CM1 · Résolution de problèmes · Fiche 0112
Partages égaux et divisions exactesFiche CM1 n° 0112 · 5 exercices
Une série fixe de 5 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.
À toi de jouer.
Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.
Séance terminée !
Partages égaux et divisions exactes
Prénom : ____________________ Date : ______________
Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.
Calcule : 301 ÷ 7.
Indice : Cherche combien de fois 7 donne 301.
Calcule : 224 ÷ 7.
Indice : Cherche combien de fois 7 donne 224.
Calcule : 110 ÷ 5.
Indice : Cherche combien de fois 5 donne 110.
Calcule : 84 ÷ 4.
Indice : Cherche combien de fois 4 donne 84.
Calcule : 576 ÷ 9.
Indice : Cherche combien de fois 9 donne 576.
Référence : AJ-ECOLE-058500 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/058500/partages-egaux-et-divisions-exactes-0112
Comprendre ses réponses
Le corrigé expliqué
1 Voir la réponse et l’explication
43
7 × 43 = 301.
301 ÷ 7 = 43.
2 Voir la réponse et l’explication
32
7 × 32 = 224.
224 ÷ 7 = 32.
3 Voir la réponse et l’explication
22
5 × 22 = 110.
110 ÷ 5 = 22.
4 Voir la réponse et l’explication
21
4 × 21 = 84.
84 ÷ 4 = 21.
5 Voir la réponse et l’explication
64
9 × 64 = 576.
576 ÷ 9 = 64.
Comprendre avant de répondre
La méthode à retenir
Diviser permet de partager en parts égales ou de compter des groupes. Ici, les divisions tombent juste. Vérifie avec une multiplication.
- 1
Repère le dividende et le diviseur.
- 2
Trouve combien de groupes égaux sont possibles.
- 3
Vérifie avec une multiplication.
Dire ce que l’on cherche avant de calculer.
Voir comment faire
Des exemples corrigés
Calcule : 255 ÷ 5.
Réponse : 51
5 × 51 = 255.
255 ÷ 5 = 51.
Calcule : 130 ÷ 2.
Réponse : 65
2 × 65 = 130.
130 ÷ 2 = 65.
Calcule : 88 ÷ 4.
Réponse : 22
4 × 22 = 88.
88 ÷ 4 = 22.
Références et contenu pédagogique
Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.
Poursuivre à son rythme
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