CM2 · Calcul et opérations · Fiche 1106
Moitiés de nombres pairs jusqu’à 100000Fiche CM2 n° 1106 · 20 exercices
Une série fixe de 20 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.
À toi de jouer.
Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.
Séance terminée !
Moitiés de nombres pairs jusqu’à 100000
Prénom : ____________________ Date : ______________
Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.
Quelle est la moitié de 40978 ?
Quelle est la moitié de 6872 ?
Quelle est la moitié de 68388 ?
Quelle est la moitié de 55238 ?
Quelle est la moitié de 11264 ?
Quelle est la moitié de 31404 ?
Quelle est la moitié de 24106 ?
Quelle est la moitié de 72682 ?
Quelle est la moitié de 38922 ?
Quelle est la moitié de 75206 ?
Quelle est la moitié de 27600 ?
Quelle est la moitié de 66698 ?
Quelle est la moitié de 84994 ?
Quelle est la moitié de 15850 ?
Quelle est la moitié de 4942 ?
Quelle est la moitié de 13936 ?
Quelle est la moitié de 5672 ?
Quelle est la moitié de 24230 ?
Quelle est la moitié de 96954 ?
Quelle est la moitié de 19804 ?
Référence : AJ-ECOLE-052125 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/052125/moities-de-nombres-pairs-jusqua-100000-1106
Comprendre ses réponses
Le corrigé expliqué
1 Voir la réponse et l’explication
20489
40978 ÷ 2 = 20489.
Vérification : 20489 + 20489 = 40978.
2 Voir la réponse et l’explication
3436
6872 ÷ 2 = 3436.
Vérification : 3436 + 3436 = 6872.
3 Voir la réponse et l’explication
34194
68388 ÷ 2 = 34194.
Vérification : 34194 + 34194 = 68388.
4 Voir la réponse et l’explication
27619
55238 ÷ 2 = 27619.
Vérification : 27619 + 27619 = 55238.
5 Voir la réponse et l’explication
5632
11264 ÷ 2 = 5632.
Vérification : 5632 + 5632 = 11264.
6 Voir la réponse et l’explication
15702
31404 ÷ 2 = 15702.
Vérification : 15702 + 15702 = 31404.
7 Voir la réponse et l’explication
12053
24106 ÷ 2 = 12053.
Vérification : 12053 + 12053 = 24106.
8 Voir la réponse et l’explication
36341
72682 ÷ 2 = 36341.
Vérification : 36341 + 36341 = 72682.
9 Voir la réponse et l’explication
19461
38922 ÷ 2 = 19461.
Vérification : 19461 + 19461 = 38922.
10 Voir la réponse et l’explication
37603
75206 ÷ 2 = 37603.
Vérification : 37603 + 37603 = 75206.
11 Voir la réponse et l’explication
13800
27600 ÷ 2 = 13800.
Vérification : 13800 + 13800 = 27600.
12 Voir la réponse et l’explication
33349
66698 ÷ 2 = 33349.
Vérification : 33349 + 33349 = 66698.
13 Voir la réponse et l’explication
42497
84994 ÷ 2 = 42497.
Vérification : 42497 + 42497 = 84994.
14 Voir la réponse et l’explication
7925
15850 ÷ 2 = 7925.
Vérification : 7925 + 7925 = 15850.
15 Voir la réponse et l’explication
2471
4942 ÷ 2 = 2471.
Vérification : 2471 + 2471 = 4942.
16 Voir la réponse et l’explication
6968
13936 ÷ 2 = 6968.
Vérification : 6968 + 6968 = 13936.
17 Voir la réponse et l’explication
2836
5672 ÷ 2 = 2836.
Vérification : 2836 + 2836 = 5672.
18 Voir la réponse et l’explication
12115
24230 ÷ 2 = 12115.
Vérification : 12115 + 12115 = 24230.
19 Voir la réponse et l’explication
48477
96954 ÷ 2 = 48477.
Vérification : 48477 + 48477 = 96954.
20 Voir la réponse et l’explication
9902
19804 ÷ 2 = 9902.
Vérification : 9902 + 9902 = 19804.
Comprendre avant de répondre
La méthode à retenir
La moitié d’un nombre correspond à un partage en deux parts égales. Le double du résultat permet de vérifier.
- 1
Partage le nombre en deux parts égales.
- 2
Écris la valeur d’une part.
- 3
Double cette valeur pour vérifier.
Repérer les nombres, choisir une méthode, puis vérifier son résultat.
Voir comment faire
Des exemples corrigés
Quelle est la moitié de 46864 ?
Réponse : 23432
46864 ÷ 2 = 23432.
Vérification : 23432 + 23432 = 46864.
Quelle est la moitié de 93458 ?
Réponse : 46729
93458 ÷ 2 = 46729.
Vérification : 46729 + 46729 = 93458.
Quelle est la moitié de 14216 ?
Réponse : 7108
14216 ÷ 2 = 7108.
Vérification : 7108 + 7108 = 14216.
Références et contenu pédagogique
Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.
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