CM2 · Calcul et opérations · Fiche 1268
Moitiés de nombres pairs jusqu’à 100000Fiche CM2 n° 1268 · 20 exercices
Une série fixe de 20 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.
À toi de jouer.
Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.
Séance terminée !
Moitiés de nombres pairs jusqu’à 100000
Prénom : ____________________ Date : ______________
Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.
Quelle est la moitié de 32170 ?
Quelle est la moitié de 24230 ?
Quelle est la moitié de 66698 ?
Quelle est la moitié de 30158 ?
Quelle est la moitié de 43880 ?
Quelle est la moitié de 16308 ?
Quelle est la moitié de 41858 ?
Quelle est la moitié de 93458 ?
Quelle est la moitié de 83784 ?
Quelle est la moitié de 62186 ?
Quelle est la moitié de 9352 ?
Quelle est la moitié de 59216 ?
Quelle est la moitié de 4942 ?
Quelle est la moitié de 55238 ?
Quelle est la moitié de 728 ?
Quelle est la moitié de 4814 ?
Quelle est la moitié de 70820 ?
Quelle est la moitié de 51362 ?
Quelle est la moitié de 52154 ?
Quelle est la moitié de 53392 ?
Référence : AJ-ECOLE-052287 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/052287/moities-de-nombres-pairs-jusqua-100000-1268
Comprendre ses réponses
Le corrigé expliqué
1 Voir la réponse et l’explication
16085
32170 ÷ 2 = 16085.
Vérification : 16085 + 16085 = 32170.
2 Voir la réponse et l’explication
12115
24230 ÷ 2 = 12115.
Vérification : 12115 + 12115 = 24230.
3 Voir la réponse et l’explication
33349
66698 ÷ 2 = 33349.
Vérification : 33349 + 33349 = 66698.
4 Voir la réponse et l’explication
15079
30158 ÷ 2 = 15079.
Vérification : 15079 + 15079 = 30158.
5 Voir la réponse et l’explication
21940
43880 ÷ 2 = 21940.
Vérification : 21940 + 21940 = 43880.
6 Voir la réponse et l’explication
8154
16308 ÷ 2 = 8154.
Vérification : 8154 + 8154 = 16308.
7 Voir la réponse et l’explication
20929
41858 ÷ 2 = 20929.
Vérification : 20929 + 20929 = 41858.
8 Voir la réponse et l’explication
46729
93458 ÷ 2 = 46729.
Vérification : 46729 + 46729 = 93458.
9 Voir la réponse et l’explication
41892
83784 ÷ 2 = 41892.
Vérification : 41892 + 41892 = 83784.
10 Voir la réponse et l’explication
31093
62186 ÷ 2 = 31093.
Vérification : 31093 + 31093 = 62186.
11 Voir la réponse et l’explication
4676
9352 ÷ 2 = 4676.
Vérification : 4676 + 4676 = 9352.
12 Voir la réponse et l’explication
29608
59216 ÷ 2 = 29608.
Vérification : 29608 + 29608 = 59216.
13 Voir la réponse et l’explication
2471
4942 ÷ 2 = 2471.
Vérification : 2471 + 2471 = 4942.
14 Voir la réponse et l’explication
27619
55238 ÷ 2 = 27619.
Vérification : 27619 + 27619 = 55238.
15 Voir la réponse et l’explication
364
728 ÷ 2 = 364.
Vérification : 364 + 364 = 728.
16 Voir la réponse et l’explication
2407
4814 ÷ 2 = 2407.
Vérification : 2407 + 2407 = 4814.
17 Voir la réponse et l’explication
35410
70820 ÷ 2 = 35410.
Vérification : 35410 + 35410 = 70820.
18 Voir la réponse et l’explication
25681
51362 ÷ 2 = 25681.
Vérification : 25681 + 25681 = 51362.
19 Voir la réponse et l’explication
26077
52154 ÷ 2 = 26077.
Vérification : 26077 + 26077 = 52154.
20 Voir la réponse et l’explication
26696
53392 ÷ 2 = 26696.
Vérification : 26696 + 26696 = 53392.
Comprendre avant de répondre
La méthode à retenir
La moitié d’un nombre correspond à un partage en deux parts égales. Le double du résultat permet de vérifier.
- 1
Partage le nombre en deux parts égales.
- 2
Écris la valeur d’une part.
- 3
Double cette valeur pour vérifier.
Repérer les nombres, choisir une méthode, puis vérifier son résultat.
Voir comment faire
Des exemples corrigés
Quelle est la moitié de 46864 ?
Réponse : 23432
46864 ÷ 2 = 23432.
Vérification : 23432 + 23432 = 46864.
Quelle est la moitié de 93458 ?
Réponse : 46729
93458 ÷ 2 = 46729.
Vérification : 46729 + 46729 = 93458.
Quelle est la moitié de 14216 ?
Réponse : 7108
14216 ÷ 2 = 7108.
Vérification : 7108 + 7108 = 14216.
Références et contenu pédagogique
Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.
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