CE2 · Résolution de problèmes · Fiche 0085
Partages égaux et divisions exactesFiche CE2 n° 0085 · 5 exercices
Une série fixe de 5 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.
À toi de jouer.
Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.
Séance terminée !
Partages égaux et divisions exactes
Prénom : ____________________ Date : ______________
Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.
Calcule : 49 ÷ 7.
Indice : Cherche combien de fois 7 donne 49.
Calcule : 70 ÷ 10.
Indice : Cherche combien de fois 10 donne 70.
Calcule : 15 ÷ 5.
Indice : Cherche combien de fois 5 donne 15.
Calcule : 12 ÷ 3.
Indice : Cherche combien de fois 3 donne 12.
Calcule : 36 ÷ 6.
Indice : Cherche combien de fois 6 donne 36.
Référence : AJ-ECOLE-056781 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/056781/partages-egaux-et-divisions-exactes-0085
Comprendre ses réponses
Le corrigé expliqué
1 Voir la réponse et l’explication
7
7 × 7 = 49.
49 ÷ 7 = 7.
2 Voir la réponse et l’explication
7
10 × 7 = 70.
70 ÷ 10 = 7.
3 Voir la réponse et l’explication
3
5 × 3 = 15.
15 ÷ 5 = 3.
4 Voir la réponse et l’explication
4
3 × 4 = 12.
12 ÷ 3 = 4.
5 Voir la réponse et l’explication
6
6 × 6 = 36.
36 ÷ 6 = 6.
Comprendre avant de répondre
La méthode à retenir
Diviser permet de partager en parts égales ou de compter des groupes. Ici, les divisions tombent juste. Vérifie avec une multiplication.
- 1
Repère le dividende et le diviseur.
- 2
Trouve combien de groupes égaux sont possibles.
- 3
Vérifie avec une multiplication.
Dire ce que l’on cherche avant de calculer.
Voir comment faire
Des exemples corrigés
Calcule : 15 ÷ 3.
Réponse : 5
3 × 5 = 15.
15 ÷ 3 = 5.
Calcule : 80 ÷ 10.
Réponse : 8
10 × 8 = 80.
80 ÷ 10 = 8.
Calcule : 6 ÷ 3.
Réponse : 2
3 × 2 = 6.
6 ÷ 3 = 2.
Références et contenu pédagogique
Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.
Poursuivre à son rythme
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