CM2 · Calcul et opérations · Fiche 0871
Moitiés de nombres pairs jusqu’à 100000Fiche CM2 n° 0871 · 15 exercices
Une série fixe de 15 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.
À toi de jouer.
Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.
Séance terminée !
Moitiés de nombres pairs jusqu’à 100000
Prénom : ____________________ Date : ______________
Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.
Quelle est la moitié de 88394 ?
Indice : Partage en deux parts égales.
Quelle est la moitié de 54608 ?
Indice : Partage en deux parts égales.
Quelle est la moitié de 90548 ?
Indice : Partage en deux parts égales.
Quelle est la moitié de 75590 ?
Indice : Partage en deux parts égales.
Quelle est la moitié de 21816 ?
Indice : Partage en deux parts égales.
Quelle est la moitié de 35410 ?
Indice : Partage en deux parts égales.
Quelle est la moitié de 51006 ?
Indice : Partage en deux parts égales.
Quelle est la moitié de 796 ?
Indice : Partage en deux parts égales.
Quelle est la moitié de 82628 ?
Indice : Partage en deux parts égales.
Quelle est la moitié de 33388 ?
Indice : Partage en deux parts égales.
Quelle est la moitié de 33404 ?
Indice : Partage en deux parts égales.
Quelle est la moitié de 85386 ?
Indice : Partage en deux parts égales.
Quelle est la moitié de 31802 ?
Indice : Partage en deux parts égales.
Quelle est la moitié de 71054 ?
Indice : Partage en deux parts égales.
Quelle est la moitié de 30788 ?
Indice : Partage en deux parts égales.
Référence : AJ-ECOLE-051890 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/051890/moities-de-nombres-pairs-jusqua-100000-0871
Comprendre ses réponses
Le corrigé expliqué
1 Voir la réponse et l’explication
44197
88394 ÷ 2 = 44197.
Vérification : 44197 + 44197 = 88394.
2 Voir la réponse et l’explication
27304
54608 ÷ 2 = 27304.
Vérification : 27304 + 27304 = 54608.
3 Voir la réponse et l’explication
45274
90548 ÷ 2 = 45274.
Vérification : 45274 + 45274 = 90548.
4 Voir la réponse et l’explication
37795
75590 ÷ 2 = 37795.
Vérification : 37795 + 37795 = 75590.
5 Voir la réponse et l’explication
10908
21816 ÷ 2 = 10908.
Vérification : 10908 + 10908 = 21816.
6 Voir la réponse et l’explication
17705
35410 ÷ 2 = 17705.
Vérification : 17705 + 17705 = 35410.
7 Voir la réponse et l’explication
25503
51006 ÷ 2 = 25503.
Vérification : 25503 + 25503 = 51006.
8 Voir la réponse et l’explication
398
796 ÷ 2 = 398.
Vérification : 398 + 398 = 796.
9 Voir la réponse et l’explication
41314
82628 ÷ 2 = 41314.
Vérification : 41314 + 41314 = 82628.
10 Voir la réponse et l’explication
16694
33388 ÷ 2 = 16694.
Vérification : 16694 + 16694 = 33388.
11 Voir la réponse et l’explication
16702
33404 ÷ 2 = 16702.
Vérification : 16702 + 16702 = 33404.
12 Voir la réponse et l’explication
42693
85386 ÷ 2 = 42693.
Vérification : 42693 + 42693 = 85386.
13 Voir la réponse et l’explication
15901
31802 ÷ 2 = 15901.
Vérification : 15901 + 15901 = 31802.
14 Voir la réponse et l’explication
35527
71054 ÷ 2 = 35527.
Vérification : 35527 + 35527 = 71054.
15 Voir la réponse et l’explication
15394
30788 ÷ 2 = 15394.
Vérification : 15394 + 15394 = 30788.
Comprendre avant de répondre
La méthode à retenir
La moitié d’un nombre correspond à un partage en deux parts égales. Le double du résultat permet de vérifier.
- 1
Partage le nombre en deux parts égales.
- 2
Écris la valeur d’une part.
- 3
Double cette valeur pour vérifier.
Repérer les nombres, choisir une méthode, puis vérifier son résultat.
Voir comment faire
Des exemples corrigés
Quelle est la moitié de 46864 ?
Réponse : 23432
46864 ÷ 2 = 23432.
Vérification : 23432 + 23432 = 46864.
Quelle est la moitié de 93458 ?
Réponse : 46729
93458 ÷ 2 = 46729.
Vérification : 46729 + 46729 = 93458.
Quelle est la moitié de 14216 ?
Réponse : 7108
14216 ÷ 2 = 7108.
Vérification : 7108 + 7108 = 14216.
Références et contenu pédagogique
Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.
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