire
Des exemples corrigés
Calcule : 255 ÷ 5.
Réponse : 51
5 × 51 = 255.
255 ÷ 5 = 51.
Calcule : 130 ÷ 2.
Réponse : 65
2 × 65 = 130.
130 ÷ 2 = 65.
Calcule : 88 ÷ 4.
Réponse : 22
4 × 22 = 88.
88 ÷ 4 = 22.
Références et contenu pédagogique
Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.
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