CM2 · Calcul et opérations · Fiche 0870
Moitiés de nombres pairs jusqu’à 100000Fiche CM2 n° 0870 · 20 exercices
Une série fixe de 20 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.
À toi de jouer.
Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.
Séance terminée !
Moitiés de nombres pairs jusqu’à 100000
Prénom : ____________________ Date : ______________
Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.
Quelle est la moitié de 40116 ?
Quelle est la moitié de 42612 ?
Quelle est la moitié de 12110 ?
Quelle est la moitié de 86736 ?
Quelle est la moitié de 96760 ?
Quelle est la moitié de 29918 ?
Quelle est la moitié de 94558 ?
Quelle est la moitié de 46424 ?
Quelle est la moitié de 57754 ?
Quelle est la moitié de 16308 ?
Quelle est la moitié de 92880 ?
Quelle est la moitié de 54608 ?
Quelle est la moitié de 57790 ?
Quelle est la moitié de 82086 ?
Quelle est la moitié de 436 ?
Quelle est la moitié de 74296 ?
Quelle est la moitié de 24928 ?
Quelle est la moitié de 86552 ?
Quelle est la moitié de 38328 ?
Quelle est la moitié de 78780 ?
Référence : AJ-ECOLE-051889 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/051889/moities-de-nombres-pairs-jusqua-100000-0870
Comprendre ses réponses
Le corrigé expliqué
1 Voir la réponse et l’explication
20058
40116 ÷ 2 = 20058.
Vérification : 20058 + 20058 = 40116.
2 Voir la réponse et l’explication
21306
42612 ÷ 2 = 21306.
Vérification : 21306 + 21306 = 42612.
3 Voir la réponse et l’explication
6055
12110 ÷ 2 = 6055.
Vérification : 6055 + 6055 = 12110.
4 Voir la réponse et l’explication
43368
86736 ÷ 2 = 43368.
Vérification : 43368 + 43368 = 86736.
5 Voir la réponse et l’explication
48380
96760 ÷ 2 = 48380.
Vérification : 48380 + 48380 = 96760.
6 Voir la réponse et l’explication
14959
29918 ÷ 2 = 14959.
Vérification : 14959 + 14959 = 29918.
7 Voir la réponse et l’explication
47279
94558 ÷ 2 = 47279.
Vérification : 47279 + 47279 = 94558.
8 Voir la réponse et l’explication
23212
46424 ÷ 2 = 23212.
Vérification : 23212 + 23212 = 46424.
9 Voir la réponse et l’explication
28877
57754 ÷ 2 = 28877.
Vérification : 28877 + 28877 = 57754.
10 Voir la réponse et l’explication
8154
16308 ÷ 2 = 8154.
Vérification : 8154 + 8154 = 16308.
11 Voir la réponse et l’explication
46440
92880 ÷ 2 = 46440.
Vérification : 46440 + 46440 = 92880.
12 Voir la réponse et l’explication
27304
54608 ÷ 2 = 27304.
Vérification : 27304 + 27304 = 54608.
13 Voir la réponse et l’explication
28895
57790 ÷ 2 = 28895.
Vérification : 28895 + 28895 = 57790.
14 Voir la réponse et l’explication
41043
82086 ÷ 2 = 41043.
Vérification : 41043 + 41043 = 82086.
15 Voir la réponse et l’explication
218
436 ÷ 2 = 218.
Vérification : 218 + 218 = 436.
16 Voir la réponse et l’explication
37148
74296 ÷ 2 = 37148.
Vérification : 37148 + 37148 = 74296.
17 Voir la réponse et l’explication
12464
24928 ÷ 2 = 12464.
Vérification : 12464 + 12464 = 24928.
18 Voir la réponse et l’explication
43276
86552 ÷ 2 = 43276.
Vérification : 43276 + 43276 = 86552.
19 Voir la réponse et l’explication
19164
38328 ÷ 2 = 19164.
Vérification : 19164 + 19164 = 38328.
20 Voir la réponse et l’explication
39390
78780 ÷ 2 = 39390.
Vérification : 39390 + 39390 = 78780.
Comprendre avant de répondre
La méthode à retenir
La moitié d’un nombre correspond à un partage en deux parts égales. Le double du résultat permet de vérifier.
- 1
Partage le nombre en deux parts égales.
- 2
Écris la valeur d’une part.
- 3
Double cette valeur pour vérifier.
Repérer les nombres, choisir une méthode, puis vérifier son résultat.
Voir comment faire
Des exemples corrigés
Quelle est la moitié de 46864 ?
Réponse : 23432
46864 ÷ 2 = 23432.
Vérification : 23432 + 23432 = 46864.
Quelle est la moitié de 93458 ?
Réponse : 46729
93458 ÷ 2 = 46729.
Vérification : 46729 + 46729 = 93458.
Quelle est la moitié de 14216 ?
Réponse : 7108
14216 ÷ 2 = 7108.
Vérification : 7108 + 7108 = 14216.
Références et contenu pédagogique
Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.
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