CM2 · Calcul et opérations · Fiche 1041
Moitiés de nombres pairs jusqu’à 100000Fiche CM2 n° 1041 · 20 exercices
Une série fixe de 20 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.
À toi de jouer.
Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.
Séance terminée !
Moitiés de nombres pairs jusqu’à 100000
Prénom : ____________________ Date : ______________
Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.
Quelle est la moitié de 32144 ?
Quelle est la moitié de 95308 ?
Quelle est la moitié de 81086 ?
Quelle est la moitié de 94146 ?
Quelle est la moitié de 342 ?
Quelle est la moitié de 92990 ?
Quelle est la moitié de 30480 ?
Quelle est la moitié de 14216 ?
Quelle est la moitié de 54608 ?
Quelle est la moitié de 44912 ?
Quelle est la moitié de 27600 ?
Quelle est la moitié de 37842 ?
Quelle est la moitié de 41444 ?
Quelle est la moitié de 15460 ?
Quelle est la moitié de 73382 ?
Quelle est la moitié de 1862 ?
Quelle est la moitié de 32544 ?
Quelle est la moitié de 19006 ?
Quelle est la moitié de 91274 ?
Quelle est la moitié de 24940 ?
Référence : AJ-ECOLE-052060 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/052060/moities-de-nombres-pairs-jusqua-100000-1041
Comprendre ses réponses
Le corrigé expliqué
1 Voir la réponse et l’explication
16072
32144 ÷ 2 = 16072.
Vérification : 16072 + 16072 = 32144.
2 Voir la réponse et l’explication
47654
95308 ÷ 2 = 47654.
Vérification : 47654 + 47654 = 95308.
3 Voir la réponse et l’explication
40543
81086 ÷ 2 = 40543.
Vérification : 40543 + 40543 = 81086.
4 Voir la réponse et l’explication
47073
94146 ÷ 2 = 47073.
Vérification : 47073 + 47073 = 94146.
5 Voir la réponse et l’explication
171
342 ÷ 2 = 171.
Vérification : 171 + 171 = 342.
6 Voir la réponse et l’explication
46495
92990 ÷ 2 = 46495.
Vérification : 46495 + 46495 = 92990.
7 Voir la réponse et l’explication
15240
30480 ÷ 2 = 15240.
Vérification : 15240 + 15240 = 30480.
8 Voir la réponse et l’explication
7108
14216 ÷ 2 = 7108.
Vérification : 7108 + 7108 = 14216.
9 Voir la réponse et l’explication
27304
54608 ÷ 2 = 27304.
Vérification : 27304 + 27304 = 54608.
10 Voir la réponse et l’explication
22456
44912 ÷ 2 = 22456.
Vérification : 22456 + 22456 = 44912.
11 Voir la réponse et l’explication
13800
27600 ÷ 2 = 13800.
Vérification : 13800 + 13800 = 27600.
12 Voir la réponse et l’explication
18921
37842 ÷ 2 = 18921.
Vérification : 18921 + 18921 = 37842.
13 Voir la réponse et l’explication
20722
41444 ÷ 2 = 20722.
Vérification : 20722 + 20722 = 41444.
14 Voir la réponse et l’explication
7730
15460 ÷ 2 = 7730.
Vérification : 7730 + 7730 = 15460.
15 Voir la réponse et l’explication
36691
73382 ÷ 2 = 36691.
Vérification : 36691 + 36691 = 73382.
16 Voir la réponse et l’explication
931
1862 ÷ 2 = 931.
Vérification : 931 + 931 = 1862.
17 Voir la réponse et l’explication
16272
32544 ÷ 2 = 16272.
Vérification : 16272 + 16272 = 32544.
18 Voir la réponse et l’explication
9503
19006 ÷ 2 = 9503.
Vérification : 9503 + 9503 = 19006.
19 Voir la réponse et l’explication
45637
91274 ÷ 2 = 45637.
Vérification : 45637 + 45637 = 91274.
20 Voir la réponse et l’explication
12470
24940 ÷ 2 = 12470.
Vérification : 12470 + 12470 = 24940.
Comprendre avant de répondre
La méthode à retenir
La moitié d’un nombre correspond à un partage en deux parts égales. Le double du résultat permet de vérifier.
- 1
Partage le nombre en deux parts égales.
- 2
Écris la valeur d’une part.
- 3
Double cette valeur pour vérifier.
Repérer les nombres, choisir une méthode, puis vérifier son résultat.
Voir comment faire
Des exemples corrigés
Quelle est la moitié de 46864 ?
Réponse : 23432
46864 ÷ 2 = 23432.
Vérification : 23432 + 23432 = 46864.
Quelle est la moitié de 93458 ?
Réponse : 46729
93458 ÷ 2 = 46729.
Vérification : 46729 + 46729 = 93458.
Quelle est la moitié de 14216 ?
Réponse : 7108
14216 ÷ 2 = 7108.
Vérification : 7108 + 7108 = 14216.
Références et contenu pédagogique
Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.
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