CM2 · Calcul et opérations · Fiche 1018
Moitiés de nombres pairs jusqu’à 100000Fiche CM2 n° 1018 · 15 exercices
Une série fixe de 15 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.
À toi de jouer.
Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.
Séance terminée !
Moitiés de nombres pairs jusqu’à 100000
Prénom : ____________________ Date : ______________
Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.
Quelle est la moitié de 92540 ?
Indice : Partage en deux parts égales.
Quelle est la moitié de 3464 ?
Indice : Partage en deux parts égales.
Quelle est la moitié de 96154 ?
Indice : Partage en deux parts égales.
Quelle est la moitié de 95800 ?
Indice : Partage en deux parts égales.
Quelle est la moitié de 87890 ?
Indice : Partage en deux parts égales.
Quelle est la moitié de 52578 ?
Indice : Partage en deux parts égales.
Quelle est la moitié de 23546 ?
Indice : Partage en deux parts égales.
Quelle est la moitié de 55218 ?
Indice : Partage en deux parts égales.
Quelle est la moitié de 95358 ?
Indice : Partage en deux parts égales.
Quelle est la moitié de 33404 ?
Indice : Partage en deux parts égales.
Quelle est la moitié de 12714 ?
Indice : Partage en deux parts égales.
Quelle est la moitié de 29918 ?
Indice : Partage en deux parts égales.
Quelle est la moitié de 24888 ?
Indice : Partage en deux parts égales.
Quelle est la moitié de 7540 ?
Indice : Partage en deux parts égales.
Quelle est la moitié de 51362 ?
Indice : Partage en deux parts égales.
Référence : AJ-ECOLE-052037 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/052037/moities-de-nombres-pairs-jusqua-100000-1018
Comprendre ses réponses
Le corrigé expliqué
1 Voir la réponse et l’explication
46270
92540 ÷ 2 = 46270.
Vérification : 46270 + 46270 = 92540.
2 Voir la réponse et l’explication
1732
3464 ÷ 2 = 1732.
Vérification : 1732 + 1732 = 3464.
3 Voir la réponse et l’explication
48077
96154 ÷ 2 = 48077.
Vérification : 48077 + 48077 = 96154.
4 Voir la réponse et l’explication
47900
95800 ÷ 2 = 47900.
Vérification : 47900 + 47900 = 95800.
5 Voir la réponse et l’explication
43945
87890 ÷ 2 = 43945.
Vérification : 43945 + 43945 = 87890.
6 Voir la réponse et l’explication
26289
52578 ÷ 2 = 26289.
Vérification : 26289 + 26289 = 52578.
7 Voir la réponse et l’explication
11773
23546 ÷ 2 = 11773.
Vérification : 11773 + 11773 = 23546.
8 Voir la réponse et l’explication
27609
55218 ÷ 2 = 27609.
Vérification : 27609 + 27609 = 55218.
9 Voir la réponse et l’explication
47679
95358 ÷ 2 = 47679.
Vérification : 47679 + 47679 = 95358.
10 Voir la réponse et l’explication
16702
33404 ÷ 2 = 16702.
Vérification : 16702 + 16702 = 33404.
11 Voir la réponse et l’explication
6357
12714 ÷ 2 = 6357.
Vérification : 6357 + 6357 = 12714.
12 Voir la réponse et l’explication
14959
29918 ÷ 2 = 14959.
Vérification : 14959 + 14959 = 29918.
13 Voir la réponse et l’explication
12444
24888 ÷ 2 = 12444.
Vérification : 12444 + 12444 = 24888.
14 Voir la réponse et l’explication
3770
7540 ÷ 2 = 3770.
Vérification : 3770 + 3770 = 7540.
15 Voir la réponse et l’explication
25681
51362 ÷ 2 = 25681.
Vérification : 25681 + 25681 = 51362.
Comprendre avant de répondre
La méthode à retenir
La moitié d’un nombre correspond à un partage en deux parts égales. Le double du résultat permet de vérifier.
- 1
Partage le nombre en deux parts égales.
- 2
Écris la valeur d’une part.
- 3
Double cette valeur pour vérifier.
Repérer les nombres, choisir une méthode, puis vérifier son résultat.
Voir comment faire
Des exemples corrigés
Quelle est la moitié de 46864 ?
Réponse : 23432
46864 ÷ 2 = 23432.
Vérification : 23432 + 23432 = 46864.
Quelle est la moitié de 93458 ?
Réponse : 46729
93458 ÷ 2 = 46729.
Vérification : 46729 + 46729 = 93458.
Quelle est la moitié de 14216 ?
Réponse : 7108
14216 ÷ 2 = 7108.
Vérification : 7108 + 7108 = 14216.
Références et contenu pédagogique
Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.
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