CM2 · Calcul et opérations · Fiche 1279
Moitiés de nombres pairs jusqu’à 100000Fiche CM2 n° 1279 · 15 exercices
Une série fixe de 15 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.
À toi de jouer.
Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.
Séance terminée !
Moitiés de nombres pairs jusqu’à 100000
Prénom : ____________________ Date : ______________
Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.
Quelle est la moitié de 14868 ?
Indice : Partage en deux parts égales.
Quelle est la moitié de 52154 ?
Indice : Partage en deux parts égales.
Quelle est la moitié de 21816 ?
Indice : Partage en deux parts égales.
Quelle est la moitié de 50408 ?
Indice : Partage en deux parts égales.
Quelle est la moitié de 42406 ?
Indice : Partage en deux parts égales.
Quelle est la moitié de 46668 ?
Indice : Partage en deux parts égales.
Quelle est la moitié de 86636 ?
Indice : Partage en deux parts égales.
Quelle est la moitié de 2126 ?
Indice : Partage en deux parts égales.
Quelle est la moitié de 28504 ?
Indice : Partage en deux parts égales.
Quelle est la moitié de 77828 ?
Indice : Partage en deux parts égales.
Quelle est la moitié de 37834 ?
Indice : Partage en deux parts égales.
Quelle est la moitié de 11264 ?
Indice : Partage en deux parts égales.
Quelle est la moitié de 18900 ?
Indice : Partage en deux parts égales.
Quelle est la moitié de 44960 ?
Indice : Partage en deux parts égales.
Quelle est la moitié de 41586 ?
Indice : Partage en deux parts égales.
Référence : AJ-ECOLE-052298 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/052298/moities-de-nombres-pairs-jusqua-100000-1279
Comprendre ses réponses
Le corrigé expliqué
1 Voir la réponse et l’explication
7434
14868 ÷ 2 = 7434.
Vérification : 7434 + 7434 = 14868.
2 Voir la réponse et l’explication
26077
52154 ÷ 2 = 26077.
Vérification : 26077 + 26077 = 52154.
3 Voir la réponse et l’explication
10908
21816 ÷ 2 = 10908.
Vérification : 10908 + 10908 = 21816.
4 Voir la réponse et l’explication
25204
50408 ÷ 2 = 25204.
Vérification : 25204 + 25204 = 50408.
5 Voir la réponse et l’explication
21203
42406 ÷ 2 = 21203.
Vérification : 21203 + 21203 = 42406.
6 Voir la réponse et l’explication
23334
46668 ÷ 2 = 23334.
Vérification : 23334 + 23334 = 46668.
7 Voir la réponse et l’explication
43318
86636 ÷ 2 = 43318.
Vérification : 43318 + 43318 = 86636.
8 Voir la réponse et l’explication
1063
2126 ÷ 2 = 1063.
Vérification : 1063 + 1063 = 2126.
9 Voir la réponse et l’explication
14252
28504 ÷ 2 = 14252.
Vérification : 14252 + 14252 = 28504.
10 Voir la réponse et l’explication
38914
77828 ÷ 2 = 38914.
Vérification : 38914 + 38914 = 77828.
11 Voir la réponse et l’explication
18917
37834 ÷ 2 = 18917.
Vérification : 18917 + 18917 = 37834.
12 Voir la réponse et l’explication
5632
11264 ÷ 2 = 5632.
Vérification : 5632 + 5632 = 11264.
13 Voir la réponse et l’explication
9450
18900 ÷ 2 = 9450.
Vérification : 9450 + 9450 = 18900.
14 Voir la réponse et l’explication
22480
44960 ÷ 2 = 22480.
Vérification : 22480 + 22480 = 44960.
15 Voir la réponse et l’explication
20793
41586 ÷ 2 = 20793.
Vérification : 20793 + 20793 = 41586.
Comprendre avant de répondre
La méthode à retenir
La moitié d’un nombre correspond à un partage en deux parts égales. Le double du résultat permet de vérifier.
- 1
Partage le nombre en deux parts égales.
- 2
Écris la valeur d’une part.
- 3
Double cette valeur pour vérifier.
Repérer les nombres, choisir une méthode, puis vérifier son résultat.
Voir comment faire
Des exemples corrigés
Quelle est la moitié de 46864 ?
Réponse : 23432
46864 ÷ 2 = 23432.
Vérification : 23432 + 23432 = 46864.
Quelle est la moitié de 93458 ?
Réponse : 46729
93458 ÷ 2 = 46729.
Vérification : 46729 + 46729 = 93458.
Quelle est la moitié de 14216 ?
Réponse : 7108
14216 ÷ 2 = 7108.
Vérification : 7108 + 7108 = 14216.
Références et contenu pédagogique
Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.
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